哈爾濱市2008年初中升學考試語文試卷哈爾濱市文苑中學于春波25分）（1—5題各2分， 6— 7題各3分，第8題每空1分）1．下列詞語中加點字注音完全正確的—項是（A．扒竊（．(pa)取締（ti）．B．嗤笑（．(chi)呵責（he）．C．窺伺．(ci)迸射（b由g．D．瘠薄（．(j1)推崇（chcn．卜列詞語中沒有錯別字的一項是（A．虐殺牟取毛骨聳然B．吹噓凈謐窮愁潦倒C．臆測妖嬈迫不及待D．御聘渴慕頜首低眉2．迥乎不同（ji①g）．尋章摘句（za）．風雪載途（zd）．頂禮膜拜（m6）．3．下面句子中加點詞語使用正確的—項是（A.這座寺廟經過數月的修繕，如今已整修完畢。A.這座寺廟經過數月的修繕，如今已整修完畢。整座廟宇看上去古樸莊嚴,惟妙惟肖。．．．．B.冬去春來，夏隱秋至，一年四季，周而復始,B.冬去春來，夏隱秋至，一年四季，周而復始,變化無常．．．．C.每逢節假日，中央大街兩旁的店鋪，就會顧客盈門，生意蔥蘢。D.家中的相冊里，總有一些年代久遠、發黃褪色的老照片。這些照片的背后,往往隱藏著一些鮮為人知的故事。．．．．4．對四大名著中人物和情節的描述不正確的一項是（ ）A.孫悟空曾被封為齊天大圣，豬八戒原是天蓬元帥，沙僧做過卷簾大將，但

后來他們都做了唐僧的徒弟，隨唐僧西天取經（《西游記》）后來他們都做了唐僧的徒弟，隨唐僧西天取經（《西游記》）B.諸葛亮一生多次用火攻取得戰役的勝利，如：火燒博望坡，火燒新野，火燒赤壁，火燒連營七百里等。 （《三國演義》）C.武松是一位豪俠之士，他景陽岡打虎是“勇”的表現，醉打蔣門神是“義”的驅使，斗殺西門慶是“恨”的宣泄。 （《水滸傳》）D.賈寶玉在神游太虛幻境時，曾聽到這樣兩句唱詞： “都道是金玉良姻，俺只念木石前盟。”其中的“金玉良姻”指的是薛寶釵與賈寶玉的姻緣，而“木石前盟”指的是林黛玉和賈寶玉的愛情。（《紅樓夢》）.下面一段文字中畫線的兩個語句各有一處語病，請把改正后的語句寫在相應的橫線處。①為了提高同學們的寫作興趣，我校語文組舉行了以“文學與生活”為主題的文學交流活動。本次活動內容豐富，有優秀書籍推介，有學生作品展覽，有生活劇表演等等。②通過這次文學交流活動，使同學們明白了要寫好作文，就要觀察生活、感受生活的道理。語句①應改為： 語句②應改為： .根據所提供的語境，在下面橫線處填入恰當的語句，使前后句式一致，語意連貫。不要慨嘆時光飛逝，人生苦短。若把人一生的足跡連接起來，也是一條長長的路；,；若把人一生的情感窖藏起來，也是一壺香醇的酒。開拓一條怎樣的路，,釀造一壺怎樣的酒，這是一個人必須面對和思考的人生課題。.誰上自習課說話了，誰在課堂上傳紙條了，誰在操場上打籃球回來晚了……這些情況老師怎么知道得那么清楚，原來是有人向老師打了“小報告” 。對于向老師打“小報告”這種行為，人們一直是眾說紛紜，褒貶不一。你是怎樣看待打“小報告”這種行為的？請簡要談談你的認識和理由。（包括標點在內不超過80字）.按課文原文填空。（1）學而不思則罔，。（《＜論語＞十則》）（2）,斷腸人在天涯。（馬致遠《天凈沙?秋思》）（3）少壯不努力，。（漢樂府《長歌行》）（4），月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調歌頭?明月幾時有》）（5）忽如一夜春風來，。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（6）《過零丁洋》一詩中，表現文天祥崇高民族氣節和舍生取義精神的詩句是（7）陶淵明的《桃花源記》一文中，表現桃源里老人和孩子幸福愉快生活的語句是二、閱讀（45分）（一）閱讀《唐雎不辱使命》選段，回答 9—12題（10分）秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也 ？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎 ?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎 ?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”．（2分）解釋文中加點的詞語。逆：謝：（2分）加點詞語意思相同的一項是（）A.夫專諸之刺王僚也群臣吏民能面刺寡人之過者．．B.天下鎬素 吳廣素愛人．．C.安陵君受地于先王而守之 受任于敗軍之際．．D.懷怒未發 野芳發而幽香．．（4分）把下面兩句話翻譯成現代漢語。（1）以君為長者，故不錯意也。（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。（2分）唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，產生了怎樣的結果 ?請用自己的話簡要回答。“世界屋脊”多寶藏》，回答 13—16題（10分）“世界屋脊”多寶藏1）西藏地處我國西南邊陲，面積 122．84萬平方公里，平均海拔 4000米以上，是世界上平均海拔最高的地區，被稱為“世界屋脊”。2）西藏是一個能源寶庫。作為“離太陽最近的地方”，西藏地區日照時間長，日照強烈，太陽能資源極為豐富，是我國太陽能利用最為充分的地區之一。據統計，這里年平均日照在 1500— 3250小時，各地太陽能輻射在 140— 190千卡／平方厘米之間，自東向西逐漸遞增。西藏山南地區措美縣哲古鎮光伏電站裝機 130千瓦，是目前我國裝機容量最大的光伏電站。西藏境內河湖密布，流域面積大于200舊平方公里的河流有 100多條，湖泊面積占全國湖泊面積的30％。水能資源天然蘊藏量約為2億千瓦，占全國水能資源的 30％，其中可供開發的有 5600多萬千瓦，約占全國總量的 20％。西藏是全國地熱資源最為豐富的地區，已查明的地熱顯示點達 600多處，地熱總熱流量每秒 55萬千卡。在眾多的地熱田中，位于藏北當雄縣的羊八井地熱田最為著名，是世界上大型的地熱田之一。羊八井電站經過多年的建設，已成為目前國內最大的地熱發電站。3）西藏礦產資源也十分豐富。其中鉻、銅、硼、白云母等 13種礦產儲量位居全國前列。西藏的鉻鐵礦是我國緊缺的礦種，其儲量和開采量都居全國第一位。西藏各類鹽湖中的礦產資源高達幾十種，僅日喀則地區的大扎布鹽湖潛在的開發價值就高達數千億元。4）西藏還是一座“天然植物博物館” 。西藏林木樹種繁多，其中很多樹種具有極高的科研和開發價值。西藏的藥用植物有 1000多種，約占全國藥用植物種類的70％，其中很多都是名貴珍稀種類，如冬蟲夏草、貝母、雪靈芝、天麻等。

（5）“世界屋脊”（5）“世界屋脊”西藏，真是一個資源豐富的寶地（選文有改動）.（3分）文章從哪三個方面說明了“世界屋脊”多寶藏？.（2分）指出下面語句所使用的說明方法。TOC\o"1-5"\h\z（1）這里年平均日照在1500—3250小時（ ）（2）其中很多都是名貴珍稀種類，如冬蟲夏草、貝母、雪靈芝、天麻等（ ）.（3分）西藏地區太陽能資源極為豐富的原因.（2分）為什么說西藏是一座“天然植物博物館” ？（三）閱讀《父愛是金》，回答17-21題（13分）父愛是金（1）我和父親的關系一直是淡淡的，從小學開始到上中學，父親一直很少過問我的學習，更不用說為了我的學習而忙碌。中考時，我只考上了一所離家很遠的二流高中，面臨著茫茫未知的前途。像所有的家庭一樣，母親求助于父親，希望通過關系幫我找一所好一點的學校。而父親的回答是：朽木在哪兒都一樣。況且父親是從不求人的，母親只有唉聲嘆氣。那夜，我的心涼到了極點，淚水浸濕了大半個枕巾。我默默地告訴自己：走吧，走吧，這樣的家庭還有什么可留戀的。2）不久，我背起行囊，孤身一人遠走他鄉，繼續我的并不光明的求學生涯。3）日子很苦，沒有希望的生活失去了應有的朝氣。我在渾渾噩噩中打發著無聊的時光，吸煙、酗酒、打架，以至于不得不要父親來收拾殘局一一學校通知父親來領我回家。我在一種報復的滿足和忐忑不安中等待父親的到來。4）幾天后的一個下午，父親找到我時，我又被酒精麻醉得差不多了。他繃著臉，一言不發，只是呆呆地看著我，似乎我不是他的兒子。我所有的委屈在一瞬間進發：“你從來就沒關心過我，現在你總算滿意了吧……”父親哆嗦著打了我兩個耳光，頭也不回地推門而去，惶惶中我早已淚滿心谷。5）回到宿舍，舍友遞給我一大包粽子，說今天是端午節，父親帶來了我最愛吃的紅棗粽子。未了，他給我講述了一個我永生難忘的場面——父親求校長再給我一次機會，說得涕淚俱下，他最后表態：“給孩子一個月時間，要是不改，我再來把他領回去。”那晚，粽子在我的枕邊散發著誘人的香味。我徹夜未眠，開始認真考慮同父親的關系。6）三天后，父親托人給我捎來一個包，包里只有一本《傅雷家書》，沒有贈語，只是書的第73頁被折起，上面用紅筆寫了一段話：“倘使這些話使你聽了不愉快，使你覺得我不了解你，那么請你想到上面兩個理由而原諒我，原諒我拋不開父母對子女的心。”7）不知是那兩記耳光打醒了我，還是那誘人的粽子香味喚回了失去的希望。父親再也沒有被校長“召見”。8）第二年八月，我又一次背起行囊遠走他鄉。我考上了一所雖不是名牌，但絕對鍛煉人的大學。9）父親第一次在我打點行囊的時候看著我，不顧剛被摔壞的腿執意要送我去車站。一路上，父親什么也沒有說。我跟在他后面，默默地走路。10）到了車站，父親幫我把包放好：“凡事靠自己，輕易莫求人。”11）父親只留給我一句話。12）父親兩鬢斑白，已不再年輕。父親說這句話時花了好長時間，長得讓我感到心痛。我淚水橫流，父親卻轉身往回走去。13）“爸!”我輕輕地喊了聲。（14）父親沒有回頭。（15）“爸!”我大喊了出來。（16）我看到了緩緩轉過身來的父親——他已是淚流滿面。（17）那是我第一次也是惟一一次看見父親流淚。從此以后，我不再哭泣，不管多苦多累，受多大委屈，在父愛的陪伴下，我始終昂首前行。（18）有人說父愛如山，也有人說父愛似海，而我要說，父愛是金。（選文有改動）（2分）第（1）段中“朽木在哪兒都一樣”這句話的言外之意是什么?（3分）第（ 3）段寫道：“我在一種報復的滿足和忐忑不安中等待父親的到來。”我”為什么會感到“報復的滿足”和“忐忑不安”呢?（3分）既然父親是從不求人的，他為什么又會到校長那里替“我”求情呢（2分）離別之際，“我”淚水橫流，父親卻轉身離去，對父親的這個舉動你是如何理解的?21．（3分）根據你對文章內容的理解，說一說“我”為什么認為“父愛是金”（四）閱讀《絕境是人生的醒悟和升華》，回答22—26題（12分）絕境是人生的醒悟和升華（1）生活的道路不可能永遠是坦途，必然會遇到令人無奈的困境，甚至是人生絕境。（2）如果你已經陷入絕境，那么就證明你已經得到了上帝的垂愛，將獲得一次改變命運的機會。如果你已經取得了成功，你要由衷感謝的不應是你的順境，而應是你的絕境。(3)順境中，你收獲的僅僅是代表財富的東西，然而大部分時間里，你是在不斷地喪失，喪失著生命中原始的豪邁與激情。順境是一種麻醉劑和腐蝕劑，讓你完成從呼嘯山林的獸中之王到懶貓的轉化，讓你經歷從將軍到囚徒的蛻變。(4)絕境不僅僅是一場磨難，更是人生的一種醒悟和升華。(5)置身人生絕境，你必然會飽受痛苦的煎熬，忍受非人的折磨。它迫使你不得不躲在一個偏僻的角落，反觀自身的內心和靈魂，掃清思想上的障礙，觸摸心靈中最脆弱的部分，對生命進行深層的、近乎本質的思考，正視這突如其來的人生絕境，把它當做一塊磨煉人的礪石，錘煉自己，激發生命活力。(6)越王勾踐面對亡國的人生大恥，痛定思痛，臥薪嘗膽，終成復國大業; 音樂巨匠貝多芬面對雙耳失聰的人生厄運，告誡自己，要扼住命運的咽喉，于是演奏出了輝煌的《命運》絕響；海涅面對手足癱瘓、視力微弱的人生絕境，信念不倒，筆耕不輟，吟唱出了譽滿人間的不朽詩篇……由此可見,在絕境中成功者往往會突破思想上的樊籬，超越世俗常規，書寫連自己都不曾想過的神話。(7)巴爾扎克說：“絕境是天才的進身之階；信徒的洗禮之水；能人的無價之寶；弱者的無底之淵。”(8)其實，要想取得成功，僅有清醒的認識還不夠，要把想法變為現實，還必須堅持不懈地努力。失敗者并不是天生就比成功者差，而是在逆境或絕境中，成功者比失敗者多忍耐了一分鐘，多思考了一個問題，多走了一步路……因而，在不斷地努力中成功者就多了一分堅強，多了一條途徑，多了一次機遇……而失敗者在逆境中怨天尤人，在絕境中慨嘆命運不濟，最終放棄了改變命運的努力。(9)所以說，絕境是你錯誤想法的結束，也是你選擇正確做法的開始。走出人生絕境就會迎來人生佳境。（10）多一次逆境，就多一分成熟，多一分感悟；多一次絕境，就多一次機遇，多一次超越。（選文有改動）22．（2分）本文的中心論點是什么?23．（2分）第（ 3）段中作者為什么說“順境是一種麻醉劑和腐蝕劑” ?24．（3分）第（ 6）段中畫線部分運用了什么論證方法 ?有什么作用 ?25．（2分）從文章第（8）段來看，成功者和失敗者最主要的區別是什么?26．（3分）文中說“走出人生絕境，就會迎來人生佳境”，但實際上很少有人希望自己陷入絕境。可恰恰還有這樣一類人，他們敢于為自己創設絕境，并最終獲得了成功，創造了輝煌。歷史上這樣的例子有很多，如：韓信的“背水一戰”，項羽的“破釜沉舟”。（參見【相關鏈接】）對于這種自斷后路故設絕境的做法，你是怎樣看待的?請談談你的觀點和理由。你的觀點和理由：【相關鏈接】（1）背水一戰：韓信攻趙，讓士兵背水列陣，置己方于前有強敵、后無退路的絕境，結果士兵個個奮勇向前，大敗趙軍。取勝后，有將士問背水列陣的緣故，韓信說：“大敵當前，只有后無退路，才能堅定戰士拼死求勝的決心。”（據《史記?淮陰侯列傳》）（2）破釜沉舟：項羽與秦軍作戰，領兵過河后，下令把飯鍋打破，把渡船弄沉，使士兵們陷于缺糧、無船、沒有退路的絕境，以示不勝利不再回來的決心，最終大敗秦軍。（據《史記?項羽本紀》）三、作文（50分）（市區考生答）27．從下面兩題中任選一題作文。（1）生活中處處需要思考。思考，伴學子燈下苦讀；思考，使學者神思飛揚；思考，助商家商海運籌……因為思考，你跨越了一道道難關；因為思考，你感悟到了真摯的情感；因為思考，你讀懂了人生的大書。思出成果，思出智慧。思考，推動了歷史的車輪；思考，打開了探索之門；思考，洗滌了人類的靈魂。世界因思考而清晰；人生因思考而從容；生活因思考而精彩。請以“生活因思考而精彩”為話題，寫一篇文章。要求：①所寫內容必須在話題范圍之內②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）③不少于600字④文中不得出現真實的人名、校名（2）一個漁夫從海里撈到一顆大珍珠，他欣喜若狂地拿著珍珠來到了城里的珠寶店。珠寶商把珍珠拿在手里仔細觀察一番后，對漁夫說：“如果這顆珍珠上面沒有這個小黑點，它將成為極品，價值不可估量。

聽了珠寶商的話，漁夫拿著珍珠回了家，他對妻子說:“我要把珍珠上的小黑聽了珠寶商的話，漁夫拿著珍珠回了家，他對妻子說:“我要把珍珠上的小黑點去掉，讓它成為無價之寶。”妻子勸他說：“珍珠是天然形成的，難免有瑕疵，再說世間哪有完美的東西 !”漁夫沒有聽從妻子的勸說，開始嘗試去掉黑點。可他刮掉一層，黑點仍在，再刮掉一層，黑點還在，刮到最后，黑點沒了，珍珠也不復存在了。試想：如果漁夫不那么貪心，不苛求完美，能聽從妻子的勸告，那么這個故事的結局也許會是另外一個樣子。請根據以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續寫和改寫②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）③不少于600字④文中不得出現真實的人名、校名縣（市）考生答（1）海邊漫步，沙灘上留下你或深或淺的腳印；山野游玩，小路上留下你或曲或直的腳印；人生旅途的十字路口，留下你徘徊思索的腳印；人生競技的賽場上，留下你堅定踏實的腳印。看自己的腳印，我們學會了反思；看他人的腳印，我們學會了借鑒。腳印在身后，目標在前方。只有我們勇敢前行，才會留下無悔的腳印。請以“腳印”為話題，寫一篇文章。要求：①所寫內容必須在話題范圍之內②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）③不少于600字④文中不得出現真實的人名、校名（2）有一年，一支英國探險隊來到了撒哈拉沙漠的某個地區，在茫茫的沙海里負重跋涉。陽光下，漫天飛舞的沙粒像炒紅的鐵砂一般，撲打在探險隊員的臉上。大家的水都沒有了，心急如焚。這時，探險隊長拿出一只水壺，說：“這里還有一壺水。但穿越沙漠前，誰也不能喝。”水壺在隊員手中傳遞，那沉甸甸的感覺使隊員們瀕臨絕望的臉上，又顯露出堅定的神色。一壺水，成了穿越沙漠的信念的源泉，成了求生所寄托的目標。最終，探險隊頑強地走出了沙漠，擺脫死神之后，大家喜極而泣，他們用顫抖的手擰開那支撐他們精神和信念的水壺——緩緩流出來的，竟然是滿滿的一壺沙。請根據以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續寫和改寫②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）③不少于600字④文中不得出現真實的人名、校名哈爾濱市2008年升學考試語文試題參考答案及評分標準一、積累與運用（25分）（1—5題各2分，6—7題各3分，第8題每空1分）1.D2.C3.D4.B5.①句：為了激發同學們的寫作興趣 ②句：通過這次文學交流活動，同學們明白了要寫好作文，就要觀察生活、感受生活的道理（或“這次文學交流活動，使同學們明白了要寫好作文，就要觀察生活、感受生活的道理”）6．（共3分）答案示例：若把人一生的光陰裝訂起來也是一本厚厚的書 裝訂一本怎樣的書7．（共3分）有自己的觀點且言之成理 2分語言簡潔流暢1分8．（每空1分，錯字、添字、漏字則該空不得分）（1）思而不學則殆（2）夕陽西下 （3）老大徒傷悲 （4）人有悲歡離合 （5）千樹萬樹梨花開 （6）人生自古誰無死，留取丹心照汗青 （7）黃發垂髫，并怡然自樂二、閱讀（45分）（一）閱讀《唐雎不辱使命》選段，回答 9—