?？谑协偵街袑W2023—2023學年度第一學期高二年級期末考試生物模擬試題（理科）（考試時間：90分鐘，滿分：100分）命題人：王蕓審題人：馮夏雨注意事項：本試卷共分兩部分，第Ⅰ卷為選擇題，第Ⅱ卷為非選擇題。第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案均填寫在答題紙上，答在試卷上無效。第I卷（選擇題共50分）選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個選項符合題意。）如圖是作用于人體組織細胞新陳代謝的四大系統模式圖。圖中1、2、3、4分別是（）A.消化、循環、泌尿、呼吸B.循環、呼吸、泌尿、消化C.呼吸、泌尿、循環、消化D.消化、循環、呼吸、泌尿當人體幼年缺乏碘時，其體內缺乏的激素和身高變化的曲線分別是（）和甲和乙和甲和乙3.下列有關穩態與調節的敘述正確的是（）A．人體內環境是由血液、組織液和淋巴組成的B．神經遞質由突觸前膜合成并釋放C．免疫系統受損使患癌癥的幾率大大提高D．胰島素和胰高血糖素相互協同作用，共同維持血糖含量的穩定下列屬于第一道防線的是（）①胃液對病菌的殺滅作用②唾液中溶菌酶對病原體的分解作用③吞噬細胞的內吞作用④呼吸道纖毛對病菌的外排作用⑤皮膚的阻擋作用⑥效應T細胞與靶細胞接觸⑦抗體與細胞外毒素結合②⑤B.④⑤C.①②④⑤D.②③⑤⑥⑦5.關于體液免疫的敘述正確的是（）A.有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞，產生漿細胞B.抗體是由B淋巴細胞分泌的 C.抗體一般可以直接殺死入侵的病菌D.記憶B細胞經迅速增殖分化，可形成大量的記憶細胞6.在早春低溫時為了讓水稻種子早發芽，稻農常將種子置于流動的河流或溪水中浸泡一段時間。這種做法與下列哪種激素變化的相關性最大（）A.脫落酸B.細胞分裂素C.赤霉素D.生長素7.用一定濃度的生長素類似物（2，4—D），可以殺死小麥田里的雙子葉雜草，而不會抑制小麥的生長。對此的正確解釋是（）A.此濃度只對小麥起作用B.此濃度只對雜草起作用C.小麥和雜草對此濃度的敏感程度不同D.此濃度對小麥和雜草都起抑制作用8.對燕麥胚芽鞘進行如圖處理：①胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽；②將尖端下部用錫箔遮住；③在尖端橫向插入云母片；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。請據圖判斷下列哪一項是錯誤的()A．有單側光照時仍直立生長的是①B．給予右側光照時，彎向光源生長的是②④C．單側光照時，不生長也不彎曲的是③⑤D．如把④放在勻速轉盤上，并給予右側光照，生長情況是向右彎曲生長9.下列有關種群的敘述不正確的是（）A.種群是生物進化和繁殖的基本單位B.種群中全部個體的基因組成了這個種群的基因庫C.種群中各年齡期個體數目比例適中，則該種群的密度在一定時間內會明顯變大D.種群增長率在種群的“S”型增長曲線的各階段是不同的如圖是世界人口數量從公元紀年開始到2000年的變化曲線。在ab段世界人口的年齡組成特點是圖中的（橫坐標是年齡，縱坐標是人口數）下圖表示某物種遷入新環境后，種群的增長速率隨時間的變化關系。在第10年經調查該種群數量為200只，估算該種群在此環境中的環境負荷量約為（）只只只只如圖為在理想狀態下和自然環境中某生物的種群數量變化曲線。下列對陰影部分的解釋正確的是（)①環境中影響種群增長的阻力②環境中允許種群增長的最大值③其數量僅表示種群內遷出和死亡的個體數④其數量表示通過生存斗爭而減少的個體數①③B.②③C.①④D.②④13.生物群落在空間上有垂直分層現象，稱為群落的垂直結構。引起森林群落中植物和動物垂直分層現象的主要因素分別是（）A.溫度、食物B.溫度、光照C.濕度、溫度D.光照、食物14.在寒溫帶地區，一場大火使某地的森林大面積燒毀，在以后漫長時間中，在原林地上依次形成了雜草地、白樺為主的闊葉林，以云杉為主的針葉林，這種現象稱為（）A.物種進化B.外來物種入侵C.群落演替D.垂直結構15.雅魯藏布大峽谷地區植被分布狀況是：山麓熱帶雨林，山腰常綠闊葉林，上層溫帶針葉林，頂部高山草甸，決定這種分布狀況的非生物因素主要是（）A.陽光B.土壤C.溫度D.水分16.冬蟲夏草是一種名貴中藥。蟲草的幼蟲在土壤中越冬時，被蟲草屬真菌侵入體內，菌絲逐漸充滿蟲體而變為菌核，使蟲體內部組織破壞，僅殘留外皮，夏季菌核萌發，由幼蟲口或頭部長出具柄的子座，因而似真的小草。這種真菌與幼蟲的關系屬于（）A.互利共生B.寄生C.競爭D.捕食下列幾組圖中，能正確表示生存斗爭、種間斗爭、種內斗爭和競爭關系的是（）如圖所示的食物網中，除生產者外還有一種生物的滅絕會導致另一種生物隨之滅絕，這種生物是（）A.乙B.丙C.丁D.戊19.在一個光照和水肥充足的小島上，各種植物生長茂盛。在樹上有飛翔的小鳥、貓頭鷹，地上有鼠、蛇及蛙等動物在活動，還有許多昆蟲、真菌和腐爛的動植物尸體。下列對此說法正確的是（）A.這個小島能構成一個生態系統B.小鳥是第三營養級C.在該島上的食物網中，貓頭鷹獲得能量最多的食物鏈是“草→鼠→蛇→貓頭鷹”D.這個小島上的分解者是營腐生生活的微生物下圖中的圓分別表示：a—生產者、b-分解者、c—原核生物、d—藍藻、e—腐生細菌。能正確表示它們之間相互關系的是（）如圖為某一生態系統穩定性圖解。對此理解不正確的是（）為抵抗力穩定性，b為恢復力穩定性為恢復力穩定性，b為抵抗力穩定性C.恢復力穩定性與營養結構成相反關系D.抵抗力穩定性與恢復力穩定性成相反關系22.下列生態系統中自我調節能力最強的是（）A.溫帶闊葉林B.熱帶雨林C.寒帶針葉林D.溫帶草原23.在草原生態系統中，野兔和野羊被大量捕殺后，最先受害的是（）A.生產者B.分解者C.初級消費者D.次級消費者24.在如圖所示的食物網中，鷹同時占有的消費級和營養級分別是（）A.次級、三級消費者，第二、三營養級B.次級、四級消費者，第三、四營養級C.三級、四級消費者，第三、五營養級D.次級、四級消費者，第三、五營養級25.據報道：美國一科學家模仿鯊魚皮膚表面粗糙V形皺褶制作的泳衣，能減少水流的摩擦力，使身體周圍的水流更高效地流過，從而大大地提高了運動員的比賽成績。以下說法正確的是A．該發明體現了生物多樣性的直接使用價值B．該事例充分證明，人類完全可以征服自然C．長期海水摩擦導致鯊魚皮膚出現V形皺褶D．鯊魚的進化方向是由基因突變的方向決定的第II卷（非選擇題，共50分）非選擇題（本大題包括5小題，除特別標注外，其余的每空1分，共計50分）26.（10分）下圖甲表示縮手反射相關結構，圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖。請分析回答：（1）甲圖中f表示的結構是_________，乙圖是甲圖中______（填字母）的亞顯微結構放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經元的________________。（2）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質是______________。興奮不能由B傳到A的原因是_________________________________________。（3）已知A釋放的某種物質可使B興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種物質立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質的分解，這種藥物的即時效應是__________________。（4）細胞合成的遞質，經過_________加工，形成突觸小泡，釋放到突觸間隙，被突觸后膜上相應的“受體”識別，引起反應。可見“受體”的化學本質是，（5）假設a是一塊肌肉，現切斷c處。分別用足夠強的電流刺激e、b兩處，則發生的情況是：刺激e處，肌肉；（收縮/不收縮）刺激b處，肌肉。（收縮/不收縮）27.（7分）下面左圖為某草原生態系統的結構簡圖，“→”表示碳流動方向，右圖表示某植食性昆蟲遷入該草原后的種群數量增長速率變化曲線。A→E和D→B過程中碳的流動形式分別是若消耗生產者10000Kg，位于最高營養級的生物最多可增加Kg左圖食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態系統中的作用是右圖中，在t1時期種群的年齡組成為型，在t2時期后，種群數量將在牧業生產中，為保護優良牧草。連年使用同一種化學殺蟲劑，常導致蟲害再度大爆發。其主要原因是①②28.（8分）甲、乙兩個水池中各有由5個物種構成的食物網，如圖所示，且這兩個水池的生態系統在沒有人為干擾的情況下均達到相對穩定平衡狀態。請據圖回答：（1）每個水池生態系統中有條食物鏈，流經該生態系統的總能量來自所固定的太陽能。（2）假如鯽魚的1/4食物來自綠藻，1/2來自輪蟲。且該系統能量從生產者到消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%。如果鯽魚種群增加的能量為200KJ，那么其中來自綠藻和輪蟲的能量分別為KJ和KJ。（3）為增加甲水池生態系統的多樣性，向池中引種了大量浮萍，一段時間后，水面長滿了浮萍，水草、綠藻和輪蟲相繼死亡。水草死亡的最主要原因是缺少，輪蟲死亡的主要原因是缺少。（4）為促進生物量的增加，乙池中加入了較多的有機肥，一段時間后，池中綠藻爆發，其他4種生物陸續死亡，動物死亡的主要原因是水中缺少。不久，綠藻也大量死亡，水體發臭。導致水體發臭的生物因素是。29.（13分）Ⅰ.據圖回答問題：若某植物幼苗已表現出向光性，且測得其向光面的生長素濃度為m,則其背光面生長素濃度范圍是。（2分）若某水平放置的植物幼苗表現出根的向地性、莖的背地性，且測得其莖的近地側生長素濃度為M，則莖的遠地側生長素濃度范圍應為（2分）除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于狀態下。（2分）若某植物頂芽的生長素濃度為g，產生頂端優勢現象的側芽生長素濃度是圖中曲線的區間。（2分）Ⅱ.如圖表示將抗原注射到兔體內后抗體產生量的變化，當注入抗原X，抗體產生量的變化是曲線A。若第8天，同時注射抗原Y和X，圖中表示對抗原Y的抗體產生量的是曲線，表示對抗原X的抗體產生量的是曲線，其特點是，這是因為初次免疫反應時產生的細胞的作用。若第8天不注射抗原X，則表示以后對抗原X的抗體產生量變化的是曲線30.（12分，每空2分）為研究胰腺分泌活動的調節機制，研究人員做了如下實驗：A.用適宜的電流刺激通向胰腺的神經，胰液分泌量增加；B.切斷通向胰腺的所有神經，當食物經胃進入十二指腸時，胰液分泌量增加；C.切斷動物的胰腺神經后，從另一些動物的胃中取出部分被消化了的食物，導入十二指腸中，結果發現胰液大量分泌；D.切斷通向胰腺的所有神經，把一些相同成分的食物不經過胃直接引入十二指腸中，結果胰液分泌不增加。（1）實驗分析：實驗A說明胰液的分泌受_______的控制。從實驗B、C、D得出的結論是。（2）進一步探究：研究人員接著分析胃內容物成分，分離提純，單獨刺激小腸，觀察胰液分泌情況。發現只有用少量鹽酸刺激小腸，被切斷胰腺神經的胰腺分泌胰液增加。為進一步探究是鹽酸促進胰液的分泌，還是鹽酸刺激產生的小腸分泌物促進胰液的分泌，請你根據提供的實驗材料用具，在已完成的實驗基礎上進一步探究，并預期實驗結果。材料用具：生長發育一致的小白鼠、鹽酸、生理鹽水、量筒、注射器、解剖刀等（材料用具的量能滿足實驗要求）。實驗步驟：①取生長發育狀況一致的小鼠若干只，饑餓兩天，用少量鹽酸刺激小腸，收集小腸內容物，除去大分子雜質，得到鹽酸刺激小腸產生的分泌物。②切斷通向小鼠胰腺的所有神經，_______________③④觀察胰液分泌情況，分析并得出結論。實驗預測及結論：①。②。座號座號班級姓名得分密封線海口市瓊山中學2023—2023學年度第一學期高二年級期末考試生物模擬試題答題卡（理科）（考試時間為90分鐘，滿分100分）第=1\*ROMANI卷一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一項符合題意。）題號123456789101112131415答案題號16171819202122232425答案第=2\*ROMANII卷二、非選擇題（本大題包括5小題，除特別標注外，其余的每空1分，共計50分。）（10分）（1）_________，______（填字母）________________。（2）______________，_________________________________________。（3）__________________。（4）________，（5）；。27.（7分）（1）（2）（3）（4）,（5）①②28.(8分)（1），（2）,(3)，（4），29.（13分）Ⅰ.（1）（2）（3）（4）Ⅱ.,,,，30.（12分）（1）______________________________________________________、__________________________________________________（2）②____________________________________________________________________________________________。③___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。實驗預測及結論：①__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。②____________________________________________________________________________________________________________________________________________________