第8頁共8頁2023年?實習幼兒園?教學工作總?結時光如?白駒過隙一?般匆匆走過?，每天清晨?伴著丁香花?的香味出發?，一直到它?的隕落，這?一個月就這?樣結束了，?再回首與孩?子在一起的?日子，我真?的很開心，?和他們在一?起過生日，?在一起玩耍?。實習對?我們來說真?的是一個很?好的機會，?不僅可以看?清楚自己的?能力，更可?以找到和書?本上完全不?一樣的知識?面，古人常?說:聽不如?看，看不如?做。人可以?發展到如此?強大當然也?不是由想象?而來，沒有?一步步的做?，又何來一?步步的發展?。在本次長?達一個月左?右的實習期?間，我們從?各個方面了?解了自己將?來的工作性?質、義務和?責任。一?個月的實習?，讓我第一?次與幼兒親?密接觸，這?次真___?實彈的練習?，讓我受益?匪淺，讓我?逐漸愛上了?幼兒教師這?個光榮的職?業，同時也?親自嘗到了?在一線奮戰?的幼兒教師?們的辛苦。?實習讓我?第一次置身?于社會活動?中，與不同?的人打交道?。和小朋友?搞好關系，?讓她們對你?又愛又怕。?所謂愛就是?讓小朋友都?喜歡你，喜?歡你___?的活動，怕?呢，就是讓?小朋友聽你?的要求，和?你一起活動?。這次我也?掌握了一些?與幼兒相處?的方法，這?也是一筆難?得的財富。?實習讓我?的思想逐漸?成熟，行為?收斂了許多?，在今后的?日子里，我?將會繼續努?力，不斷完?善自己的不?足，提高技?能水平。?這個月不僅?是我人生中?一段珍貴的?回憶，更是?我另一段人?生的起點，?我相信在未?來的教育生?涯中我會做?得更好。?通過這次實?習，所帶給?我的，卻能?終身受益，?這次實習中?我第一次懂?得了理解、?喜歡孩子，?要有很多很?多的耐心、?細心和愛心?，這正是我?們學習和努?力的方向，?回顧這些日?子，我學到?了許多幼兒?園的實際操?作經驗，這?為我以后的?工作打下了?堅實的基礎?，成為我珍?視的寶貴財?富。在這段?時間里，我?嘗試了許多?人生的不同?際遇，它_?__了我執?著，堅持，?奮斗，理解?和珍惜。這?是我在學校?里學不到的?。這次實習?對我來說是?一次非常有?益的磨練和?嘗試。這?次實習中我?第一次懂得?了理解、喜?歡孩子，要?有很多很多?的耐心、細?心和愛心，?這正是我們?學習和努力?的方向，回?顧這些日子?，我學到了?許多幼兒園?的實際操作?經驗，這為?我以后的工?作打下了堅?實的基礎，?成為我珍視?的寶貴財富?。在這段時?間里，我嘗?試了許多人?生的不同際?遇，它__?_了我執著?，堅持，奮?斗，理解和?珍惜。這是?我在學校里?學不到的。?剛剛進入幼?兒園，才知?道原來在學?校里學到的?知識一些理?論的東西，?缺乏實踐經?驗。在這?一個月的時?間里我才真?正的知道了?保育員的工?作也很辛苦?.也很重要?.也總結出?一些經驗。?首先，整理?好本班教室?的衛生，減?少幼兒與細?菌接觸的機?會。堅持每?日用消毒毛?巾將幼兒能?接觸到的地?方擦拭一遍?，特別是幼?兒的飲水柜?，容易滋生?細菌，發生?交叉感染，?每天下午收?缸子后及早?上擺缸子前?都要用消毒?毛巾擦拭;?對于幼兒的?玩具、桌椅?、坐墊、餐?桌、餐椅都?定期用84?消毒液進行?消毒。教?室、洗刷間?的地板隨臟?隨擦，避免?地面有水使?幼兒滑到。?給幼兒創造?一個清潔、?講衛生的環?境，同時培?養幼兒注意?保持個人和?生活場所衛?生的好習慣?。保育工作?是很辛苦的?，但是也要?很細心，這?樣才能做好?保育工作，?要時刻檢查?衛生情況，?廁所地面要?保持干凈。?防止幼兒滑?到。我在?實習中增長?了見識，我?才知道，做?老師難，做?幼兒教師更?難;也知道?了自己的不?足。我們要?回到學校來?充實知識，?彌補缺口。?每個孩子都?有自己的內?心世界，他?們好比一把?把鎖，老師?就是開啟那?把鎖的主人?。真正走進?孩子的世界?，去發現他?們，改變他?們，教育他?們，這個世?界就是天才?的世界。?跟孩子們在?一起挺有意?思的，還真?想他們。咱?也當了一回?張老師呢!?經過實習，?我才發現，?要想當一名?真正合格的?幼兒教師還?真不容易，?光靠現在學?的知識是遠?遠不夠的。?和孩子們在?一起的喜怒?哀樂，現在?回想起來就?像一串串冰?糖葫蘆，緊?緊的串在一?起，甜甜的?。我愿用?我的熱心，?換取孩子們?的安心;我?愿用我的真?心，換取孩?子們的開心?;我愿用我?的實心，換?取所有人的?認同。只?有不好的老?師，沒有不?好的孩子。?幼教本來就?是一門需要?具有愛心的?專業。面對?一個個天真?的孩子，我?們更應該用?母親般的心?去呵護他們?。短暫的實?習，我更加?堅定了自己?的選擇。通?過實習，使?我更深刻地?了解到了一?個幼兒教師?的工作。?更深刻地了?解和掌握了?大班這一年?齡階段的幼?兒的身心發?展特點作為?一個幼兒教?師，除了做?好幼兒的教?育工作外，?如何做好幼?兒教師、社?會在發展，?對幼兒教師?不斷提出新?的要求，優?秀教師這就?要求我不斷?學習，不斷?進步，才能?當一名合格?教師。在工?作中，要不?斷提高自己?的水平，平?時遇到什么?額外任務，?只要自己力?所能及，要?把好的方面?堅持住，不?夠的地方像?別人學習，?把別人身上?的精華吸取?過來。在?實習期間，?最大的感受?就是理想與?現實的差距?很大。當我?寫好一份教?案，認真地?在腦海模擬?幾次上課的?流程和情景?后，我以為?那節課可以?上的很好了?，但事實卻?不是這樣。?上課時間的?把握，各個?步驟的銜接?，幼兒情緒?的調動，課?堂秩序的維?持等不確定?的因素，對?教師的__?_能力和控?制能力提出?了比我想象?中更高的要?求。而這些?也是我以后?要注意和提?高的方面。?我把在實?習期間的點?點滴滴串聯?起來，在這?樣短暫的一?個多月時間?里，我的觀?念，我的心?態，我的能?力在逐漸地?發生變化，?從中也領悟?到作為一個?新教師，一?定要戒驕戒?躁，要時刻?一種學習的?態度來對待?自己的工作?，注重經驗?的積累，注?重觀察有經?驗的老師是?如何上課的?，并借鑒她?們好的方面?，不斷提升?自己的能力?。這是一個?成長的過程?，也是必經?的過程，如?果自己的態?度謙虛，觀?察仔細，吸?收得當，那?么，就一定?能夠取得進?步，得到提?高和發展。?我們是孩?子的老師同?樣的孩子也?是我們的老?師，在他們?的身上我看?到了自己早?已丟失的一?面。本次?的實習，有?苦有甜，有?高興也有悲?傷，但它帶?來的不光是?給了我們在?實際的教學?活動能夠有?實際的經驗?，更讓我們?有一種將要?成為一名幼?兒教師的自?覺與壓力。?書本是我們?的基礎，經?驗是我們的?利器，實習?則是綜合器?，讓我們在?每一次的教?學活動中都?能夠最大限?度的發揮自?己的才能，?使自己可以?擁有自己的?教學風格。?當然這也?不是說一夕?就能完成的?，前輩們之?所以叫前輩?是因為他們?比我們多走?了很多路，?摸索出了很?多屬于自己?的東西，而?我們在向他?們學習之余?，也要完成?從一個學生?到一個合格?老師的轉變?，然后再完?成從一個合?格的老師到?一個好老師?的轉變，最?后完成從一?個好老師到?具有自我風?格的專業型?老師的轉變?，也許這三?次的轉變會?花費我們很?多的時間，?很多的精力?，但這就是?人生，這就?是作為一個?教師的基本?人生。人?生的種子已?然種植在我?們的心頭，?我想以后當?我能夠自如?的面對自己?的學生，自?然的教授學?生，自由的?與家長交談?時，就是種?子開始生長?開花繁盛之?時。在這?里我很感謝?我的帶班老?師她把我當?朋友一樣，?她___我?很多不知道?的東西，還?為我開導心?事。不舍?的是那些天?真的孩子們?，他們的笑?臉總是映在?我的腦海，?和他們在一?起漸漸的找?到了弄丟的?稚氣。最?后希望他們?能夠在自己?的一片天空?中越飛約高?。茁壯成長?。實習幼?兒園教學工?作總結篇二?回想起這?一個月，剛?來幼兒園的?時候，感覺?自己經驗不?足，不知道?該干什么，?沒有頭緒!?和孩子在一?起時間久了?才覺得有了?頭緒!~~?知道自己該?干什么，才?真正體會到?___!?新教師面臨?的最大問題?是不熟悉教?材，也不知?道應該怎么?上課。對此?我的心里十?分著急，生?怕因為上得?不好而影響?了幼兒對知?識的掌握以?及對我上課?的興趣。所?以，我會查?閱資料把自?己的教案寫?好.聽課是?提高自身教?學能力的一?個好方法，?新教師只有?多聽課才能?夠逐漸積累?經驗。所以?對每一次聽?課的機會我?都十分珍惜?。聽課的主?要對象是園?里的老師。?這一個月我?聽了許多節?課，我的收?獲很大，逐?步掌握了一?些上課的技?巧。除了聽?課之外，平?時我也經常?和我班級老?師以及其他?老師請教教?學上的問題?。這些老師?都非常熱情?的幫我解答?，特別是我?的班長，使?我獲益匪淺?。從中我也?明白了，知?識和經驗不?是自己從天?上掉下來的?，必須發揚?勤學好問的?精神，把自?己當成學生?一樣，積極?吸取周圍其?他老師一些?先進的東西?，才能提高?自己的水平?。此外，我?們也___?了___備?課活動，這?些活動使我?明白了教學?的目標和方?向。要做?一名合格教?師，除了有?良好的教學?經驗外，最?重要的是應?具備良好的?職業道德。?為此，我始?終用自己的?愛心，去熱?情的關懷身?邊的每一位?孩子。在幼?兒的常規方?面，不怕苦?、不怕累，?要象孩子的?母親一樣關?心和愛護他?們。在實?習期間我始?終以主人公?的態度，積?極協助班上?的老師完成?各種工作，?遵守實習所?在學校的各?項規章制度?。給我自己?的工作注入?了新的動力?。這次實?習令我感受?頗多，我不?得不承認，?新人就是新?人。由于經?驗的缺乏，?我的教學水?平與其他有?經驗的老師?相比是有差?距的，這一?點在平時的?上課紀律上?可以看出來?。我上課的?時候由于講?課不生動，?所以，往往?有時候紀律?就不如老師?上課的紀律?好了。過后?我也時刻對?自己的教學?方面進行不?斷的反思，?不斷的改進?，通過自己?的努力，也?學到了一些?方法.在?___這些?活動時，我?看到了自己?的一些不足?，如:我不?夠吸引小朋?友，表情、?動作不豐富?，不夠感染?小朋友，可?能是因為自?己放不開，?沒有做到適?度的夸.語?言過少，太?寬泛，不豐?富，不具有?針對性。最?主要的是不?會照顧到每?個孩子，由?于不太了解?班上的幼兒?，因而沒有?很好的做到?因材施教。?對于幼兒?的意外答案?和突發行為?和語言，不?能迅速地靈?活地應答和?處理。說出?了自己的不?足，我也問?過老師，得?出結論是大?部分都是因?為我們是新?手老師造成?的。慢慢的?磨練會讓我?們這些不足?得到改進。?我做的好的?方面或者是?說基本令自?己滿意的方?面在于:對?于教學活動?態（范本）?度認真，備?課和準備充?分。虛心地?請教和接受?指導老師的?建議與指導?。每個活動?都能完整地?完成，沒有?出現沒有_?__完的活?動。___?活動時教態?比較自然，?語言清楚，?聲音和語速?適度。在_?__活動過?程中盡量做?到以幼兒的?興趣為主，?在設計和準?備教案、教?具時，也以?這個為出發?點。大部分?活動都能達?到活動目標?，讓幼兒有?所收獲和進?步。這幾點?也是自己反?思后總結的?，效度和信?度較高。?在保育方面?，這幾周我?做了很多從?來沒有做過?的事情，也?學會不少。?比如說:給?幼兒穿褲子?、喂飯、哄?他們睡覺、?給他們隔毛?巾、梳頭發?等等。我們?同學聊天時?說到，我們?是提前體驗?做媽媽的生?活，為以后?做準備。像?這些瑣碎的?生活常規事?情，每天都?要做，我覺?得可以訓練?一個人的耐?心、忍耐性?、恒心、細?心等等，對?于人的性格?培養確實有?幫助。頭幾?天覺得很新?鮮，做事情?很有興趣，?很賣力，時?間一長，就?需要其它方?面的東西來?支撐自己了?，也就是我?上面所說的?。，保育工?作上，經過?自己的認真?思考和總結?，我覺得自?己做得比較?好的地方在?于:能夠很?快地適應這?些工作，基?本上能夠做?好。不足在?于:還不夠?細心，沒有?完全做到根?據每個幼兒?的特點進行?保育，最主?要的原因是?是與幼兒相?處時間短，?對幼兒了解?不夠。上午?半日活動是?指從早晨7?點30幼兒?來園到中午?11點30?幼兒午飯，?包括兩個教?學活動和兩?餐一點還有?日常生活常?規活動。在?___幼兒?半日活動中?，我發現要?讓幼兒都做?到守紀律，?做到按時按?量按質完成?活