20XX年幼兒園父親節活動計劃在現代家庭中，父親在孩子心目中的形象是繁忙而有尊嚴的，孩子極罕有時機與父親接觸和交流。利用父親節展開有關活動，能夠增進父子、父女關系。以下是邊肖編制的20XX年幼兒園父親節活動計劃。希望對你有幫助。喜愛的話能夠和朋友分享。20XX年幼兒園父親節活動計劃1一、設計思想：“有一種記憶能夠長遠，有一種想念能夠長遠，兩只手的手心都是那么暖和，一輩子都忘不了。“有人說父愛山，大愛無聲；有人說，父愛是一顆永不隕落的星，一個暖和幸福的淺笑老是在我們心中漣漪。父親的角色在孩子的成長中起著不行或缺的作用。在現代家庭中，父親在孩子心目中的形象是繁忙而莊嚴的，孩子極罕有時機與父親接觸和交流。所以，在6月17日(周日)父親節之際，我們推出了“我愛你爸爸”的主題活動，為孩子和父親供給了交流和增進父子和父女感情的時機。二、活動時間：父親節前一周，6月11日，——615三.專題目標：1.讓孩子知道六月的第三個禮拜天是父親節，理解爸爸的辛苦。2.讓孩子學會理解父親母親，尊敬父親母親，關懷父親母親，與父親母親和平共處。從此刻開始，從點滴做起，用實質行動回報父親母親。3.經過游戲活動加強孩子與父親之間的親情，讓父親知道自己在孩子心目中的地位，在繁忙的工作之余留下一些時間陪同孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回想。四.活動方案：1.父親節前一周，每個班都能夠采集孩子和父親的照片，或許只采集孩子父親的照片或許他們小時候的照片等。并舉辦“拍照展”和“誰更帥”。2.鼓舞孩子回家，幫助父親做一些力所能及的事情。比方：倒水、拿報紙、洗腳等。3.展開一系列教育活動：父親節的由來，社會《爸爸的手》，歌曲《我的好爸爸》，檢查爸爸，采訪爸爸，談爸爸，夸爸爸，畫爸爸。4.年級組或班級能夠依據班級狀況進行親子活動：角色反轉、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。5.給爸爸做手工禮物，親手送給爸爸；為我爸唱《感恩的心》，用舞蹈表達我對我爸的愛。六月，有明朗的陽光照射著我們；六月，心中綿綿小雨；父親節在六月到來。生活中好多事情不行能永久存在，可是你給我的愛是永恒的父親用粗壯的臂膀支撐著全家；父親用愛暖和孩子們的心。在這個父親節，讓我們高聲說出我們對父親的愛，祝世界上全部的父親節日快樂！20XX年幼兒園父親節活動計劃2[設計企圖]每年六月的第三個禮拜天是父親節。從前我們老是在3月8日慶賀婦女節和母親節，唱的歌老是“天下只有媽媽好！”孩子對母親的感情和迷戀遠遠超出對父親的感情。其實父親也有溫柔的一面，父親也有和孩子嬉戲的欲念。所以，父親節被用來設計這項活動，以喚起孩子們關懷父親的意識。盡可能讓孩子體驗自己的情緒，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應當關懷爸爸，并能用相應的語言表達出來。【活動目標】1.愿意用簡潔的語句介紹自己的爸爸，能向伙伴介紹爸爸的職業。2.理解爸爸工作的辛苦，愿意勇敢表達對爸爸的愛。3.賞識散文詩，增進父子間的親情。【活動準備】1.每人帶一張自己爸爸的照片。2.預先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。察看自己爸爸的平時生活，認識爸爸的職業。3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。【活動過程】1.經過發問引出講話話題。小朋友，你知道父親節是哪一天嗎?(每年6月份的第三個禮拜天是“父親節”。)“我們每個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不同樣。今日我們請小朋友來談談你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”2.指引幼兒自由談話。將幼兒分紅幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向伙伴作介紹。在自由談話后，請個別幼兒在集體眼前談自己的爸爸，勇敢地講出自己對爸爸的認識。3.比一比。請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為何這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?4.指引幼兒賞識散文詩《我的爸爸》。(1)配合掛圖完好賞識一遍。請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?(2)你喜愛你的爸爸嗎?為何?你在家最喜愛和爸爸做什么?在幼兒講話過程中，教師為幼兒供給新的講話經驗。如：我的爸爸是醫生，爸爸的工作很辛苦，每日都要給病人做手術，夜晚還要看書、開會。我喜愛和爸爸在一同整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其余事情。我喜愛我的爸爸(3)教師小結。我發現你們爸爸的本事都很大，每日上班很辛苦，而且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節到了，小朋友也應當關懷爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現你很愛他的呢?你能夠為爸爸做些什么事讓爸爸快樂?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。20XX年幼兒園父親節活動計劃3一、時間：二、地址：園內三、主題釋義我國長遠以來形成的一個老例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。常常是父親每日天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入眠。到了禮拜天，父親蒙頭大睡，真實陪孩子的時間極少，因此父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡漠。四、活動目標：、經過各樣活動，指引幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的感情，從小培育他們懂得飲水思源，尊敬、感謝他人的勞動，知道回報、關愛他人。2、有要點地指導幼兒經過多種形式認識父親的責任和工作3、知道父親節的由來。1910年，美國最初提出慶賀"父親節"的提議，并從1934年開始，將每年6月的第三個禮拜日定為"父親節"。日本從1950年左右開始，將"父親節"正式定為公民的節日。五、活動準備：、請老師先發校信通與爸爸交流，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同達成"大手牽小手"的手印畫。(教師發紙讓爸爸印上大手)1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;2、成功素質節日主題教材、節日主題音樂六活動過程;、教師向幼兒介紹父親節的來歷。、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜愛我的爸爸)、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。⑤幼兒唱"父親節"的`歌曲;⑥幼兒為父親身制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家后向爸爸贈予小禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您20XX年幼兒園父親節活動計劃4活動目的：1、展現幼兒園小朋友本學期的英語學習成就2、增進學校、家庭，父親、孩子之間的交流，創建英語生活情境，寓教于樂3、輔助幼兒園宣傳教課質量及特點活動準備：場所部署(幼兒園方指定場所)教具準備(夏恩英語供給)邀約人數：40個家庭(40位小朋友及父親)活動形式：英語活動課程活動流程：1、幼兒園主持活動開幕2、為爸爸獻唱一首英文歌復習動物單詞，學唱《it’sadog》,現場表演3、為爸爸畫肖像復習顏色單詞，學習五官詞匯，聽外教指令畫父親肖像，將圖畫送給父親4、外教指導小朋友復習水果類單詞whatisit?it’sa/an5、水果采集游戲家庭分2隊競賽，外教用傳話形式見告所需采集的水果名稱，由父親抱孩子跑步采集水果，限時3分鐘，依據2隊的采集成就頒發夏恩小禮物。6、活動結束，簡介夏恩幼兒課程，發雙休日觀摩課預定卡。邀請卡使用規則：憑卡于6月尾前到夏恩英語試聽的學員可現場參加抽獎活動，每個幼兒園將有一名獲獎者免費獲取夏恩一期外授課程(價值3000元)。7、聽取幼兒園活動反應，輔助做好整理工作20XX年幼兒園父親節活動計劃5活動目的：1、使幼兒知道6月的第三個禮拜天是父親節，知道爸爸的艱辛。2、經過親子游戲給父子供給交流的時機，增進父子、父女間的感情。活動準備：歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器材、自制獎牌。活動過程：幼兒配樂朗讀：父愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在嚴寒的冬季也能感覺暖和如春;父愛是一泓清泉，讓你的感情即便蒙上光陰的風塵依舊貞潔明亮。父愛同母愛同樣的無私，他不求回報;父愛是一種不見經傳，寓于無形之中的一種感情。最新幼兒園父親節活動策劃師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威嚴，是他們心中最崇敬和敬愛的人，是他們永久學習的楷模!1、表演《感恩的心》2、演唱歌曲《我的好爸爸》3、親親爸爸談談靜靜話4、室內親子制作《心連心愛心卡》5、《敲鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝愿的話或表演節目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。室外游戲：親子游戲：1、《小腳踩大腳》游戲規則：寶寶的.小腳踩在爸爸的腳上一同向前走，寶寶的腳不可以落地，分組進行競賽最初抵達終點者為勝。2、《騎大馬》游戲規則：寶寶騎在爸