四年級語文試題題目積累展示快樂閱讀文筆欣賞總分等級分數親愛的小朋友，一個學期即將結束,相信你一定有了許多收獲，拿出你的勇氣，向自己挑戰(zhàn)吧。一、積累展示1、我會寫同音字朋友。qi：()子()黑河：呼()()望hui:()手安()Ch6:清()()底2、先讀讀詞語,再標出沒有錯別字的兩組。(1)知己知彼出其不疑運籌帷幄()(2)兵貴神速所向無敵圍魏救趙()(3)聚沙成塔雄心壯志碌碌無為()(4)無堅不催集腋成裘自強不息()3、給字選擇正確的解釋，把正確答案的序號填在括號里。(1)不速之客應選()速:①快②邀請(2)愛不釋手應選()釋:①說明，解說②放開,放下③消散4、小博士一一寫寫自己知道的成語故事的名稱。5、讀句子，體會句子的特點，照樣子寫句子。(1)那一張張紅撲撲的臉蛋,蒙上了一層晶瑩的細汗,猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。(2)在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立,明亮奪比神氣十足。6、背會一些名言名句，一輩子受用不盡。(1)綠遍山原白滿川,(2)童孫未解供耕織,(3)，桃花流水鰥魚肥。(4),青草池塘處處蛙。(5)己所不欲,(6)君子成人之美,7、連一連趣聯(lián)巧對。閉門推出窗前云先生有意觀冰陸：十年宦比梅花嶺古稀雙慶,更多一度春秋頑童無心讀詩書投石沖開水底天花甲重逢，增加三七歲月一夜春隨爆竹來8、展示臺--真實地回答問題。⑴你知道世界讀書日是哪一天嗎?在這一天里,你讀書了嗎?⑵從你讀過的書中選出一本,寫出它的主要沒內容。二、快樂閱讀1、回顧課文，寫體會。在木冊課文中,給我影響最深的一組課文是,原因是o從本組課文，我學到了的方法。2、美文閱讀。阿里山的云霧雨停了，在去姊妹潭的途中，我們一路上盡情欣賞山間的云霧。大概由于剛下過雨,阿里山的千山萬壑,全都籠罩在朦朦朧朧的云霧中。有些地方濃霧把一切都遮蔽了，無所謂天,無所謂樹,也無所謂高山和深谷;有些地方則顯得影影綽綽的，有如籠著輕紗一般;有些地方云霧停留在山谷下面,匯成一片茫茫的海洋,黛綠的山峰有如浮在海面的蓬萊仙島;有些地方云霧只漂浮在上面,擋住山峰的上半,令你產生翠巒直插云霄的錯覺。這時的云霧是靜止的,碧綠的千山萬壑和朦朧的山間云霧構成了一幅精妙的山水畫。爾后，山里慢慢起風了。山風勁吹的時候，只見云霧在山間翻滾、奔涌、升騰、追逐。原來溫文沉靜的云霧，這時竟成了詭秘的魔術師了。它令原來圖畫似的景致變化萬千，萬山蒼翠時隱時現(xiàn)、時深時淺、時遠時近;忽而滾滾的云霧來了，從匿藏的山谷洶涌而來,淹沒了眼前的一切;忽而它又拂袖而去了，只見袖帶飄忽，瞬間似乎一切都沒有發(fā)生過，但一切又確乎已經發(fā)生，給人留下了莫名的驚愕與喜悅。(1)沒有風的時候,云霧有哪些特點?起風的時候,云霧有哪些特點？寫出要點。(2)作者為什么會對阿里山的云霧產生“莫名的驚愕與喜悅”？(3)作者為什么能把阿里山的云霧寫得如此之美？(談談在表達上領悟到的方法。).三、文筆欣賞快樂的暑假馬上就要