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文檔簡介

小班環保活動：放煙火活動目標：會用多種廢舊材料作畫，表現煙火。體驗用廢舊材料表現美、創造美的樂趣。具有初步的環保意識。活動準備：鉛畫紙、棉球、刷子、顏料、噴壺、抹布、坐墊活動過程：一、觀看錄象、引起興趣：小朋友，你們看到過放煙花嗎？今天老師帶來了一段好看的煙花錄象，你們想看嗎？（幼兒觀看錄象）二、示范、講解畫法剛才的煙花好看嗎？你看到的煙花有哪些顏色呢？（紅、黃……）今天，張老師還帶來了一個神奇的煙火，它放出來的煙花可漂亮了，那你們知道它該怎么放呢？誰愿意來試一試呢？（個別幼兒試放）張代熠小朋友放得真好看，老師看到他在放得時候是用手輕輕按住，然后松開，再按一下，再松開，煙花就放出來了，漂亮嗎？（漂亮）除了這個神奇的煙火，老師還為小朋友準備了其他有趣的煙火，這個刷子是廢舊的，我們也可以用它放出好看的煙花；還有這個棉球，是用我們不穿的襪子放進棉花做成的，它放的煙花也很漂亮的；老師還給你們準備了很多的顏色，呆會兒，你可以用你自己喜歡的煙花放，但是放得時候要注意，不能對著地面，要對著天空放，知道了嗎？三、幼兒自由放煙花，教師巡回指導。幼兒借助各種作畫教具進行作畫，老師巡回指導，提醒幼兒作畫時注意合理布局，并能注意保持畫面的整潔。四、幼兒自由評價小朋友放的煙花真漂亮，誰來說說，你放得是什么煙花？是什么顏色的？（幼兒自由說說）五、結束活動：放煙火你們今天放煙火放得開心嗎？（開心）今天，老師還給你們準備了一個更神奇的煙火，你們想放嗎？（想）那我們一起來放吧！（幼兒自由放煙火）活動反思：新《綱要》指出：在藝術活動中，激發幼兒情趣，體驗審美愉悅和創造的快樂，體現自我表現和創造的成就感。對于小班幼兒來說，各方面的能力都比較差，但他們的創作熱情卻絲毫不比我們差。新年到了，人們會通過各種各樣的形式來表現自己的快樂心情，自然“放煙火”就是一個很好的活動。可是由于安全的因素，一般大人都不讓自己的孩子親手來放，可幼兒卻很想自己也能參與其中。基于幼兒的這種心理，我設計了本堂活動一《放煙火》，在材料準備上,我充分考慮到環保意識，用各種廢舊材料：襪子、刷子、噴水壺，棉布，為幼兒準備了各種作畫工具，讓幼兒自由選擇，自主創作，在創作中表達自己的意愿，表現自我。在活動中，幼兒興趣盎然，積極性、主動性、創造性都發揮的淋漓盡致，真正體驗了利用廢舊物品創造的樂趣和成功的快樂。在評價幼兒作品時，我發揮幼兒的主體性，讓幼兒自己來介紹，從而培養幼兒的自信心，成功感，并能抓住幼兒的思維閃光點，對積極思維，大膽想象的幼兒給予鼓勵和表揚，并激勵所有的幼兒都積極地去思維，去想象。本活動設計實在，不花俏，既有傳

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