Word-6-期中考試總結優秀4篇期中考試考試總結篇一

夜深了，我獨自坐在窗前，望著漆黑夜幕上的點點朗星發呆。陪伴我的，惟獨一杯已經涼了的開水，和母親間或關切的囑咐。

下午，教師公布了三天前期中考試的結果，原來還滿懷期盼、懂憬的我。聽到那不堪的數字，就懵了，這樣差的分數，怎么向父母交特呢？這次我的分數十分不抱負，地理、生物都是牽強及格，實在是辜負了教師對我的教育和殷殷期望。這誰也不能怪，全部的緣由還是出在我的身上—上半學期以來，關于生物這方面的，我不僅課上聽不懂，課下也沒有仔細地思量，勤奮地補習，所以看著試卷上的一道道題，我幾乎是一竅不通的，最后理所固然的考那不抱負的分數。

這七門課程，每樣的成果都不抱負，不只是生物、地理。反正我是不愜意，語文我主要失分失在讀、思與讀、寫上，開放性試題居多，題量大，測試范圍廣，除了寫還是寫。對于課外文章，也就是閱讀理解，我是很沒有把握的，文章須細讀、慢讀、精讀才干品嘗其中的思想感情。可我是個急性子，匆忙掃幾眼就開頭做題了。這就是我媽常批判我的“一看就會，一寫就錯”，我反省了一會兒，打算改掉這個毛病。

數學失分在解答題的19題。這道題，我是會的，但寫的太快，太急，省略了幾個步驟，結果算錯了。我愣盯著那道題，自作自受啊！英語主要是聽力聽得不太清晰，以及閱讀短文不仔細失分，作文也不抱負。只得了11分，應當是書寫不規范、內客太俗了吧。英語有兩位學生108分，他們日常就很仔細，書寫規范，態度端正，我一定要向這兩位學生學習啊！政治分數也是中等，挑選題有點迷糊，分不清學問點，錯了兩道，光這兩道就6分呢！歷史主要是背誦和分析，我記性不好，只能死記硬背時光、地點、人物都混的一塌糊涂，考試前才略微蘇醒了一點。地理沒有生物難，對于我們班地理第一的人來說，一定很輕松，錯了的也只是沒有徹低掌控而已。而對于我來說，好似是天書，直到現在我也不知道六大板塊分離在哪六大板塊——很悲傷呀。生物和地埋一樣，都是由于我的懶情，懶的翻一下書。所以，生物分數及格多了那么一丁點。各科的缺點都列出來了。總結一下就是：急著做題，不仔細閱讀；書寫不規范，涂涂抹抹；學問點沒有徹低掌控；懶情使人越來越笨。還有許多細節性的錯誤，我仔細分析，發覺那些題都很容易，只是我日常做題的精確?????率不高，導致的習慣性錯誤。我一定要從這次考試中查缺補漏，爭取在兩個月后的期末考試中沒有這么多圓滿與悲傷了，取而代之的是驚喜與歡樂。

母親的囑咐又傳來，我收回目光，擱下筆，在朗星點點中許下了一個愿望，商定了一個允諾。

期中考試總結篇二

今日數學成果已經出來了，我的成果簡直糟糕透頂，看到卷子的時候我感到很丟人，而且也很自卑。連解比例都錯那么多，解比例都是等數算錯了，真是不應當呀，假如到了畢業考試的時候，遇見這種題我一定不會錯。

雖然我這次沒有考好，但是我會跟著齊教師好好學，由于我們聽張教師說，齊教師教數學教的特殊好，況且我還在補課，我也會盡自己最大的努力在畢業考試的時候考一個讓自己愜意的成果，而且我還會在別的題上下最大的功夫。

期中考試考試總結篇三

今日是考試結束之后的其次天，數學、語文、英語這三科發了答案，政史地生沒發答案，但心里也有一個底了，在此我對我考試的結果做了分析。

首先說說語文，語文這次考試基礎詞、古詩文默寫、名著閱讀這幾部分寫的能夠，但這個閱讀做的是真不好，答案總是離參考答案“十萬八千里”，語文考試的分數就是從閱讀里一點一點扣走的，以后我要強化閱讀。

數學中我的幾何題做的不好，讀完題，我總是稀里糊涂的，有種“丈二和尚—摸不著北”的感覺，題我都不明了，更別提解題了，填空題還好，總能算出個答案，可一碰到大題，只知道答案，卻寫不出來正確的解題步驟。英語我對學問點掌控不牢，英語這次出了考基礎的挑選題，教師發了答案，我對了一下，單選錯了三題，三分又沒了，這比我后面不善于的選詞填空錯的還多。

最令我痛心的是生物，生物我沒有做完，還有三個空。生物這一科不像數學、地理，理解了就行，生物需要背，而我就沒有好好背。我做一個題需要用別人兩倍的時光，我利用這次生物考試，知道了有的東西光理解了不可，還要背。

地理我對其中的理解還不夠深，有的題就是靠著自我感覺做的，而我想的答案就是和課本上有一些不同，有時寫會浮現張冠李戴的狀況。政治和歷史就不說了，都是開卷，也都能夠找到。

這次考試我知道了我的不足，知道了我需要改正的地方。

期中考試學習總結篇四

轉瞬間期中考試就在匆忙地2個上午中度過了，成果出來了，我看到自己某些地方的不足。

一、語文：在基礎學問方面掌控得比較透徹。比如，對錯別字的推斷，對成語造句的理解與對古詩詞的默寫；在閱讀的方面分為了兩方面：

1、課文閱讀，由于有的地方在復習的時候沒有顧及到，以致在一些課文基本理解的題目上失分較多。

2、課外閱讀，在這次期中考中的課外閱讀題可能是我以往多次測驗接觸較多的主題，所以讓我在做這些題目的時候反觀來說較為放松，也較為流暢，不會碰到太大的瓶頸；在作文方面，我覺得在日常的堆積與練習不夠，應當多閱讀好的文學作品，以提升自己的寫作水平，也應當多壓迫自己，提升自己的寫作速度，好讓在考試中能有足夠的時光預備與檢查。

二、數學：原來是自己最不安的科目，但是考完之后自我感覺還算不錯，可能是由于題目的難度降低了的緣故吧。但即使這樣我仍是非常不安會寫錯一個數字，算錯一道題，由于經常在數學的測驗與考試上，馬虎大意則成為了我失分最根本的緣由。在挑選題與填空題方面，我發現自己對課本的學問了解得仍不夠全面，不夠透徹。而反觀在計算題上面，我認為這次的題目相對而言較為容易，但我仍是非常謹慎當心地完成一道道的題目。對于這次的期中考，我對于N的邏輯仍是非常的頭痛，自己了解了，卻不知如何表述。

三、英語：我認為這次的英語考試跟以往相比，所不解的題目仍是大同小異。

1、聽力，在聽力方面沒有太多根本的問題，但仍是對于一些最根本的單詞沒能一時光反應過來；

2、挑選題，整體來說在做挑選題的時候，我是帶著兢兢戰戰的情緒來完成，大多的題目都是憑著日常在課堂上所做筆記，或是復習時的含糊記憶來完成，沒有太大的把握；

3、閱讀題，這次考試，因為時光較為充分與自己已經掌控了一些基本的閱讀辦法，以致在試后與教師、學生所對的答案沒有太大的出入；

4、填空題，在日常對于詞組的掌控較為認識，但在考試上卻不能靈便運用；

5、作文，在英語寫作上的問題與填空題所犯的錯誤基本相同，英語詞組的堆積與運用不夠全面。

利用對這次期中考的分析與總結，我意識到自己在日常的堆積與練習不夠。我認為除了在日常課堂上與課后的堆積與練習，也應當多通過一些課余玩樂的時光來總結課本學問，針對自己的弱點加以練習。

初一的生活歡樂嗎？我想不徹低是，但至少它是很刺激的。考試多了，結果多了；奮斗多了，成績多了。我認為在勝利的那一剎那是最刺激的。但要想感觸這份刺激，首先就要有任務，朝著任務去努力。對我來說，在這初中生活的第一個學期中，我有兩個任務，第一個就是我要爭取早一天當團員，佩帶上光彩的團徽；其次個就是努力學習，考得一