2023年最新整理——考試真題資料2023年最新整理——考試真題資料2023年最新整理——考試真題資料2022年黑龍江小學教師資格證教師職業道德模擬試題本卷共分為1大題50小題，作答時間為180分鐘，總分100分，60分及格。一、單項選擇題（共50題，每題2分。每題的備選項中，只有一個最符合題意）1.著名的耶克斯—多德森定律告訴我們，中等程度的動機激起水平對學習效果的提高。A：也是中等B：不利C：關系不大D：最有利2.1924年我國第一本《教育心理學》教科書出版，它的作者是。A：陶行知B：蔡元培C：潘菽D：廖世承3.長方體等形體的體積計算公式后，學習一般柱體的體積屬于。A：并列結合學習B：類屬學習C：下位學習D：上位學習4.自我意識發展的第二階段為。A：生理自我B：心理自我C：社會自我D：個體自我5.根據研究，以下哪一年級是品德發展的關鍵期?A：初一B：初二C：初三D：高一6.一個孩子幫媽媽洗碗，不小心打破了五個碗；另一個孩子在柜子上拿糖吃，打破了一個碗。誰犯得錯要大一些?這是皮亞杰研究道德發展階段時經常采用的方法，屬于。A：兩難故事法B：對偶故事法C：個案分析法D：文獻研究法7.學生學習的根本特點是。A：間接性B：接受性C：方向性D：連續性8.畫線、寫標題、列提綱等方式抽取學習內容的要義，建構所學內容的組織與結構，這種學習策略屬于。A：精細加工策略B：組織策略C：元認知策略D：閱讀理解策略9.認為“教學的主要任務就是把知識轉化為各年齡的學習者都能理解的知識結構，并讓學生掌握學科的知識結構”。A：有意義接受學習理論B：認知結構學習理論C：建構主義學習理論D：人本主義學習理論10.變化最快、可塑性最強、接受教育最佳的時期為。A：幼兒期B：嬰兒期C：少年期D：青年期老師上課板書時，用紅色粉筆把重點內容突出出來。這運用的原理是。A：刺激強度大的物體容易引起人的無意注意B：色彩對比鮮明的物體容易引起人的無意注意C：新穎的物體容易引起人的無意注意D：活動的物體容易引起人的無意注意12.短時記憶的容量有一定的限度，其平均數量為個組塊。A：6±2B：6±1C：7±1D：7±2讓學生按照各自的水平和速度進行學習的教學方法屬于。A：愉快教學B：個別化教學C：情境教學D：理想化教學14.小章原來認為“教學心理”就是研究知識掌握和技能形成的，后來要讓他認為“教學策略”的學習也是教學心理研究的內容之一，這是。A：并列結合學習B：類屬學習C：下位學習D：上位學習15.被試者被蒙上眼睛后練習畫4英寸長的線段，經過3000多次練習毫無進步。對此實驗最恰當的解釋是。A：沒有即時給予獎勵B：練習單調、過多，導致疲勞C：被試不知道自己練習的結果D：主試未對被試進行學習評價16.個體由自己的學業成就而獲得相應的地位和聲望的需要是。A：認知內驅力B：附屬內驅力C：欲望內驅力D：自我提高內驅力17.哪個學習理論學派的學生觀，強調引導兒童從原有的知識經驗中“生長”出新的知識經驗?A：完形一頓悟說B：認知一結構學習論C：信息加工學習理論D：建構主義學習理論18.在時期，自我意識從仿效他人的評價發展到獨立地進行道德評價。A：幼兒B：小學C：中學D：大學19.創造性測量的常用量表是。A：明尼蘇達多相人格測驗B：主題統覺測驗C：瑞文標準推理測驗D：南加利福尼亞大學創造力測驗20.以下哪種理論中，體現的學習是刺激一反應的聯結?A：完形一頓悟說B：嘗試一錯誤說C：意義學習D：建構主義的學習理論21.觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣，這稱為。A：外部強化B：自我強化C：直接強化D：替代強化教育心理學研究中，所采用的手段和方法應能促進學生的心理健康發展，這屬于。A：道德性原則B：教育性原則C：系統性原則D：客觀性原則23.小卡片等方式鼓勵學生的良好行為，這種改變學生行為的方式是。A：示范法B：系統脫敏法C：代幣獎勵法D：認知調適法24.研究者認為創造性思維的核心是。A：發散思維B：聚合思維C：形象思維D：抽象思維25.被試者被蒙上眼睛后練習畫4英寸長的線段，經過3000多次練習毫無進步。對此實驗最恰當的解釋是。A：沒有即時給予獎勵B：練習單調、過多，導致疲勞C：被試不知道自己練習的結果D：主試未對被試進行學習評價26.著名的瑞士心理學家皮亞杰認為兒童認知發展的形式運算階段是在。A：0—2歲B：2—7歲C：7—11歲D：11—15歲27.中學生利用認知結構中原有的上位概念來學習新的下位概念的學習模式是。A：并列結合學習B：總括學習C：下位學習D：上位學習28.”聞一知十”等屬于以下哪種遷移?A：順就遷移B：同化性遷移C：重組性遷移D：具體遷移29.短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方法是。A：感覺登記B：注意C：組塊D：復述30.臉紅、聲音發顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛。這種心理癥狀是一種。A：抑郁癥B：恐懼癥C：焦慮癥D：強迫癥31.一個測驗能夠測量出所要測量的對象的程度稱為。A：信度B：效度C：區分度D：難度32.學習質量與能量等概念之間的關系屬于。A：并列結合學習B：類屬學習C：下位學習D：上位學習33.思維的不可逆性和自我中心在皮亞杰所描述的階段表現得最為明顯。A：感知運動B：前運算C：具體運算D：形式運算34.基于某種特定的標準，評價學生對與教學密切關聯的具體知識和技能的掌握程度的評價方式稱為。A：常模參照評價B：正式評價C：標準參照評價D：非正式評價35.已有舊信息對新信息的學習的抑制作用叫做。A：前攝抑制B：后攝抑制C：消退抑制D：超限抑制36.下列哪種技能不屬于心智技能?A：書寫技能B：閱讀技能C：寫作技能D：心算技能37.創造性主要表現為。A：創造性意識B：創造性思維能力C：創造性情感D：靈感38.要打開一個三位數組成的密碼鎖，可以從000，001，002逐一嘗試直到998，999，最終便會找到一個正確答案，這種解決問題的策略是。A：啟發式B：算法式C：推理式D：演繹式39.當教師非常關注自己的生存適應性時，這是教師成長過程中的哪一階段特征?A：關注發展階段B：關注學生階段C：關注情境階段D：關注生存階段40.唯一得到心理學家公認的，對教育實踐具有相當重要的應用價值的動機分類方法是。A：高尚的動機與低級的動機B：近景的動機與遠景的動機C：直接性動機和間接性動機D：內部學習動機和外部學習動機41.人與人之間的差異主要體現在。A：性格差異B：氣質差異C：能力差異D：興趣差異42.下面不屬于個性傾向性的是。A：信念B：興趣C：動機D：氣質43.比奈一西蒙量表和斯坦福一比奈量表都可以用來測量。A：意志B：情緒C：智力D：行為44.態度改變的先決條件是。A：社會風氣B：認知失調C：態度定勢D：道德認識水平45.廣義的學習是反映人和動物在生活過程中，憑借經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的變化。下列現象不屬于學習的是。A：藝術鑒賞B：幼兒做游戲C：生理成熟D：練習游泳46.給學生分配座位，最值得教師關注的是。A：減少課堂的混亂B：照顧優秀學生C：對人際關系的影響D：照顧后進學生47.學習者建構新的理解的基礎是。A：先行組織者B：原有的知識經驗C：教師教學組織D：學科知識邏輯體系48.1903年出版的世界上第一本《教育心理學》專著的作者是。A：弗洛伊德