人生與愛情

魚和水的故事水在湖中小憩，在那里她結識了一條淡水魚。魚說：你好美，我想我喜歡上了你。水說；傻瓜，那僅僅是好感而已。魚說：真的，我不騙你。水說：我不相信一見鐘情。日子一天天過去，魚對水的感情也日趨篤厚。魚說：我喜歡和你在一起。水說：那是因為你早已適應了我。魚說：我喜歡你的味道。水說：那是因為你已習慣了我的存在。魚說：無論如何，我都要陪你游向大海。水說：別傻了，你只是一條淡水魚。魚說：我不想讓你一個人面對風浪。水說：我不會因此而感激你。魚說：我不想博得你的感激，我只想和你在一起。水說：你知道我不可能愛上你。魚說：但你不能剝削我愛你的權利。水說：你這樣只會害了自己。水和魚經過了一條大河，魚只剩下半條命。魚說：我不知道還能陪你多遠。水說：回去吧，這樣的日子不適合你。魚說：不，就算到了最后一秒，我都不會放棄。水說：你傻得迷失了自己。魚說：那你能否試著接受一個傻瓜的愛呢？水說：你明知道我的心早已被海占據。魚說：為什么？你總不能試著愛上我？水說：我只相信，海才是我的唯一。魚和水經過了一條大江，魚的生命只剩下四分之一魚說：如果有一天我不在了，你會怎樣？水說：我會傷心，也會惋惜。魚說：那如果海不在了呢？水說：我會心碎，也會隨他死去。魚說：難道我們的朝夕相處還比不過一個幻影么？水說：沒有感情的相處只是多余的記憶。魚說：那海呢，你確信他會愛上你？水說：他是我一生的夢，我不會放棄。魚無語，默默地陪水走完了剩下的距離，終于，他們到了海邊。水看到了她的海，但她卻不是海的唯一，是啊，海有博大的胸懷，博大到可以容納白川在他懷里嬉戲，卻無暇顧及水的存在。水不愿作海身邊眾多佳麗之一，她決定離去，這時，她想起了魚，而魚早已奄奄一息。魚說：我看到海了，他是那么英俊帥氣，只有他才配得上你。水說：但我卻覺得他撲朔迷離。魚說：別擔心，總有一天，海會發現你并愛上你。水說：也許我我真的錯了。魚說：不會的，你那么愛海。水說：曾經，也有一個人那么愛我，可我卻忽略了，你說，你說呀，說你愛我，說你要和我生生世世在一起。魚幸福地閉上了眼睛，在水的懷里。聽見自己心碎的聲音……有人牽掛的漂泊不叫流浪有人陪伴的哭泣不叫悲傷有人分擔的憂愁不叫痛苦有人分享的快樂叫幸福人生兩大主題事業愛情主要內容：一、把握愛的真諦二、培養愛的能力三、愛情與道德四、愛情與學業一、把握愛的真諦1、愛情之美的體現2、愛情的內涵真諦真諦1、愛情之美的體現

愛情萌動的朦朧美

愛情動機的純潔美表達愛情的含蓄美愛情的理智美愛情的和諧2、愛情的內涵愛情是一對男女基于一定的物質基礎和共同的人生理想，在內心形成的對對方的最真摯的傾慕，并渴望對方成為自己終生伴侶的強烈的、穩定的、專一的感情。愛情的兩種基本屬性自然屬性和社會屬性

人類追求愛情，是追求富有情感的性愛，在確定與異性的關系時，是以善和美為基礎的，正是在愛情中尋找異性的善和美這一點上，使人類的性愛具有了一種崇高的精神價值。四個基本特征強烈性穩定性專一性平等性一個根本目的渴望對方成為自己的終生伴侶迎接愛的能力注意區分兩個界限：好感與愛情友誼和愛情友情與愛情的區別性質不同穩定性不同基礎不同義務.不同心境不同討論室友xxx收到一封不希望得到的求愛信，她（他）該怎么辦？承受失戀的能力應冷靜而理智地分析一下失戀的原因。失戀不失志，采取“升華”的方法。三、愛情與道德1、戀愛的審美境界2、戀愛中的不良認知3、不正確的愛情觀4、遵守戀愛道德3、不正確的愛情觀愛情享樂論愛情至上論愛情功利論4、遵守戀愛道德戀愛自由。嚴肅負責。遵守戀愛道德純潔專一。舉止文明、持之有度。四、愛情與學業的關系

愛情與學業的關系

愛情對人生的意義大學生活的意義我國著名文學翻譯家傅雷曾經給正在讀大學的兒子傅聰去信說：“學問第一，真理第一，愛情第二，這是我至今為止沒有變過的原則。”大學不是被愛情遺忘的角落，但是，大學也決不是談情說愛的搖籃。傅雷所告誡的學業第一，愛情第二的原則對大學生處理愛情與學業的關系有普遍的指導意義。大學是人生的黃金時代成才的希望在這里播下種子一生的事業在這里打下基礎生命的歷程在這里開始飛躍大學生活中的重要問題知識品德理想情操素質能力

戀愛時機的選擇抱負水平心理成熟擇友條件所處環境2、愛情對