青島版五年級數學上冊除數是小數的除法復習

6.3÷7=4.8÷6=0.54÷9=2÷4=1.口算：0.90.80.060.52.口答：

1.2去掉小數點擴大了多少倍？0.183.填空：

6000÷1200=600÷（）

=（）÷12=6÷（）120601.20.125學習目標1.進一步理解和掌握除數是小數的除法的計算法則。2.學會除數是小數的除法的計算方法。如果被除數的小數位數不夠，要在末尾補“0”這一處理方法。3.學會解決問題中運用“轉化”的數學思想。

自學指導1.觀察情境圖，回想上節課解決的數學問題。知道麗麗的書桌高度，又能提出什么數學問題

。2.列出算式，說列式的理由。3.在計算中發現了什么問題？小組討論交流如何解決這一問題?

麗麗說:我的書桌高0.77米。提示1.這里被除數中只有一位小數，小數點要移到哪里？2.過去學習小數點移動位置引起小數的大小變化時，如果原來的小數位數不夠，怎么辦？

計算：38.5÷0.7738.5

0.770

385

38.5÷0.77=50

想一想試一試500答：閘門的高是書桌高的50倍。0.988÷0.38=0.988÷0.38=）0.9880.38擴大100倍擴大100倍）98.8380.988÷0.38=）0.9880.38擴大1000倍擴大1000倍）988380

看教材第34頁和第35頁，比較上節課和這節課學習的兩個例題的異同。相同點：兩道題都是除數是小數的除法。都是把除數的小數點去掉，化成整數，為保證商不變，除數的小數點向右移動了幾位，被除數的小數點也要向右移動相同的位數。不同點：在后一個例題中，當被除數的位數不夠時，要用“0”補足。除數是小數的除法，先把除數改成整數比較合適。被除數的小數點和除數的小數點移動相同的位數。

想一想，怎樣計算除數是小數的除法？1.先移動除數的小數點，使它變成整數。除數的小數點向右移動幾位，被除數的小數點也向右移動幾位（位數不夠時，在被除數的末尾用“0”補足）；2.然后按照除數是整數的除法進行計算。

質疑問難同學們，你有疑難或者困或的問題嗎?討論：在計算1.25÷2.5時，小紅、小麗和小明都有自己的做法，誰的想法更好！！小紅：1.25÷2.5=125÷25小麗：1.25÷2.5=125÷250小明：1.25÷2.5=12.5÷251.填空。3.6÷1.24=（）÷1242.8÷（）=280÷70.72÷1.6=（）÷160.42÷0.35=（）÷353600.077.2420.63.640.80.1440.12636

840

1214.42.不計算,將除數轉換成整數的小數除法。2.不計算,將除數轉換成整數的小數除法。0.35.1472.90.0300.0080.020.40.450

2.不計算,將除數轉換成整數的小數除法。2.6÷1.3=0.24÷0.08=3.7÷0.37=1÷0.25=0.25÷0.05=1.59÷10=3÷0.15=1÷0.125=2÷0.5=0.5÷2=3.口算。2310450.15920840.25加油4.數學醫院

。）14.43.60.41440）21.62.4180）1.20.812000.90.153636）14.43.641440）21.62418036360.9）120812000.155.計算：0.091÷0.50.0910.5.01.8514014002100=0.18225.2÷0.3625.20.367025200=70每張1.5元,3元買幾張?

7.5元買幾張?10.08平方米你能求出陽臺的面積嗎？除數是小數的除法認真觀察合理轉化正確計算熟練運用

請同學們對今天的表現給予評價一下。你有著哪些收獲，感覺有不足的地方嗎？

自我評價1.先移動除數的小數點，使它變成整數。除數的小數