Word-7-幼兒園保育員述職報告

幼兒園保育員述職報告范文1

時間消逝，轉瞬間又到了總結一個學期工作的時間了，做為一名保育員。我在領導和各班老師們的共同努力下，盡職盡則地完成了自己的本職工作，很榮幸能與現在的各位老師共同進步，我也在大家的身上學到不少的學問。下面，我從以下幾點方面總結如下:

一、指導思想

以本園的《保育員的職業守則》為基礎，以每學期的工作方案為目標，仔細貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，嚴格遵守仔細學習保育學問，不時提高保育質量。樂觀參加園里進行的各種保育學習活動，努力提高自身素養。

二、主要工作

堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在干凈舒適的環境中健康成長，為幼兒營造通風、潔凈、溫馨的學習環境是責任和義務。

為了避開近期流行甲型H1N1流感病的發生，除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好常有關方面流感病的預防措施，發覺問題準時報告和處理。

三、工作態度

我在保育員崗位上做了許多年，我漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，經常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

四、團結奮進

在一個單位里工作團結是最重要的，做為保育員，與老師之間的團結奮進，親密合作那是更不行缺少的。所以，老師和保育兩者之間要相互協作，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結全都，共同努力，相互關懷每一個幼兒，使孩子健康生長。

五、不足之處

在本學期的工作中，我還是有很多不足之處，如在工作中有時會消失一些急躁心情，在完成一些工作的時候有些散漫的態度，雖然之自己領悟到“勤”的道理，但有時心里的“惰”確在作祟。所以有些工作經常會消失個種漏洞，這也也讓我受到了園領導的不少批判。

錯不怕，能改就好，所以我決心改正以上缺點，并爭取在以后的工作中取得進步。

幼兒園保育員述職報告范文2

秋往冬來，暑往冷來。一學期又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們為一學期工作做總結的時間了。時間過得真快，我擔當貝貝羊班保育工作又有一個學期了。當然工作閱歷較少，但是我都很仔細的對待每項工作;在遇到不懂的地方準時的討教保健醫生和有豐富閱歷的老老師。在工作中發覺不足的地方準時的訂正。把衛生工作做好的同時，做好幼兒一樣平常護理工作，協作班中老師作育幼兒的一樣平常生存常識。以下是我對這個學期以來在各方面工作詳細的闡述。

在這個學期里，本人能夠或許聽從園內的各項規章制度，喜愛群眾，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒等量齊觀，與同事相處融洽。專心仔細的參與保育員及其他的各種學習，每次學習都仔細的做好筆記，在工作中遇到有題目時，做到早發覺早解決，主悅耳取保健大夫的看法，做到不掩蔽自己的不足和錯誤;

為保證幼兒的身心健康，削減污染沒采納任何酸性物刷地，而是采納凈水洗擦地面;每天放工后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔黑有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外豁亮無污物、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到其次天再做;廁所持續無異味、地面干燥干凈、潔凈用具掛放干凈、不堆放垃圾;做到每天消毒不少于三次，活動室地面干凈干燥，物品擺放干凈，教具、玩具干凈無塵土，室內空氣清爽無異味;幼兒被褥疊放干凈，常常涼曬;仔細做好班中每個角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來對待;嚴格實行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒工作各種資料記錄清晰，時間正確，按時上交。

3、保育工作方面：本人能夠或許喜愛幼兒、關懷、急躁、細致、熱忱地對待每個幼兒。能專心搞好本班的潔凈衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠或許細致照看幼兒的生存，依據天氣的變化，準時為幼兒穿、增減衣服。注意護理體弱多病的幼兒，細致觀看有不適的幼兒全天的環境，準時與家長溝通。晝寢時，注意巡查，戶外活時對幼兒進行平安教育，能有秩的上下樓和玩各種大、小型玩具，防止意外變亂的發生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導明白玩累了休息;協作老師作育幼兒的一日生存常規。

四、在幫忙老師工作上：本人能夠或許專心協作，任勞任怨。在活動前能依據老師的教學方案，為教員預備好教具、學具和布置好場地等等。專心的參加一些簡潔玩具的建筑。協作好老師急躁的照看每名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。

幼兒園保育員述職報告范文3

時間匆忙，不經意間一學期又過去了，在這一學期里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。那里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。

本人這一學期帶的是小班，主要是協作我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作狀況：

一、不斷學習，總結閱歷，做好自己的保教工作

社會在進展，對保育員老師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員老師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學習他們的特長和閱歷，不斷提高自己的教育和保育水平，平常遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一齊加班加點，準時完成下達的各項工作任務。

二、關懷孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔當了小三班的保育員以來，我是專心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業道德和劇烈的職責心，也會像母親一樣，對待關懷每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。透過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有喜愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、常常反思

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點有關業務學問方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，這天這件事我做的對不對“等等，經常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷進步。

四、工作效果及努力方向

由于這學期，我帶的是小班的孩子，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我務必讓他們學會獨自自理，在日常生活中能夠學會自己的事情自己做。剛開頭幼兒的自理潛力差，由于年齡小，對成人的依戀感強，我們以嬉戲的形式對幼兒進行培育，如培育先小便后洗手時，老師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗潔凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”讓孩子邊仿照邊念，在仿照中理解，學會正確洗手方法，經過培育訓練，幼兒的自我服務潛力大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會獨自吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業務學問，多請教有閱歷的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不斷進步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位五、親密聯系，增進家園互動

在家園共建方面，我們明白要搞好班級工作，必需要家長的協作。平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺非常暖和。我透過各種方式準時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況，仔細聽取家長推舉。讓家長正確了解幼兒保育方面的資