習作訓練我熟悉的一個人熟悉的人很多，比如：爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人；街坊鄰居；小店里的營業員；班級同學；校長老師；學校的門衛……

選擇其中最熟悉的一個人怎么寫：先可以寫寫這個熟悉的人的長相（高矮胖瘦、膚色、發型、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵…）她個子矮矮的，頭上扎著一對短短的小辮子。她那雙烏黑的眼睛忽閃忽閃的，顯出一副機靈的摸樣。挺挺的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，顯示出有文才的樣子。她那又白又嫩的臉上還有著一張小小的嘴巴，一笑就露出幾顆不整齊的小白牙。

她，一個機靈的小女孩。瘦小的個子，齊耳的短發，長得白白凈凈的，兩顆像黑寶石似的大眼珠靈活地轉來轉去。她長著一張小巧的嘴巴，能說會道。我有一個好朋友叫薛小明，他今年八歲了，高高的個子，身體胖乎乎的，走路來一扭一扭的。他留著一頭烏黑的短發，胖胖的臉像紅蘋果似的，彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一張大大的嘴巴，笑的時候露出兩個小酒窩，很可愛。

他的皮膚有點黑，方方的小臉，頑皮的眼睛，彎彎的眉毛，高高的鼻子，靈巧的小嘴，笑起來還有兩個迷人的小酒窩。平時，他喜歡穿紅白相間的T恤衫白色的褲子白色的運動鞋，大家都喊他“陽光男孩”。我的媽媽并不漂亮，三十幾歲的年紀，一張普通的臉，一雙淳樸的眼，中等身材，微微發胖。從我記事起，沒有見她穿過一套入時的衣服。她的確沒有什么特別引人注意的地方，可是她待人誠懇、心地善良，因此在我的眼里，媽媽比誰都要美，我愛我的媽媽。

她中等個子，彎彎的眉毛，她雖沒有白白的的皮膚，沒有苗條的深材，我卻認為她是世界上最漂亮的人了，她就是我的媽媽。

我的媽媽，有著一頭烏黑亮麗的頭發，黝黑健康的膚色，水汪汪的眼睛，高挺的鼻子，以及跟月牙一樣彎彎長長的眉毛。媽媽是一個爽朗、直率的人，而且在出門前都一定要把自己打扮得漂漂亮亮才肯出門。注意：寫這個熟悉的人的一件事這件事能夠反映她（他）的特點（急性子、細心、嘮叨、馬虎、文靜、樂于助人…）事情的經過要寫具體。在寫事的過程中加入人物的表情、動作、語言及心理描寫。表情：愁眉苦臉、擠眉弄眼、得意忘形、笑逐顏開……動作：笨手笨腳、手忙腳亂……心理活動：美滋滋、甜蜜蜜、慚愧地、傷心地……最后寫一寫結果或者對熟悉人的印象，對事情的感受。如：1.我為自己有這樣的好媽媽而自豪、驕傲！2.今后，我要向姐姐學習，做個愛學習的好孩子。3.她就是我的小妹妹，愛唱愛跳，愛哭愛笑，我們都很喜歡她。提綱：開頭：你熟悉的一個人，是么樣子的？事例：通過一件事，介紹這個人的特點。結尾：寫一寫對熟悉人的印象或對事情的感受。我班的小醫生——葉庚

我有一個好同學，他的名字叫葉庚。他長得不算很胖，留著一個小平頭，瓜子形的臉上有雙又大又亮的眼睛。他的皮膚黑黑的，看上去像一個運動員。一天早上，我一來到學校就坐在椅子上看書。看著看著，突然，一滴血從我的鼻子里滴到桌面上，我馬上用手捂住鼻子。何曉敏同學見我流鼻血了，緊張地喊道：“你流鼻血啦！”她的叫聲引來了許多同學，他們關心地圍在我身邊。可大家不知如何是好，雪還在流。正在這時，葉庚同學擠進人群，來到我身邊，向譚詩同學借來一張紙巾，再把紙巾撕開，捏成幾個小紙團，然后把其中一個小紙團塞進我的鼻子里。過了一會兒，塞在我鼻子里的紙團差不多被血浸透了，葉庚見狀，就輕輕地捏住我的鼻梁，并對我說：“你的左鼻孔流血了，你要把右手舉高；再握緊拳頭。”

于是，我就按葉庚的說法去做。大約過了三十秒左右，血已經止住了。這時，葉庚同學輕輕地松了一口氣，同學們也各自回到了自己的座位上。

這次多虧了葉庚這位小醫生，他真是一位熱心助人的好同學！我家的“另類寶貝”

我家有一“另類寶貝”，她雖然不再美麗，卻越老越討人喜愛。她是誰呀？哈哈，聽我講完了你自然就明白了。

她年過六旬，烏黑的頭發里夾雜著不少銀絲，但不顯得蒼老，因為她一天到晚總是笑瞇瞇的。每當我問她有什么好笑時，他總是咧著嘴，笑著說：“沒啥，笑一笑，十年少嘛！”我仔細一看，笑得跟朵菊花一樣的她，倒也真像年輕了十歲。

她每天忙里忙外，似乎總有做不完的事。不過，他有時也會忙里偷閑，興致勃勃地跟在我和堂姐后面。一次，我和堂姐在鄉下的小河邊玩水，我們打起了水仗，也許是太投入了，一不留神兩人一起滑進了水里。她在一旁看了竟然樂得捧腹大笑：“哈哈……我們家又多了兩只落湯雞。”說著，他手忙腳亂地一手一個把我們拉到有陽光的地方坐下。

瞧，她是不是有些另類，有點可愛，又有點幽默？她就是我們家的寶貝——外婆。我班的“小辣椒”

早晨，我剛走進教室，就聽見有人喊：“快點，交家庭作業啦！”

是她——秋霞。她長著圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，寬寬的嘴巴。她兇起來的樣子，很像個男孩子。她說起話來，既快又辣。同學們都叫她“小辣椒”。

我連忙掏作業本，發現作業本落在了家里，頓時急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。忽然，我靈機一動：何不交個空本子蒙混過關？我馬上拿出個空本子，和別人的本子一起上交，心里有些得意。可是不一會兒，秋霞來到我跟前，跟老師一樣嚴厲地說：“李嬌，你的作業本呢？”“不是上交了嗎？”我小聲答道。“交上了？哼，一本空本子，騙誰！”她一邊兇聲兇氣地說著，一邊抖動著手中的空本子，引得同學們都圍上來看熱鬧。我的臉頓時漲得通紅，啞口無言地低下了頭。她逼問：“為什么不交本子？”我吞吞吐吐答道：“我……我忘帶了。”“忘帶了？要是戰士上戰場忘帶了槍，行嗎？”“小辣椒大聲質問。“我補還不行嗎？”我只得舉手投降。“下午把作業交上！”他用命令的口氣說。我這才松了口氣。哎，她要是再辣一點，我可真受不了啦。我回家拿到作業后，下午到了學校趕緊乖乖地把它交上了。怎么樣，我們班的“小辣椒”夠“辣”吧？

愛嘮叨的媽媽

我的媽媽是一個四十幾歲的中年婦女。什么都好就是有一條：愛嘮叨。

“純純！”媽媽看到躺在沙發上的我大聲道：“我跟你講不要一天到晚看電視，腦子要笨的，去看書，要做讀書筆記哦……”

“去就是了！”我小聲嘟囔著，不情愿的進了小屋。“還有你，華安，讀一下英語，等一下叫小姐姐考你，今天這個必須讀掉！”媽媽又對小弟嘮叨上了。

我們就是這樣，好像被貓死死盯住的老鼠一樣，趁“貓”不在的時候放松一下。

有一次，我正在玩電腦，媽媽進來：“又玩上了？”我感到勢頭不對,仔細一看老媽的臉：拉的老長，眉毛也由“10點10分“變成了”11點5分“我和剛開始玩啦……”我謹慎地答道。

“玩游戲最浪費眼睛，你的視力是0.6，應該好好保護，否則就近視了，有空可以看書，畫畫，打球，非要……”我雖然有一大套反駁的理由，只是不想聽她那無休止的嘮叨，無奈只好把游戲關掉。

媽媽平時特別愛干凈，只要她看到家了的“臟亂”現象后，就一下把矛頭指向我們：“吃飯后要把碗放水池里，還要我來講……”我們立即以“每秒100個動作”的速度收拾完家務。

說起來也怪，嘮叨是不愛聽，可是聽慣了不聽也不行。

長時間的家務生活已經把“媽媽”和“嘮叨”融為一體了。如果沒有“嘮叨”就沒有媽媽，沒有媽媽就沒有這個家。仔細想想，所有這些嘮叨都是為了我有個健康的身體，養成好的學習習慣。我愛媽媽的嘮叨。取題目可以寫寫你身邊親人的一件