第二節

環境對生物的影響1、魚兒離開了水會怎么樣?2、南方的植物移到北方又會怎么樣？3、需要光的植物如果放到陰暗外生長會怎么樣？水溫度光如:荔枝如:向日葵非生物因素光水溫度空氣生物因素非生物因素……一山不容二虎螳螂捕蟬黃雀在后鴛鴦戲水帝企鵝日記聽取蛙聲一片螞蟻的蚜蟲牧場水的爭奪一、非生物因素對生物的影響

探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始。讓我們一起通過實驗來探究吧。

鼠婦又稱“潮蟲”，在南方也叫“西瓜蟲”，屬甲殼綱，潮蟲科。它的身體為長橢圓形，略呈扁平，灰褐色或黑色。當你搬開花盆或石塊，很快就爬走了。為什么呢？

本實驗是要使學生了解鼠婦選擇生存環境的行為，并培養學生觀察、記錄及設計簡單實驗的能力。

:光對鼠婦生活的影響探究一、提出問題二、作出假設三、制定計劃思考：探究實驗的步驟是怎樣的呢?

四、實施計劃五、得出結論六、表達和交流

探究“光對鼠婦生活的影響”1、提出問題：

光會影響鼠婦的生活嗎？（土壤濕度、溫度、食物……）2、作出假設：會（不會？）3、制定計劃：材料用具：

10只鼠婦（或其它？）濕土鐵（紙、塑料）盒紙板？玻璃板？

實驗裝置：

陰暗（濕土）

明亮（干土）55

方法步驟：把鼠婦放進盒子中，靜置10分鐘每分鐘統計一次干濕土中的鼠婦數目，記錄于表格中（共十次）

實施計劃：觀察記錄數據環境明亮陰暗2分鐘6分鐘8分鐘7分鐘9分鐘10分鐘11分鐘3分鐘4分鐘5分鐘3231232123787898987平均值28

鼠婦適于生活在陰暗的環境。說明光會影響鼠婦的生活。7得出結論：在設計實驗的過程中，怎么樣才能確保實驗結果只是由光照不同引起的？（即除光照以外，濕度、溫度等其他條件都相同）對照實驗——在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗。思考：思考：影響生物生活的因素除了有非生物因素之外，還有沒有別的呢？比如：生物都有自己的天敵，這說明了什么呢？捕食關系七星瓢蟲捕食蚜蟲捕食關系貓捕老鼠捕食關系野牛的爭斗競爭關系獅子和大象爭奪水源競爭關系水稻與雜草爭奪陽光、養料和水分競爭關系狐貍追捕老鼠蜘蛛捕捉蝗蟲猞猁追捕兔子獵豹追捕羚羊麝牛群體護幼合作關系螞蟻合力搬食物合作關系?？托〕篝~的互利共生犀牛和犀牛鳥的互利共生選擇題：1、在某草原，影響牛生活的因素有很多，其中屬于生物因素的是（）A空氣B溫度C草D水2、我國云南的西雙版納地區動植物種類很多，而西北的荒漠地區就很少。你認為影響生物分布的主要因素是（）A土壤B光照C水分D溫度3、下列生物之間屬于合作關系的是（）A草原中的狼和兔B生活在豆科植物上的菟絲子C稻田中的水稻和稗草D蜜蜂采蜜C

CD4、“螳螂捕蟬，黃雀在后”描寫的是動物之間的哪種關系？（）A競爭B合作C寄生D捕食5、山頂、山腰、山腳生長的植物種類不同，造成這種差異的環境因素是（）A營養B溫度C土壤D水分6、對一只螞蟻來說，同窩的螞蟻是影響它生活的

因素，它們之間主要表現出

關系，其他窩的螞蟻是影響它生活的

因素，它們之間主要表現出

關系；雨水是影響它們生活的

因素。DB生物合作生物競爭非生物7、科學探究是人們獲取科學知識、認識世界的重要途徑之一，它通常包括

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