?2023年公共部門人力資源管理中央形測０３任務_0007試卷總分：100

測試時間：0HＹPＥRLINK""不定項選擇題

HYPＥRLIＮK＂"判斷題

一、不定項選擇題（共

３０

道試題，共

6０

分。）1.

我國勞動力市場體系已初步形成,(

）在人力資源配置中的主導地位也已初步確立。

A.

政府部門

B.市場機制

C．第三部門

D.三資公司2．

在實際運用中，直接觀測法必須貫徹(

)的原則。

A.觀測的工作相對穩定

B.合用于大量標準化的、周期短的以體力活動為主的工作

C.盡也許在自然狀態下進行觀測，不要干擾被觀測者的工作

D.觀測前應擬定觀測提綱和行為標準3.

影響人力資源數量的因素有多種，其重要因素有（

)。

A．人口總量及其變動狀況

B.人口的年齡構成狀況

C.勞動力的參與率

D.人口的受教育情況4．

人力資源的可再生性體現在(

)

A.對人力資源的使用或消費事實上是對知識資源的消費，知識資源可被反復運用

B.人力資源具有積極補充和更新知識資源的天性

C.在正常情況下,人力資源的邊際產量收入總是大于其邊際支出

D.人力資源是一種低投入高產出、并能使擁有者長期受益的特殊資源5.

公共部門人力在制定人力資源規劃時,必須圍繞著公共利益的實現,回答的基本問題是(

）。

A.我們所處的環境怎么樣

B.我們的使命和目的是什么

C.我們如何才干實現目的

Ｄ．我們做得如何６.

內部環境分析是制定招募計劃過程中一項十分重要的基礎性工作，重要內容涉及(

）。

Ａ.人力資源規劃

B.人力資源供求預測

C.工作分析

D.薪酬管理7.

《中華人民共和國公務員法》與《國家公務員暫行條例》在基本內容上相比較，進一步健全了干部人事管理的（

）。

A.新陳代謝機制

B.競爭擇優機制

Ｃ．權益保障機制

D.監督約束機制8.

從規劃范圍看,公共部門人力資源規劃有(

）。

A.全國性人力資源規劃

B.地區性人力資源規劃

C．部門人力資源規劃

D．某項任務或具體工作的人力資源規劃9.

各國公共人事制度的發展有其共同的趨向，這一趨向反映在（

)。

A.在發展的方向上都指向現代的功績制

Ｂ.在發展的途徑上都是由封建制而官僚制，繼而為民主型的開放制

C．在對公務人員的素質規定上,由傳統的通才模式向專才模式過渡

D．在人事價值觀上由重視個人權威及特權觀念向對事不對人的平等價值觀過渡10.

人才測評的方法涉及(

）。

A.筆試

B.心理測驗

C．面試

D.評價中心技術１1.

人力資源數量層次規劃重要研究的基本問題涉及(

)。

A．分析人力資源的需求

B.分析人力資源供應

Ｃ.協調人力資源供需缺口

D.分析人力資源的分布１2.

《中華人民共和國公務員法》于（

)開始施行。

A.20２3年10月１日

B.20２3年１月1日

C.2023年１0月1日

D.2０23年1月1日13.

非正式的行政人事制度安排就是人們對原發性規則的尊重，依靠（

),這些規則人們構建了整個人事行政秩序。

A.道德

Ｂ.法律

Ｃ.意識形態

D.風俗習慣14.

公共部門對員工任職資格的規定排在最前面的是(

)

Ａ.

能力素質

B.績效考核

C．管理知識

D.道德素質１5.

轉任的重要特點是(

)。

A.公務員在機關系統內部的流動活動

Ｂ.不涉及到公務員身份問題

C．只能是平級調動,不涉及公務員職務的升降

D.目的是有計劃抽調公務員加強某一方面的工作１6.

開發人力資源的基礎性工作是(

）。

A.做好人事制度建設

B．嚴格績效考核

Ｃ.進行科學的工作分析

D.對人力進行教育和培訓17.

人力資本的性質重要體現在(

)。

A.人力資本的生產性

B．人力資本的稀缺性

C.人力資本的可變性

Ｄ.人力資本的功利性1８.

公共部門人力資源培訓和常規教育的區別重要體現在（

)。

A.性質不同

Ｂ．目的不同

C．內容不同

D.形式不同1９.

評價中心不同于我們傳統的紙筆測驗、面試等測試工具，它重要通過(

）情景模擬技術,加上一些傳統的測試方法，對人的知識、能力、個性、動機進行測量。

A．無領導小組討論

B．公文筐

C.心理測驗

Ｄ．角色扮演20.

我國現行的公務員流動是公務員制度的重要組成部分，根據《公務員法》規定，交流的方式涉及(

)。

Ａ.調任

B.聘任

C.轉任

Ｄ.掛職鍛煉２1.

中國古代的＂臥薪嘗膽"、"破釜沉舟＂的故事充足說明了(

)的重大作用。

A.情感激勵

B.危機激勵

C．榮譽激勵

D.目的激勵22．

（

)是公職人員職業生涯開始時或任新職時所經歷的第一種類型的培訓。

A．技能培訓

B.初任培訓

C.專業培訓

D.知識更新培訓23．

美國哈佛大學威廉?詹姆斯專家,在實地調查中發現一個人平常表現的能力水平，與通過激發也許達成的能力水平之間存在著大約（

）左右的差距。

A．6０%

B．5０％

C.80％

D.70％２4.

根據人力資源理論，"人力＂是指人的勞動能力，涉及(

）。

A.智力

B.技能

Ｃ．知識

D.體力2５.

外附激勵方式涉及(

）。

A．贊許與獎賞

Ｂ．競賽

C.考試

D.評估職稱26.

人力資源的質量,指人力資源所具有的（

）。

A．知識和技能的水平

Ｂ．智力

C．勞動者的勞動態度

D.體質27.

當今各國公職人員的任用形式各種各樣,采用較多的是(

）。

A.選任制

Ｂ.委任制

C.考任制

Ｄ.聘任制２８.

制度合法性的內涵說到主線處就是(

）。

A.權威

Ｂ.公平

Ｃ.正義

D．民主２9．

工作評估的非量化評估方法是(

）。

Ａ.排序法

B.分類法

C.因素比較法

Ｄ.點數法30．

工作設計是對組織內的(

）進行的設計,以提高工作績效和實現組織目的。

Ａ.工作目的

B．工作內容

C.工作職責

D．工作關系二、判斷題（共

4０

道試題，共

40

分。)1.

無領導小組討論,是公共部門人才測評中探索并使用的一種新的合用于集體測試的方法。（

)?

A.錯誤

B.對的2.

公共部門人力資本具有社會延展性。這是公共部門人力資本最重要的特性。(

)

A．錯誤

Ｂ．對的3.

非正式行政人事制度的變遷相對于正式的人事制度來說更容易發生，產生的影響也不如正式制度深遠。(

）

A.錯誤

B.對的４.

現代人才測評理論認為，人的行為和工作績效都是在一定情境中產生和形成的。（

)

Ａ．錯誤

B．對的5.隨著社會的發展，決定勞動生產率高低的重要是知識和技術。(

)

A.錯誤

B.對的6.

中國古代的"臥薪嘗膽"、"破釜沉舟"的故事充足說明了精神激勵的重大作用。（

)

A.錯誤

B．對的7.

一般來說，公共部門特別是政府部門的管理方法與私營機構是沒有質的區別的。（

）

A.錯誤

B.對的8.

傳統的公共部門人力資源管理,是一種以＂授能"為導向的積極的管理。（

)

A.錯誤

Ｂ.對的9．

公務員降職的目的是為了合理地使用國家公務員,充足發揮公務員的作用,為行政機關的各個職位選擇配備適宜的人才。減少公務員的職務,一般一次只減少一級。（

）

A.錯誤

B.對的10.

權力是公共部門進行激勵的有效方法。權力激勵就是要向公務人員適當分權，而不能對權力進行制約。(

）

Ａ.錯誤

Ｂ．對的１1.

用人的目的是"激活"人，而非＂管住"＂管死"人。要做到人盡其才，必須鼓勵競爭,優勝劣汰。(

)

A.錯誤

B.對的1２.

人力資本理論形成的標志是舒爾茨在1960年美國經濟學會年會上所發表的題為"人力資本的投資"的著名演講，因此，他也被后人譽為"人力資本之父"。(

）

A.錯誤

Ｂ.對的１3.

作為一個完整的理論體系，人力資本理論的興起始自20世紀６0年代,但作為一種經濟學思想,對這一范疇的研究卻早已有之。（

)

A.錯誤

Ｂ.對的14.

從人才測評的發展史上看，面試的產生遠早于筆試，但由于缺少科學理論的支持,加上其主觀性較大，一直沒能成為公共部門人才測評的主體方法。(

）?

Ａ.錯誤

B.對的15．

在我國,以人為本既是精神文明建設的核心,政治文明建設的基石,物質文明建設的動力,也是構建和諧社會的根基。（

)?

Ａ.錯誤

B.對的1６．

貝克爾構建了人力資本理論的微觀經濟基礎,并被視為現代人力資本理論最終確立的標志。(

)?

A.錯誤

B．對的１7.

我國現行的公務員職位分類制度兼具品位分類和職位分類之長。（

)

代做中央電大形測,職業技能實訓,聯系電話（發短信)價格面議

A.錯誤

B.對的18.

在我國,根據規定公共部門每人每年參與知識更新培訓的時間累計不得少于1０天，以公職人員補充、更新知識和拓寬相關知識面為目的。(

)?

Ａ.錯誤

B．對的19.

職位分類的最大特點是"因事設人"，它強調的是公務員的職權和責任，而非擔任該職位的公務員本人。(

)?

Ａ.錯誤

B.對的20.

理性官僚制的弊端在公司組織比在行政組織體現得更加明顯,帕金森效應更容易在公司組織中發揮作用。（

)

Ａ.錯誤

B.對的２１.

公共部門員工任職資格的規定中,能力素質始終排在首位。(

)?

A．錯誤

Ｂ.對的2