幼兒英語教學教案（優秀3篇）篇一：幼兒英語教案篇一【活動目標】1、能知道問候的基本用語hello，hi，howareyou.等，并且知道禮貌回答。2、清晰，正確發音，語調合適，有良好的語感。3、感受問候的不同場合和方法，通過學會問候進一步培育個人禮貌和修養。【活動打算】1、一段打招呼的音頻。2、動物頭飾。【活動過程】一、引入話題。師：“小摯友們，老師問你們個問題啊，在你們每天見到老師的時候，都會說什么？”讓小摯友回答。回答之后，老師切入話題“好的，那今日我們就來學學，如何用英語打招呼，問候別人，好嗎？來，我們先聽聽別人是怎么打招呼的。”二、播放音頻。播放到一個語句就停下，請小摯友回答別人是怎么打招呼的。例如播放到hello，Xiaoming。停下，引導小摯友知道別人是通過說hello打招呼的。然后老師示范正確發音“hello”請小摯友一個一個發音。緊接著播放“hi，Xiaohua.”接著引導小摯友通過回答“hi”來回應別人。亦示范正確發音。三、插入小嬉戲：向小伙伴說hello。每個小摯友選擇自己喜愛的動物頭飾戴上，然后扮演動物相互打招呼。例如小貓向小狗打招呼“喵，hello.”“hi,汪汪。”四、接著播放音頻，以同樣方法學習“howareyou”及回答方式。角色扮演打招呼“howareyou”“fine，thankyou”等。五、請小摯友回憶什么時候須要打招呼，須要和誰打招呼。然后情景再現，扮演打招呼的場面，進一步鞏固所學的打招呼方式和回答。篇二：幼兒英語教案篇二【活動目標】1、學會新單詞：chocolate;icecream;salad;學會新句子“Ilikeeating……”2、能專心新學會的英文單詞表達自己喜愛的食物。3、能自信、開心的運用英文。【活動打算】1、巧克力、冰淇淋和水果沙拉的圖片。2、巧克力一枚、冰淇淋一支。【活動過程】1、老師引入話題：“孩子們，夏天到了，你們最喜愛，最常常吃的零食是什么呀？”引導孩子將話題帶到今日所學的新單詞中。2、老師接著引入：“那我們那么愛吃冰淇淋，那我們要用英文怎么表達呢？今日讓我們學習一下新的英文單詞吧。”3、老師出示冰淇淋圖片，師范發音：icecream;請小摯友跟讀。老師多師范幾次，留意視察孩子發音的飽滿型和嘴型，盡早發覺孩子的錯誤以在接下來的嬉戲中有針對性的練習。4、老師拿出巧克力，請孩子嗅一嗅巧克力的香氣，加深單詞與實物之間的聯系。接著師范巧克力發音。5、拿出沙拉圖片，介紹沙拉是西方國家的一種食物，簡潔介紹一下，讓孩子建立起聯系和愛好，知道沙拉的來歷和背景。接著示范發音。6、老師接著讓孩子猜想：那我們學習了這些食物的單詞，但是“我愛吃冰淇淋，我愛吃巧克力”，這用英文怎么說呢？接著老師可在孩子的揣測中讓孩子學習“Ilikeeating”句型。7、將孩子分成幾組，例如喜愛巧克力的一組，然后請每組競賽誰的英文念得最大聲，最標準。篇三：幼兒英語教案篇三活動目標：1、鞏固對單詞redgreenyellow的相識與發音。2、并嘗試利用HelloXX。Hereyouare。ThatsOK。等短句與老師溝通。3、能開心參加英語活動。活動打算已學過單詞redgreenyellow在日常生活中老師與孩子運用過HelloXX.Hereyouare.ThatsOK.等短句每位孩子基本記住自己的英文名字。紅、綠、黃糖果三桶。活動過程：一、起先部分T：Classbegins。Goodmorning，boysandgirls……二、基本部分1、復習嬉戲：Touchyourface2、T：OK。Now，wellplayagame"Touchyourface"。Areyouready？（Yes。）Letsbegin。T：Touchyourface（mouthearhaireyenose）Onceagain。3、復習單詞redgreenyellowA：師出示紅色積木。Whatcolourisit？依次為綠色、黃色。（個別、集體）B：指認教室中紅黃綠三種顏色。Whatcolourisit？（個別、集體）4、嬉戲：BuyCandyA：Look，Ihavesomecandies。Whatcolourisit？依次為綠色、紅色、黃色。（個別、集體）B：與配班老師示范嬉戲。LetmeplayagamewithMissWang。P：HelloMissWang。W：HelloMisspang。P：Whichonewouldyoulike？W：Theredone。P：Hereyouare。W：Thankyou。P：Good—bye。W：Bye—bye。C：師幼嬉戲T：Whowantstotry？T：Idliketheyellowone。Now，letshavecandies。（師幼共享糖果）Therearemanyteachersi