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文檔簡介

動物保護色煙臺經濟技術開發區海濱幼兒園林春汝年齡段：大班領域：科學領域一、活動目標1.了解動物為了生存而采取的用保護色進行自我保護的方法。2,感受動物保護色的神奇，萌發探究動物保護色的愿望。二、教學重難點：.重點：了解動物保護色。.難點：幼兒通過游戲分辨、討論，了解動物的保護色的特征和作用。三、活動準備.PPT課件.移動黑板、各種動物圖片四、活動過程.游戲導入：小鳥找食物（出示森林場景，尋找討論）重點提問：（1）小鳥餓了，想要出來找食物吃，它來到樹林里，你們看看它找到了什么？（瓢蟲）（2）紅色的瓢蟲一下子就讓小鳥找到了，可是小鳥還沒有吃飽,我們一起幫小鳥找找，還有什么食物可以吃呢？（螞蚱）（3）為什么螞蚱一開始小鳥沒有找到它呢？小結：因為螞蚱有保護色，綠色的保護色與周圍的環境顏色比較相近，比較不容易被小鳥發現。一些動物為了隱蔽和保護自己，身體形成和周圍一致的顏色，這就是動物的保護色。價值分析：導入主題，激發幼兒了解動物保護色的興趣。.分辨討論：動物保護色重點提問：（1）你們知道還有哪些動物也有保護色呢？（幼兒大膽發言）（2）老師出示有保護色的動物，請幼兒尋找。小結：在大自然中有許多動物都有和環境很相近的保護色，主要起隱蔽自身躲避敵害和便于覓食的作用。價值分析：知道動物保護色的作用，了解動物和自然環境的關系。（3）游戲：幫我藏起來規則：兩組進行比賽，每組4幅動物生活環境圖，用最快的速度幫住動物隱藏起來。小結：在大自然中有許多動物都有和環境很相近的保護色，主要起隱蔽自身躲避敵害和便于覓食的作用。價值分析：知道動物保護色的作用，了解動物和自然環境的關系。.遷移經驗：奇特的本領重點提問：（1）動物的保護色真有用，人類受到動物保護色的啟發，發明了什么呢？（迷彩服、坦克、變色鏡等）小結：動物利用自己的保護色保護自己，人類根據動物的保護色運用到各個不同的領域，對人類有很大的幫助。（2）動物除了保護色的本領之外，還有哪些奇特的本領呢？我們下次再來交流。價值

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