第2章動物和人體生命活動的調節第2節通過激素的調節1．我國有位著名的童星，在14～15歲期間，身體的形態、機能等方面都有了顯著的變化，不再適合出演兒童劇了。他發生這些變化與下列哪些激素有關()①胰島素②胰高血糖素③性激素④胸腺激素⑤甲狀腺激素⑥腎上腺素⑦生長激素A．①②③ B．②③④C．③⑤⑦ D．④⑤⑥⑦解析：青春期是人生長發育較快的時期，還出現第二性征。生長發育這一生理效應是由生長激素和甲狀腺激素共同作用的結果；性激素能促進生殖器官的發育和生殖細胞的生成，激發和維持各自的第二性征。所以青春期后，身體形態、機能等方面的顯著變化主要與生長激素、甲狀腺激素和性激素有關。答案：C2．消渴癥有如下特征：“多飲而渴不止，多食而饑不止，多溲而膏濁不止”。該病的發生與下列什么腺體異常有關()A．甲狀腺 B．胰島C．胸腺 D．腎上腺解析：從所列舉的癥狀來看，應該為糖尿病癥狀，而糖尿病是因為胰腺中的胰島B細胞受損所致。答案：B3．下列有關激素的敘述，錯誤的是()A．特定的激素有特定的靶器官、靶細胞B．激素作用于靶細胞后立即轉換并再次發揮作用C．激素在體內含量極少，但能維持動態平衡D．激素能使靶細胞的生理活動發生改變解析：激素與靶細胞結合起作用后就滅活了，不會再發揮作用。答案：B4．許多淡水魚在人工飼養條件下不產卵，常取同種魚的腦垂體研碎注入魚體內，可促使其產卵，這主要是利用垂體中含有()A．性激素 B．促甲狀腺激素C．促性腺激素 D．生長激素解析：魚垂體中的促性腺激素作用于魚的卵巢，促使卵巢產卵。答案：C5．下列關于甲狀腺激素的敘述，錯誤的是()A．甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調節B．甲狀腺激素分泌增多時，會抑制下丘腦的分泌活動C．促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可作用于多種器官D．切除甲狀腺會引起促甲狀腺激素釋放激素分泌減少解析：甲狀腺激素的分泌受下丘腦、垂體的調節。甲狀腺激素能促進新陳代謝，加速體內物質的氧化分解，甲狀腺激素分泌增多會反饋抑制下丘腦的分泌活動。由于只有甲狀腺細胞表面有促甲狀腺激素的受體，促甲狀腺激素只作用于甲狀腺細胞，而機體大多數組織、器官表面都有甲狀腺激素受體，故甲狀腺激素可作用于多種組織、器官。切除甲狀腺，血液中甲狀腺激素水平降低，會通過反饋調節引起促甲狀腺激素釋放激素分泌增多。答案：D6．下圖是甲狀腺活動的調節示意圖，請據圖回答問題：(1)圖中的“刺激”可由哪些因素引起？如____________。(2)圖中的“激素Ⅱ”和“激素Ⅲ”分別是______________和____________。(3)圖中呈現出的激素分泌的調節方式有____________調節和____________調節。(4)“激素Ⅰ”的靶器官是____________，“激素Ⅱ”要到靶器官發揮作用需要____________的運輸。解析：當人體受到寒冷、過度緊張等刺激時，在大腦皮層相關部位的影響下，下丘腦中的一些細胞就能合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素，進而刺激垂體合成并分泌促甲狀腺激素。促甲狀腺激素又能刺激甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素，從而促進新陳代謝。答案：(1)寒冷、過度緊張等(2)促甲狀腺激素甲狀腺激素(3)分級反饋(4)垂體體液[A級基礎鞏固]1．下列有關促胰液素發現史的敘述，不正確的是()A．促胰液素是人們發現的第一種激素，是由胰腺分泌的B．沃泰默之所以沒有成功，是因為他沒有大膽質疑、探索和創新C．斯他林和貝利斯勇于挑戰權威、大膽質疑與創新是成功的關鍵D．促胰液素是由小腸黏膜分泌的，作用于胰腺，促進胰腺分泌胰液解析：促胰液素是人們發現的第一種激素，是由小腸黏膜分泌的，隨血液運輸到胰腺，能促進胰腺分泌胰液。答案：A2．環境中的一些化學物質可使雄性動物精子數量減少、運動能力低下、畸形率上升，并逐漸雌性化。由此可推測這些化學物質的作用可能類似于()A．甲狀腺激素 B．生長激素C．雌性激素 D．促胰液素解析：性激素能促進生殖細胞的形成并維持第二性征。答案：C3．下列有關血糖調節的敘述，正確的是()A．胰島B細胞分泌的胰高血糖素促進糖原的分解B．胰島素降低血糖濃度的原理主要是切斷血糖的來源C．血糖濃度與細胞吸收和利用葡萄糖的速率無關D．肝臟是調節血糖濃度過程中的重要器官解析：胰高血糖素是由胰島A細胞分泌的；胰島素降低血糖濃度的原理主要是促進細胞吸收和利用葡萄糖；血糖濃度高時肝臟合成肝糖原，血糖濃度低時肝糖原分解，肝臟是調節血糖濃度過程中的重要器官。答案：D4．如圖所示是分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖。相關敘述不合理的是()eq\x(分泌細胞)eq\o(→,\s\up10(產生))eq\x(分泌物)eq\o(→,\s\up10(體液傳送))eq\x(靶細胞)A．在某些情況下，靶細胞也可以作為分泌細胞B．分泌物通過體液只能傳送到靶細胞C．若為人體的激素調節，則分泌細胞是內分泌細胞D．體液調節中分泌物的作用是使靶細胞原有的生理活動發生變化解析：在某些情況下，靶細胞也可以作為分泌細胞，如下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促使垂體分泌促甲狀腺激素，A項正確；分泌物通過體液可傳送到全身各處，但發揮作用只能在靶細胞，B項錯誤；在人體內，激素只能由內分泌細胞分泌，C項正確；信號分子與靶細胞結合后，使靶細胞原有的生理活動發生變化，D項正確。答案：B5．如圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺及它們分泌的激素之間的關系，其中①②③表示相關腺體分泌的激素。下列說法不正確的是()A．人體長期缺碘時，體內①②均會高于正常水平B．用③飼喂正常動物，將引起①②的分泌量減少C．血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調節的作用D．切除垂體，則①②③的合成分泌量都將減少解析：圖中①②③依次為促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素。人體長期缺碘時，甲狀腺激素分泌不足，反饋地使促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素分泌量增多；用③飼喂正常動物，血液中甲狀腺激素含量較高，反饋地使促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素的分泌量減少；切除垂體，促甲狀腺激素和甲狀腺激素的分泌量將減少，但促甲狀腺激素釋放激素的分泌量將增加。答案：D6．下圖中的圖2表示有關激素的調節機制，圖1是某同學研究碘對蝌蚪發育的影響而得出身長變化的甲、乙兩曲線，兩圖中表示蝌蚪正常發育的曲線和含碘的激素物質分別是()A．甲、S B．乙、SC．甲、T D．乙、T解析：缺乏碘，無法合成甲狀腺激素，小蝌蚪生長發育受抑制；甲狀腺激素的分泌存在反饋調節的機制，含量維持在相對穩定的狀態。答案：D[B級能力訓練]7．下列關于人體血糖平衡調節的敘述中，正確的是()A．胰島細胞產生的激素均能降低血糖含量B．胰島A細胞和B細胞協同調節血糖平衡C．細胞內葡萄糖的氧化利用發生障礙，可導致血糖持續升高D．糖尿病是由于經常攝入過量的糖所引起的解析：人體血糖濃度相對穩定在～1.2g/L，受到多種激素的調節，以胰島A細胞分泌的胰高血糖素(升高血糖)和胰島B細胞分泌的胰島素(降低血糖)的作用為主。血糖在人體內的主要功能是氧化分解供能，所以當體內葡萄糖的利用減少時，可導致血糖濃度的持續升高。糖尿病是由于體內胰島素分泌不足引起的。答案：C8.如圖表示午餐以后人體血液中血糖和兩種激素濃度的變化，圖中曲線a、b、c分別表示()A．胰高血糖素、胰島素、血糖B．胰島素、血糖、胰高血糖素C．血糖、胰島素、胰高血糖素D．胰高血糖素、血糖、胰島素解析：午餐后，人體中的血糖含量上升，為a曲線，然后胰島素含量上升為b曲線，而胰高血糖素分泌減少為c曲線。答案：C9．以下關于人體激素及其調節的敘述，不正確的是()A．激素是信息分子，成分都是有機物B．激素直接參與細胞內的許多代謝活動C．激素只作用于相應的靶器官、靶細胞D．神經系統的某些結構也可以釋放激素解析：激素的作用是調節細胞內的代謝活動，重在調節而不是直接參與。答案：B10．切除垂體的幼年大白鼠不會出現()A．智力下降B．甲狀腺重量下降C．血液中促甲狀腺激素含量下降D．血液中促甲狀腺激素釋放激素含量下降解析：垂體可分泌促甲狀腺激素，作用于甲狀腺，促進甲狀腺激素的分泌。垂體被切除，血液中促甲狀腺激素減少，會使甲狀腺激素分泌減少，引起智力下降，同時甲狀腺的生長發育也會受到影響，導致重量下降。血液中甲狀腺激素的含量下降，會通過反饋調節作用于下丘腦，引起血液中促甲狀腺激素釋放激素的含量上升。答案：D11.讓一健康人和一糖尿病患者于空腹時同時口服葡萄糖，服用量按每人每千克體重1克計算。隨后每隔一段時間，測定各人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度。(1)兩人血糖濃度變化如圖所示，其中表示糖尿病患者的曲線是________。(2)下列甲～丁4種曲線圖中能正確反映兩人血液中胰島素濃度變化的是________。(3)從上述分析中可知，糖尿病患者的胰島素分泌量往往________，而血糖濃度__________________。(4)下列有關胰島素生理功能的敘述中，正確的是(多選)()A．提高組織細胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力B．促進肝糖原的分解C．促進糖原的合成，抑制脂肪等非糖物質轉變成葡萄糖D．抑制葡萄糖轉變成脂肪(5)當健康人的血糖濃度偏低時，可通過胰島分泌的________和腎上腺髓質分泌的________，使血糖濃度升高。解析：(1)由圖可知，A血糖濃度相對值較低，B血糖濃度相對值過高判斷，A為正常人，B為糖尿病患者。(2)正常人體內胰島素分泌情況：血糖高時，胰島素分泌增加，隨血糖濃度降低，胰島素分泌逐漸減少。糖尿病患者因胰島B細胞受損，胰島素分泌減少，因此血液中胰島素含量總體上較正常人低，且調節能力十分有限，即使血糖濃度升高，胰島素的增加量也很少，據此判斷，丙圖符合題意。(3)由(2)的分析可知，糖尿病病人胰島素分泌量往往不足，難以滿足體內降低血糖的需要，血糖濃度往往也很高，持久不降。(4)從胰島素的功能可知，A、C兩項都與胰島素功能相吻合；B項中促進肝糖原的分解，使之成為血糖，屬于增加血糖來源；D項中抑制葡萄糖轉變成脂肪為減少血糖去路，與胰島素功能不符。(5)在血糖調節中，升高血糖的激素有兩種：一是胰高血糖素，二是腎上腺素。答案：(1)B(2)丙(3)不足過高，且持久不降(4)AC(5)胰高血糖素腎上腺素12．春天日照逐漸延長時，鳥類大多進入繁殖季節。調節鳥類繁殖活動的圖解如下：(1)鳥類的繁殖活動是通過機體的________和________兩種調節方式完成的。機體中既能傳導興奮，又能分泌激素的細胞位于________(下丘腦、垂體、性腺)。(2)上面圖解中的A、B、C分別代表由下丘腦、垂體和性腺分泌的物質，則它們分別是________、__________和________。C進入血液后，通過________作用來調節下丘腦和垂體中激素的合成和分泌。(3)據圖判斷，若要驗證B的生理作用，________(能、不能)用去除性腺的鳥作為實驗動物，其原因是_________________________。解析：(1)從圖中可以看出，鳥類的繁殖活動通過機體的神經調節和體液調節兩種調節方式進行，機體中既能傳導興奮，又能分泌激素的細胞位于下丘腦。(2)從圖中不難看出，A是促性腺激素釋放激素，B是促性腺激素，C是性激素，性激素進入血液后又通過反饋作用來調節下丘腦和垂體中激素的合成和分泌。(3)鳥去除了性腺，失去了促性腺激素作用的靶器官，無法驗證該激素的生理作用，因此不能用去除性腺的鳥作為實驗動物來驗證B的生理作用。答案：(1)神經調節體液調節下丘腦(2)促性腺激素釋放激素促性腺激素性激素(其他合理答案也可)反饋(3)不能鳥去除了性腺，失去了促性腺激素作用的靶器官，無法驗證該激素的生理作用[C級走近高考]13．(2023·課標全國Ⅱ卷)甲狀腺激素是人體中的重要激素。回答下列相關問題：(1)通常，新生兒出生后，由于所處環境溫度比母體內低，甲狀腺激素水平會升高。在這個過程中，甲狀腺激素分泌的調節是分級的，其中由________分泌促甲狀腺激素釋放激素，由________分泌促甲狀腺激素。(2)甲狀腺激素的作用包括提高________的速率，使機體產熱增多；影響神經系統的________。甲狀腺激素作用的