高中數(shù)學(xué)人教版必修1教案26份-1.21函數(shù)的概念_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué)人教版必修1教案26份-1.21函數(shù)的概念_第2頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一、教學(xué)目二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)三、學(xué)法與教學(xué)2四、教學(xué)思（一）（二）設(shè)A、B是非空的數(shù)集，如果按照某個(gè)確定的對(duì)應(yīng)關(guān)系f，使對(duì)于集合A中的任意一個(gè)數(shù)x，在集合（function記作：y=f(x)，x∈A．其中，x叫做自變量，x的取值范圍A叫做函數(shù)的定義域（ 值，函數(shù)值的集合{f(x)|x∈A}叫做函數(shù)的值域（range①““y=g(x②函數(shù)符號(hào)“y=f(x)”中的f(x)表示與x對(duì)應(yīng)的函數(shù)值，一個(gè)數(shù)，而不是f乘 y= x1、如何求函數(shù)的定義1：f(x2

xxxf（－3，f3

a＞0時(shí)，求f（a）,f(a－1)的值例2、設(shè)一個(gè)矩形周長(zhǎng)為80，其中一邊長(zhǎng)為x，求它的面積關(guān)于x的函數(shù)的解析式，并寫出定義802

s=802x2

= f(x)是整式，那么函數(shù)的定義域是實(shí)數(shù)集R如果f(x)是二次根式，那么函數(shù)的定義域是使根號(hào)內(nèi)的式子大于或等于零的實(shí)數(shù)的 P19第1xx（1）y=

)2 （2）y=(

x3)2（3）y2

（4）y=x12（（1）P19第3判斷下列函數(shù)f（x）與g（x）是否表示同一個(gè)函數(shù)，說明理由①f(x)=(x－1)0；g(x)=②f(x)=x；g(x)③f(x)=x2；f(x)=(x+1)x④f(x)=|x|；g(x)x①f(x)②f(x)

x|x11xxx1③f(x)

x2x④f(x)

x1 x31 x3（五）（六）1、P24習(xí)題1．2（A組）第1—7題（B組）第1【Ax2 x2y1,y33

y

x1

x1,yC．yx,y1x1x

D．y|x|,y

x1求下列函數(shù)定義域：f(x)141]

；f(x)

11/【B已知f(2x1)x22x，則f(3) - f(x+1)＝2x2－3x＋1f(-1)。f(xx1xx＋1＝t（解法三：令x＋1=－1x＝－2,（特殊值法） 【Cf(x)x2xa(a0f(m)0f(m1的值為（A D．符號(hào)與a有已知f(x1x2 x

，則f(x1)等 （C(x

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論