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-3-大班美術公開課教案《我設計的小區》大班美術公開課教案《我設計的小區》適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒體驗美術創作的樂趣，在觀察小區的基礎上，能嘗試運用各種繪畫形式，大膽設計自己喜歡的小區，養成大膽用色、均勻涂色的良好習慣，快來看看幼兒園大班美術公開課《我設計的小區》教案吧。【設計意圖】隨著現代化的城市建設，小朋友居住的小區建筑，高樓林立，設施齊全。那些繁華的商業街，安靜的街心花園，會不經意的讓孩子們感到非常的新鮮有趣，他們會用屬于自己獨特眼光去審視著周圍環境所帶來的變化。本次活動，以幼兒生活的真實環境而定，將各種高樓建筑作為設計理念，根據幼兒已有的生活經驗，進行美術創作活動，激發了幼兒美術活動的興趣。【活動目標】1、在觀察小區的基礎上，能嘗試運用各種繪畫形式，大膽設計自己喜歡的小區。2、體驗美術創作的樂趣。3、養成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。4、學習客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗。【活動準備】一、知識準備：1、通過家園聯系欄，請家長帶孩子了解小區里有什么？能干什么？2、同幼兒照片收集小區照片并一起布置主題墻。3、組織談話活動，交流小區的建筑和各種設施、景觀等。二、材料準備：1、粗、細不一的記號筆、水彩筆、油畫棒、畫紙若干。2、多媒體課件。【活動過程】一、開始部分。幼兒隨老師進活動室。二、基本部分。1、談話：你喜歡自己住的小區嗎？為什么？（啟發幼兒說一說，小區里都有什么是你最喜歡的）2、請幼兒共同欣賞有關小區的多媒體課件。3、提問：今天我們也來當小小設計師，設計一個小區，你會將小區設計成什么樣子？請你和旁邊的小朋友說一說你想設計什么樣的小區。4、想好了嗎？就請小朋友畫出你心中最美的小區。5、幼兒作畫，教師巡回指導。鼓勵幼兒發揮想象設計自己喜歡的小區。6、區的加畫面的趣味、講評作品：啟發幼兒以推銷員的口吻向大家介紹自己的小區。三、結束部分：幼兒收拾物品，同老師一起布置我設計的小區畫展。延伸活動：在班級進行我的小區建構活動。（附照片）小百科：小區，是指在城市一定區域內、具有相

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