第4-頁卓尼縣柳林中學2023—2023學年度上學期高三學年第一次次調研考試生物試卷選擇題〔每題只有一個選項符合題意，每題6分，共36分〕1.組成細胞的元素和化合物是細胞生命活動的物質根底，以下表達正確的選項是A．ATP和DNA中含有核糖B．葡萄糖是細胞內主要的能源物質，進入線粒體氧化分解供能C．酶的單體是氨基酸和脫氧核苷酸D．磷脂和質粒都含有C、H、O、N、P2.以下對組成細胞分子的描述,正確的選項是①核酸、酶、果糖、脂肪均含有元素C、H、O、N②所有的酶都是蛋白質③對蛋白質的檢測可用斐林試劑,顏色呈磚紅色④人體內參與信息傳遞的分子都是蛋白質⑤生物膜上的載體都是蛋白質⑥蛋白質的多樣性與氨基酸的種類、數目、排序等有關A．①②⑤ B．②③④⑤C．⑤⑥ D．②⑤⑥3.以下有關細胞的表達，正確的選項是A．藍藻細胞通過葉綠體中的色素吸收光能進行光合作用B．植物細胞光合作用消耗的C02不都是從氣孔中進入的C．乳酸菌、酵母菌都含有線粒體和DNAD．精細胞、神經細胞、根尖分生區細胞都有細胞周期4．以下圖為某種植物細胞的局部結構示意圖，以下說法不正確的選項是A．該細胞無中心體，可能為高等植物細胞B．該細胞無葉綠體，此植物不能進行光合作用C．該植物為需氧型生物，但也可能進行無氧呼吸D．細胞器膜、細胞膜、核膜構成生物膜系統5.下面的數學模型能表示的生物學含義是A．人體紅細胞中K+吸收速率隨O2濃度變化的情況B．萌發的種子中自由水與結合水比值隨時間變化的情況C．酶促反響速率隨底物濃度變化的情況D．質壁別離和復原過程中細胞的吸水能力6．能使植物細胞壁和細菌細胞壁結構破壞的一組酶是A．淀粉酶、纖維素酶、溶菌酶 B．纖維素酶、果膠酶、溶菌酶C．果膠酶、蛋白酶、纖維素酶 D．磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶二、非選擇題7.以下圖1是動物甲〔2n=4〕體內細胞分裂過程中的示意圖，圖2是動物乙〔2n=6〕體內細胞分裂過程中的示意圖，圖3表示生物體內某種細胞分裂時染色體和DNA的數量變化。請據圖答復：〔1〕圖1中細胞所處的分裂方式和時期是，所處時期對應圖3中的〔填圖中字母〕?！?〕圖2中細胞出現在乙動物〔2n=6〕體內的原因是?！?〕假設甲動物體內某細胞屬于圖3中類型c，且沒有同源染色體，此細胞所處的分裂方式和時期是。〔4〕在圖3中的5種細胞類型中，一定具有同源染色體的細胞類型有，能表示成熟生殖細胞的細胞類型有?！?〕著絲點分裂導致圖3中一種細胞類型轉變為另一種細胞類型，其轉變的具體情況有〔用圖中字母表述〕。8.圖1表示綠色植物的光合作用與細胞呼吸兩者之間的關系，其中X、Y、Z表示不同物質；圖2表示將綠藻細胞懸浮液放入密閉的容器中，在保持一定的pH值和溫度時，給予不同條件時細胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。據圖答復以下問題：〔1〕圖1中X、Y、Z分別表示什么物質、、，Z物質在葉綠體中的移動方向是從移動到?！?〕圖1中過程③發生的場所是?！?〕根據圖2答復以下問題：①在圖2中的丙處添加CO2時，分析短時間內C5的變化為。②假設在圖2中丁處給予光補償點(此時光合速率等于呼吸速率)的光照，那么正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的。③假設在圖2中丁處給予適宜條件，使溶解氧的變化如圖中的c，預計1小時后，實際產生的氧氣量為微摩爾。9.下表為噬菌體侵染大腸桿菌的實驗，以證明DNA是遺傳物質。請根據實驗，答復以下問題:〔1〕實驗中，①處應為〔填35S或32P〕，②處應為〔填35S或32P〕。〔2〕實驗中，攪拌的目的是。假設攪拌不充分，會導致A組的結果中出現現象。〔3〕在B組實驗中，保溫時間和上清液放射性強度的關系為?！?〕此實驗與艾弗里的實驗有相同的設計思路,他們最關鍵的實驗設計思路是。10.大麥種子在萌發過程中可以產生α—淀粉酶，用GA(赤霉素〕溶液處理大麥可使其不用發芽就產生α—淀粉酶。為驗證這一結論，某同學做了如下實驗：試管號GA溶液緩沖液水半粒種子10個實驗步驟實驗結果步驟1步驟21011帶胚25oC保溫24h后去除種子，在各試管中分別參加1mL淀粉液25oC保溫10min后各試管中分別參加1mL碘液，混勻后觀察溶液顏色深淺++2011去胚++++30.210.8去胚++40.210.8不加種子++++注：①實驗結果中“+〞越多表示顏色越深，表中液體量的單位均為mL。②去胚那么種子不能萌發〔1〕α-淀粉酶可催化水解可生成二糖，該二糖是。該酶起催化作用的機理是?！?〕參加緩沖液的目的是，本實驗中的溫度屬于變量。〔3〕綜合分析試管1和2的實驗結果，可