人教版九年級化學上冊第一單元測試題含答案(考試時間：65分鐘滿分：70分分數：____________)一、單項選擇題(本大題包括10小題，每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意。1～5題每小題1分，6～10題每小題2分，共15分。)1．化學開始成為一門獨立的自然科學的基礎是(B)A．火的發現和利用B．原子論和分子學說的創立C．元素周期律的發現D．陶器、鐵器、紙等物質的制得2．下列敘述不符合化學實驗規則的是(D)A．上實驗課前，明確實驗步驟和注意事項B．在設計實驗方案時，要充分考慮實驗安全C．每次實驗時，應該實事求是地做好記錄D．實驗后，可以把剩余藥品隨意拿出實驗室3．(2021·黔東南州)下列變化中，屬于化學變化的是(C)A．海水曬鹽B．燈泡發光C．蠟燭燃燒D．酒精揮發4．七氟丙烷(C3HF7)滅火劑容易汽化不留殘渣，適用于電器、精密儀器、圖書檔案等的滅火。根據上述信息可以推測七氟丙烷具有的性質是(C)A．導電性B．腐蝕性C．不助燃D．沸點高5．(2021·株洲)下列儀器可以直接加熱的是(B)下列是化學實驗的基本操作，其中正確的是(D)A．用托盤天平準確稱取9.65g固體B．在托盤天平兩端放大小相同的濾紙稱氫氧化鈉C．用10mL量筒量取5mL液體時仰視讀數D．用10mL量筒量取9.6mL的水7．下列實驗操作正確的是(A)8．(2021·云南)正確的實驗操作是實驗成功的保證，下列實驗操作正確的是(C)A.滴加液體B.取用固體C.量取液體D.加熱液體9．下列有關實驗操作的敘述中正確的是(C)A．把燒杯放在鐵圈上直接加熱，液體不超過容積的2/3B．給試管里的液體加熱時，試管豎直放在酒精燈的火焰上C．為了增大受熱面積，給試管里的液體加熱時，試管傾斜與桌面成45°角D．給試管里的液體加熱時，試管口對著旁邊的同學10．下列關于“蠟燭燃燒”“人體吸入的空氣和呼出氣體的探究”敘述中，正確的是(C )二、選擇填充題(本大題包括3小題，先在A、B、C中選擇一個正確選項，然后在D處補充一個符合題意的答案；每小題2分，其中選擇1分，填充1分，共6分)11．量取一定量的液體藥品，需要用到(B)A．玻璃管B．量筒C．細口瓶D．膠頭滴管12．下列實驗方案合理的是(B)A．鑒別食鹽和白糖——觀察顏色B．實驗室檢驗二氧化碳——通入澄清石灰水C．除去空氣中的氧氣——向空氣中灑水D．區分人體呼出氣體和吸入的空氣——__伸入燃著的木條__13．某同學在實驗室進行化學實驗，以下實驗操作正確的是(C)A．實驗剩余的藥品不浪費，放回原試劑瓶中B．檢查裝置氣密性時，先用手握住試管，再將導管放入水中C．連接導管和橡膠塞時，先將導管用水潤濕，再緩慢旋入橡膠塞中D．量取25mL水時仰視讀數，則量取的水的體積＞(選填“＞”“＜”或“＝”)25mL三、填空與說明題(本大題包括4小題，共28分)14．(11分)化學實驗基本技能在化學學習和研究中具有重要的作用。(1)在實驗室制取某氣體，要進行如圖1所示的操作，該操作的目的是檢查裝置的氣密性。實驗結束，廢液應該倒入廢液缸，清洗試管時，要使用的儀器是試管刷(填儀器名稱)。(2)指出圖2中標號儀器的名稱：A．燒杯，B.細口瓶。(3)固體藥品通常盛放在廣口瓶里；吸取和滴加少量液體的儀器名稱是膠頭滴管。(4)取用藥品應注意操作規范。①取用粉末狀固體時，先使試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送至試管底部，再直立試管。②某同學向量筒中傾倒液體時的操作如圖，糾正其中的兩處錯誤：瓶塞應倒放在桌面上；量筒應傾斜。15．(5分)認真觀察下圖，判斷下列過程中各部位發生了什么變化。(1)圖①中A處發生的變化是物理變化(選填“物理變化”或“化學變化”，下同)；B處發生的變化是化學變化，理由是有新物質生成。(2)圖②中發生的變化是物理變化(選填“物理變化”或“化學變化”)，由此可見發光、放熱的變化不一定(選填“一定”或“不一定”)是化學變化。16．(7分)通常狀況下，二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，是國際上公認的安全、無毒的綠色消毒劑，可用于食品工業、醫療、飲用水等的消毒和滅菌。二氧化氯密度比空氣大，其熔點為－59℃，沸點為11℃，極易溶于水，且與水反應得到酸性溶液。該氣體具有強烈的腐蝕性，吸入一定濃度的二氧化氯氣體會引起咳嗽和呼吸道黏膜的損傷。二氧化氯極其不穩定，受熱或見光易發生爆炸性分解，所以只有依靠現場制備。工業上用潮濕的氯酸鉀和草酸在60℃時反應制得二氧化氯。請依據文章回答下列問題：(1)本文介紹了二氧化氯的性質、制法和用途等方面的內容。(2)二氧化氯的物理性質有黃綠色、有刺激性氣味(寫兩條即可，下同)；化學性質有有強烈的腐蝕性、能與水反應(合理即可)。(3)發生二氧化氯泄漏時，緊急處理方法是噴灑大量的水(2分)。17．(5分)根據生活經驗和學過的知識回答以下問題。(1)有一個人走在路上，他的眼鏡臟了，他把眼鏡取下來，向眼鏡哈氣，然后用布一擦，眼鏡就變干凈了，這說明呼出氣體中含有水蒸氣。(2)有兩瓶澄清石灰水，一瓶敞口放置在空氣中，向另一瓶中用導管吹氣，觀察到的現象是吹氣的一瓶石灰水變渾濁，而另一瓶未變渾濁，這說明呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中的含量高。(3)通過對人體吸入空氣和呼出氣體的實驗探究，你認為我們吸入的空氣和呼出氣體的區別在于ABC(2分)(填字母)。A．氧氣含量B．水蒸氣含量C．二氧化碳含量四、實驗與探究題(本大題包括2小題，共16分)18．(10分)小李走進化學實驗室看到如圖一幕，他用火柴點燃酒精燈，但怎么也點不著，小李想探個究竟，于是便設計了下列探究。【提出問題】酒精燈點不著的原因是什么？【知識回顧】酒精燈是化學實驗室常見的儀器，使用酒精燈時，應該先檢查燈內酒精的量(不能少于燈容積的1/4，也不能多于燈容積的2/3)；加熱時常用酒精燈的外焰加熱，熄滅酒精燈應該用燈帽蓋滅。【猜想】燈內沒有酒精或燈內液體不是酒精。【查閱資料】小李利用互聯網搜索到了如下信息：酒精(學名乙醇)是無色透明、具有特殊香味的液體，它易揮發，能與水以任意比例混溶，并能溶解多種物質；它能燃燒，生成二氧化碳和水；實驗室酒精燈所用酒精一般是95%的工業酒精；酒精的沸點為78.5℃……【設計實驗】小李按如下步驟進行實驗：步驟操作現象①觀察酒精燈內的“酒精”量燈內有足量的無色透明液體②將燈頭取出，聞酒精燈內液體氣味有特殊香味③將燈頭取出，用濾紙沾適量燈內液體，點燃能燃燒④擠壓燈頭處的燈芯，點燃擠出的液體很難擠出液體，擠出液體不能燃燒【分析】(1)步驟②是利用酒精的物理(選填“物理”或“化學”)性質，初步判斷酒精燈內的液體是酒精。(2)步驟②和③證明猜想不成立(或不正確)。(3)步驟④擠出的液體不能燃燒，可能由于燈芯上殘留的液體主要是水。【結論】酒精燈不易點燃的原因是酒精揮發，燈芯上殘留較多的水。【拓展與應用】(4)老師建議小李將燈帽蓋好放置幾個小時后，或直接在燈頭上滴幾滴酒精，再去點燃。將燈帽蓋好放置幾小時后再點燃時，燈能正常燃燒的原因是揮發出的酒精留在燈芯上，使燈芯上酒精含量增加。(5)通過以上探究，請你對同學們進行實驗時提出一點建議：認真遵守實驗規則(或實驗時認真按操作要求進行操作或實驗結束后應該認真整理器材，合理即可)。19．(6分)化學小組對蠟燭的燃燒過程進行了一次探究，探究過程如表所示。【查閱資料】硫酸銅是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變為藍色。【進行實驗】序號實驗步驟實驗現象實驗結論Ⅰ外焰處的鐵紗窗出現紅熱的環，內焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化______Ⅱ伸入焰心的導管引出白煙，______焰心處有可燃性氣體Ⅲ______蠟燭燃燒的產物中有水和二氧化碳(1)實驗Ⅰ得到的結論是蠟燭火焰外焰的溫度高于內焰及焰心處溫度。(2)補全實驗Ⅱ的實驗現象：白煙燃燒。(3)實驗Ⅲ中，硫酸銅粉末的作用是檢驗蠟燭燃燒是否有水生成；得到“蠟燭燃燒的產物中含有二氧化碳”這一結論所對應的實驗現象是澄清石灰水變渾濁。【反思與評價】(4)實驗Ⅲ是該小組同學對如圖所示實驗的改進。與如圖所示實驗相比，實驗Ⅲ的優點是能夠同時檢驗是否有水和二氧化碳生成(2分)。五、綜合計算