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文檔簡介
小藍和小黃活動目標.愿意看看、聽聽、講講,并能大膽想象表述。.感受小藍和小黃擁抱后的變化,體會和好朋友在一起的快樂?;顒訙蕚?教師教學資源《小藍和小黃》(課件)、教學掛圖《小藍和小黃》。.用藍色、黃色卡紙撕好“小藍”和“小黃”的形象?;顒舆^程1,認識好朋友。教師出示卡紙“小藍”和“小黃”,引導幼兒和兩位好朋友打招呼。.播放課件,集體閱讀,理解故事情節。(1)小藍和小黃的家。提問:看,家里有誰?為什么覺得他是爸爸(媽媽)?(2)小藍和小黃的擁抱。提問:這是誰?小藍和小黃怎么不見了?小結:原來他們擁抱在一起變成小綠了。提問:小綠會去哪里呢?(3)小藍和小黃回家。提問:爸爸媽媽怎么不認識自己的寶寶了呢?這可怎么辦?小結:小黃、小藍很難過,哭呀哭,他們的眼淚流了出來,各自集攏起來就變成了小藍和小黃。.再次播放課件,在背景音樂下自主閱讀。.我的好朋友。提問:你有自己的好朋友嗎?是誰?找到好朋友擁抱一下吧。附故事小藍和小黃小藍和小黃是一對好朋友,一起游戲,一起上課。一天,小藍趁媽媽出門的時候溜出去找小黃。從家里找到外面,找了許久,才在一個角落里找到了小黃。小藍和小黃驚喜地擁抱在一起,越抱越緊,結果融合在一起變成了“綠”?!熬G”去了公園,鉆隧道、爬山,后來累了就回家了??苫氐郊?,小藍的爸爸媽媽認不出來了,小黃的爸爸媽媽也認不出來了?!熬G”很傷心,流下了藍色和黃色的眼淚,哭呀,哭呀,最后全都變成了藍色和黃色的眼淚,藍眼淚集攏到一起變成了小藍,黃眼淚集攏到一起變成了小黃,兩個人高興了:“這回爸爸媽媽不會認不出來了!”小藍和小黃先回到小藍的家,小藍的爸爸媽媽高興地擁抱小藍,又擁抱了小黃,結果變成了綠色。直到這時,爸爸媽媽才總算明白是怎么一回事了。于是,他們一起去小黃家報告這個好消息,兩家的父母高興地擁抱在一起,也變成了“綠”。而小黃和小藍,則在外面和好朋友一直玩到吃晚飯。點評:小班兒童對通用顏色名稱有一定的了解,可以為其命名,但也喜歡各種漂亮的顏色。在這個語言活動課中,孩子們通過小黃和小藍的故事,學習理解故事的內容,并讓孩子們理解藍色和黃色在一起可以變成綠色。在理解故事時,孩子可以用故事中的句子回答故事中提出的問題。學習的欲望很強烈,熱情很高。在上一個鏈接的序幕下,幼兒可以在最后部分嘗試它,并參與著色,觀察顏色變化,孩子們的猜測結果使他們感到高興,有趣,原來是藍
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