床頭上的標簽

葉永烈葉永烈，1940年出生于浙江溫州。1963年畢業于北京大學化學系。現為上海作家協會專業一級作家。中國科普作家協會常務理事，世界科幻小說協會理事，香港海外文聯名譽主席。1951年開始發表作品，1979年加入中國作家協會。現已出版180多部著作。系《十萬個為什么》的作者之一，創作了大量科普作品，代表作是三部《小靈通漫游未來》。主要新著為《葉永烈自選集》、《紅色的起點》、《歷史選擇了毛澤東》、《毛澤東與蔣介石》等多部傳記作品。作品曾在美、英、法、日等多國出版或發表。了解作者尤斯圖斯·馮·李比希，男爵。1803年5月12日出生于德國達姆施塔特，1873年4月18日逝世于德國慕尼黑，是一位德國化學家，他最重要的貢獻在于農業和生物化學，他創立了有機化學。因此被稱為“化學之父”。作為大學教授他發明了現代面向實驗室的教學方法，因為這一創新，他被譽為歷史上最偉大的化學教育家之一。主人公李比希1、課文講述了德國著名化學家李比希在研究氯氣和海藻中的碘的反應時，由于淺嘗輒止，與新元素“溴”失之交臂。2、李比希接受教訓后在化學工廠用鐵屑和溶液化合物提高了柏林藍的質量，減輕了工人的勞動強度。《床頭上的標簽》主要講了關于李比希的哪兩件事情？

自由朗讀課文第2--5自然段，思考以下問題。思考題1：李比希在科研上有過什么失誤？為什么讓李比希懊悔莫及？

李比希曾經試著把海藻燒成灰，用熱水浸泡，再往里面通氯氣，這樣就能提取出海藻里面的碘。但是他發現，在剩余的殘渣底部，沉淀著一層褐色的液體，收集起這些液體，會聞到一股刺鼻的臭味。他重復做這個實驗，都得到了同樣的結果。李比希想，這些液體是通了氯氣后得到的，說明氯氣和海藻中的碘起了化學反應，生成了氯化碘。于是，他在盛著這些液體的瓶子上貼了一個標簽，上面寫著“氯化碘”。

幾年后，李比希看到了一篇論文——《海藻中的新元素》，他屏著呼吸，細細地閱讀，讀完懊悔莫及。

自由朗讀課文第6--9自然段，思考以下問題。思考題2：李比希是怎樣對待自己的失誤的？

這件事，深深地教育了李比希。他把那張“氯化碘”的標簽從瓶子上小心翼翼地揭下來，裝在鏡框里，掛在床頭，不但自己天天看，還經常讓朋友們看。后來，他在自傳中寫道：“從那以后，除非有非常可靠的實驗作根據，我再也不憑空地自造理論了。”從此，李比希更認真、更嚴謹地從事研究工作。疑難問題：1、文章寫李比希在工廠的那件事是要說明什么？寫李比希在工廠的那件事說明那次重大失誤使李比希變得更聰明，更嚴謹，從此以后，李比希不斷從發生在身邊的異常現象中提出研究課題，做出新的貢獻。1、李比希是個什么樣的人？

志存高遠堅持不懈

善于總結教訓

嚴謹認真2、文章最后一段在全文中起了什么作用？總結全文4、從李比希身上，我們應該學習什么？

1、學習他始終不懈地為實現自己的理想而努力奮斗的精神。2、善于從失誤中吸取教訓，善于從異常。中發現問題。

如果選取下面這件事來介紹李比希，應當怎樣調整內容？為什么這樣安排？

李比希經常從黎明工作到黃昏，又從黃昏工作到黎明。他的仆人常常這樣抱怨說：“您整天都在實驗室里工作，使得我簡直沒有機會等您不在時打掃它。”談啟示小小的李比希經常自己動手做化學實驗，他對實驗和觀察有著濃厚的興趣。他把父親店鋪后邊的廚房改造成自己的實驗室，在閣樓上，自己偷偷做雷酸鹽的實驗。有一次他在做雷酸汞的實驗時。引起了爆炸，震動了整個樓房，屋頂的一角也被炸毀了，但他本人沒有受傷。對于這件事，李比希的父親并沒有責備他，反而說他有膽