優(yōu)秀教案中班科學(xué)教案《認(rèn)識昆蟲》(附反思)_第1頁
優(yōu)秀教案中班科學(xué)教案《認(rèn)識昆蟲》(附反思)_第2頁
優(yōu)秀教案中班科學(xué)教案《認(rèn)識昆蟲》(附反思)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

優(yōu)秀教案！中班科學(xué)教案《生疏昆蟲》(附反思)【活動目標(biāo)】

1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生通過收集資料、參觀昆蟲館，了解昆蟲的身體構(gòu)造等。能由探討活動獲得覺察和的學(xué)問，培育出爭論昆蟲問題的信念和樂趣。

2、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：使學(xué)生知道昆蟲與人類的利益關(guān)系。疼惜昆蟲以及它們的生活環(huán)境，從小的方面培育學(xué)生的環(huán)保意識。

重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：知道昆蟲的生活習(xí)性及特征。

教學(xué)預(yù)備：

電腦課件,實(shí)物投影儀,昆蟲歌曲,音樂,各種有關(guān)資料等。

活動過程：

一、激趣導(dǎo)入：

同學(xué)們，在我們這個秀麗得意的星球上，居住著很多生物，昆蟲就是這個家族的一員。同學(xué)們利用兩周的時間，通過多種形式，生疏并了解了我們身邊這些得意的小精靈。這節(jié)課最終到了我們匯報的時刻。通過猜謎語生疏“蝴蝶“。

二、生疏身邊的昆蟲過渡：瞧這些小昆蟲已經(jīng)迫不及待了。

1、呈現(xiàn)課件〔草坪上飛來蝴蝶、蝗蟲、蜜蜂、蜻蜓、瓢蟲〕教師講解：

蝴蝶:大家好，我是蝴蝶，在昆蟲這個大家族里屬我最秀麗，我們蝴蝶種類很多，數(shù)量也特別巨大，遍布于世界各地，在鮮花盛開的日子里，總能看到我們煽動的翅膀在花叢中飄舞，查找自己寵愛的花，吸食花蜜傳播花粉。

蝗蟲:嗨！大家好！，我是蝗蟲，專吃莊稼和牧草，跟人類和牲畜搶食，我們蝗蟲種類繁多，僅我國就有700多種蝗蟲。

蜜蜂：大家好，我是蜜蜂，我們蜜蜂的勤勞可是眾所周知的，從春季到秋季，在開花季節(jié)，我么們每天勞碌不停，只有冬季是我們段在休息的時期。

蜻蜓：大家好，我是蜻蜓，是食肉性昆蟲，分布在世界各地，寵愛在開闊地帶飛行，黃昏時在空中捕食，幫助人類消滅很多蒼蠅蚊子，等害蟲，是人類的朋友，我們昆蟲捕食的命中率是百分之百，是名符其實(shí)的“空中殺手“。

瓢蟲：大家好，我是瓢蟲，全世界有菌食、草食等不同種類的我超過5,000種以上，我還被別稱為胖小、紅娘、花大姐、金龜、金龜子〔但金龜子實(shí)際上是指另一種甲蟲〕。

看課件區(qū)分不同顏色的同一種昆蟲

2、師：同學(xué)們聽了他們的介紹，你們知道昆蟲有什么特點(diǎn)嗎？

小結(jié)：昆蟲的身體分為頭部、胸部、腹部三局部，通常有兩對翅，六條腿。推斷昆蟲最簡潔的方法是看它有幾條腿。

3、考一考：蜘蛛是昆蟲嗎？蜈蚣是昆蟲嗎？蚯蚓是昆蟲嗎？為什么？

4、了解了昆蟲的特點(diǎn)，你還知道那些昆蟲？

活動反思：

本次活動從幼兒興趣動身，結(jié)合幼兒的實(shí)際進(jìn)展水平逐步深入，既滿足了幼兒進(jìn)展的需要又提高了幼兒參與活動的樂觀性、主動性。但是，在活動中也有個別環(huán)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論