小學學校教育工作總結學校學校訓練工作總結

天門市馬灣學校

本學期，我校在上級訓練部門的正確指引下，牢牢把握的工作要求,進一步深化了課程改革,推行養成訓練，增加德育功能；強化隊伍建設，提高師資水平；優化內部管理，推動了素養訓練；提升了辦學品位，提高了訓練質量。在全校老師的共同努力下，圓滿完成了本學期各項工作。現將工作總結如下：

一、改進了德育工作的方法，提高了德育工作的實效

學校堅持德育為首的工作思路，樂觀討論德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出了學校德育工作新思路，改進了學校德育工作的方法，提高了德育工作的效率。

1、加強師德師風建設

老師是立校之本，師德是訓練之魂。為此，我校始終堅持以科學進展觀為統領，以師德建設為重點，切實加大了隊伍建設的力度，組織老師仔細學習《中學校老師職業道德規范》、《關于治理有償補課的通知》等，使老師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。全面關懷、愛惜臨時落后的同學，杜絕體罰與變相體罰現象，構建了公平、民主的師生關系。全面推動了學校師德師風建設,提升了老師的綜合素養和群體形象,提升了同學、家長和社會對學校的滿足度。

2、抓好班主任隊伍管理

本學期加強了班主任隊伍建設，適時召開了班主任工作會議，加強了對班主任工作的指導，從而提高了班主任的綜合素養，提升了班主任的管理力量，打造了一支素養優良、精干實效、開拓進取的馬灣學校班主任隊伍。

3、加強留守生、學困生管理

本學期，對本校的學困生、單親家庭子女、留守同學進行排隊摸底，落實結對幫教老師和措施。各班都能結合本班實際，做好學困生、留守生的幫教轉化工作，建立了幫教檔案，并制定了詳細的幫教措施，記載好幫教狀況。努力做到用愛心去關懷他們，用急躁去感化他們，使他們能夠在馬灣學校這個大家庭中幸福歡樂的成長。

一學期來我校無一起違法違紀大事發生，愛生樂教、甘于奉獻、不計酬勞的師德師風已經初步形成。

二、加強了教學常規的管理，提高了課堂教學的實效

教學常規是對學校教學工作的基本要求，落實教學常規是學校教學工作得以正常有序開展的根本保證，對老師的教學常規管理更是學校管理工作的重點。我校本學期加強了老師教學常規管理，規范了老師的日常教學行為，促進了老師本身的專業進展，提高了課堂教學實效，從而全面提升了教學質量。

1、抓常規，促進管理更加規范

本學期我校嚴格執行課程方案，強化教學常規意識，加強課程方案的執行和管理，采納專兼結合的方法，做到了開齊課程、開足課時，有效的促進了同學的全面進展。同時本學期加強了檢查力度，加大了對課堂教學的監控力度，每天按時巡察老師進入課堂狀況、使用教學器材狀況、同學上課紀律狀況等等。

①從備課、上課、作業、輔導、評價五環節入手,切實改進了教學常規工作,提高了教學效率和質量,培育同學學習的愛好和學會學習的力量。期初教研組長制訂明確工作方案,通過年組自查、學校不定時抽查、定期全面檢查等方式,進行督促。在每月總結會上進行全面總結并提出整改看法。

②在教學常規管理中，堅持常規月查和通報制度，定期組織，即查所開學科的教學各環節是否落實，查同學課業負擔是否減輕，查老師聽評課是否參與，查教研活動是否開展，查老師的業務學習筆記等，切實提高老師教學力量，進而提高教學質量。

③、規范班級教室布置。在規范班級布置的同時，要求各班體現班級特點，營造生動活潑、干凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。開展每月都開展黑板報評比活動，一月一主題，在板報設計上即有反映主題特色的學校共性部分，又有張顯班級特色的共性部分。從而更好的發揚班級黑板報這一德育宣陣地的訓練作用。

④、我校連續加強了值周工作力度，注意同學常規養成訓練，特殊是文明禮貌訓練，以《學校生日常行為規范》為內容，開展活動，以班級訓練、自我訓練為主，關心同學養成良好的行為習慣，收到了良好的訓練效果。通過衛生、紀律、兩操、禮貌、好人好事及愛惜公物等內容的檢查評比，增加了同學的競爭意識，同時也規范了同學的言行，為創建平安校內打下了堅實的基礎。

⑤、加強學籍管理，仔細做好控輟工作，實現零輟學。按上級要求，以電子學籍的管理形式，使學校同學的轉入、轉出工作做到手續完備，材料齊全，管理規范。

⑥、重視平安工作，取得較好成效

學校始終把同學平安作為頭等大事來抓，做到同學平安班主任每天講、學校時時抓。平安制度措施健全，日常落實到位。定期進行平安演練，進一步提高師生防范意識，不定時進行平安隱患排查，做實平安工作。一學期來學校平平安安，校內治安狀況良好。

⑦、注意加強家校聯系。本學期召開一次家校聯系會，以家校聯系會為契機，準時溝通孩子學習生活中存在的問題及心理變化，讓家長真實地了解孩子在學校的表現，讓家長樂觀地投入到我們的訓練教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的訓練教學工作營造良好的家校合作氛圍。

三、樹立了的意識，推動了課程改革的深化

教科研是學校教學的源泉，是學校教改的先導。我校把目光鎖定在課程改革的主旋律上，樹立教科研意識，活躍教科研風氣。全體老師做到了仔細學習，提高了熟悉，更新了觀念，轉變了角色。

（一）加強校本培訓

1、每月組織老師進行二次集中培訓。由學校統一支配，培訓內容從教學實際動身，切實加強老師業務素養。

2、指導好老師的個人學習。

（1）學習有內容：即各科課程標準。

（2）學習要有方向，帶著問題學，要與自身崗位工作實際相聯系，與自身的所教科相聯系。

（3）每月要寫一篇學習收獲。

通過校本培訓，督促老師不斷總結閱歷，提升自己的教學理念，讓校本培訓真正起到提高老師業務理論水平的作用，從而達到了教學相長，讓校本培訓真正發揮了實效。

（二）落實校本教研

以科研指導教研,每個教研組以教學討論為主線,以集體備課為抓手,以課堂教學為載體,切實提高了每位老師的教科研力量。樂觀開展日常性教學討論,切實提高了每一位老師課堂執教力量，讓教研活動開展切實有效。

1、充分發揮骨干老師的示范作用，曾杏華、鄭麗榮、李艷、魏麗萍等骨干老師進行了不同學科的示范課展現。這幾節示范課在教學設計、教學方法、教學手段、同學自主、合作、探究活動等方面都起到了示范作用，教學理念符合新課改要求，教學設計新奇，教學環節連接連貫，課堂教學中充分體現了同學的主體作用，真正做到了把學習的主動權交給同學，受到全都好評。

2、本學期五班級組、二班級組、英語組進行了三個學科的集體備課展現活動，這三次教研充分利用課件進行集體研討,集思廣益，博采眾長，充分發揮每位老師特長，形成優勢互補，在爭論的過程中相互啟發，在溝通中思想形成碰撞。通過集體備課活動的開展，即提高了老師的課堂教學效果,又提高了老師的教學力量，達到共同進步、共同提高的目的。

四、確立了主題的活動目標，開展了豐富多彩的活動。

我校以班級特色培育為基礎，以重大節日、紀念活動為契機，學校創新開展了豐富多彩的同學活動。

1、為豐富校內文化生活，學校健全了讀書活動小組，詳細支配了讀書活動的時間，由大隊部選派播音員在廣播室進行全校性的廣播，共同傾聽《中華魂》、《中國精神頌》一書內容；創設了讓同學與書為伴，與書為友，學會愛書，學會讀書的文化氛圍。

2、我校開展了誦讀經典活動，通過誦讀古詩詞，來培育同學從小喜愛祖國傳統文化，激發了同學們對古詩詞的愛好，同時提高了同學朗讀力量。此活動在學校領導的高度重視下，通過語文老師誦讀指導，學校誦讀經典活動取得了很好的成效。

3、開展了、、等活動為同學搭建了展現自我、熬煉自我、張揚共性的平臺，展現了馬灣學校同學的風采，推動了校內文化的建設，營造了深厚的校內文化藝術氛圍。

五、不斷完善黨風廉政建設，為學校營造風清氣正的環境。

（一）黨政共抓，履行責任書職責。學校把黨風廉政建設工作納入學校工作的重要內容，列為校長和黨支部工作要點，做到黨政共抓。黨支部書記鄢兆榮同志為學校黨風廉政建設和反腐敗工作的第一責任人，年初與全部黨員簽訂《2022年黨風廉政建設目標責任書》。黨組織負責人仔細履行黨風廉政建設責任書職責要求。

（二）注意訓練預防。中心組學習，以為重點。黨支部落實中心組學習制度，以每月兩次中心組學習為陣地，重點學習的深刻內涵和關于厲行勤儉節省的文件精神、《黨章》等，以服務群眾為宗旨，提高服務和管理力量，堅持抱負信念，加強黨性修養，引導干部樹立正確的權利觀、地位觀和利益觀，不斷增加抵擋各種腐蝕的力量。

六、抓好財務后勤管理，做好保障工作。

財務后勤工作是學校教學工作的保障，涉及到學校的方方面面。搞好搞活學校財務后勤工作，對學校的生存和進展具有打算性的意義。

（一）財會管理方面：嚴把財務制度關，從學校大局動身，千方百計增收節資，避開鋪張。在資金問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不行的錢盡量少花，選購物品貨比三家，為學校節省每一分錢。

（二）在校產管理上，做到工作細心，仔細負責。為了減輕一線老師的工作強度，開學初克服人員少事務多的問題，細心策劃，合理支配工作，從辦公室、教室的支配，到辦公桌、同學課桌的排放，及辦公用品的分發，加班加點做好，為按時開學供應了保障。

七、今后努力的方向

1、連續加強老師培訓

①加強師德培訓，提升老師愛崗敬業的奉獻精神。

②加強業務培訓，提高馬小老師的理念水平和執教力量。

2、狠抓課堂教學常規，尤其加大老師組織教學和管理課堂力量的監管力度。進一步規范同學課堂學習行為，努力提高課堂40分鐘效益。

3、連續加強同學的養成訓練。由于馬小地處農村，家長文化素養不高，對子女管理不到位等諸多因素影響，同學在養成訓練方面還需加強。

回顧過去，馬