5年中考3年模擬·初中歷史·人教版·八年級上冊第13課五四運動基礎過關全練知識點1五四運動的爆發1.(2019海南中考)下圖所示是五四運動的()A.背景B.過程C.結果D.影響知識點2五四運動的擴大2.(2020湖南張家界中考改編)“若賣國首領未誅,賣國條約未廢,亡國之禍終難幸免。”“簽字而山東亡,山東亡而全國隨之,亡國大難迫于眉睫。吾同胞忍坐視家國之亡而甘心作奴隸乎?”材料反映的歷史事件是()A.洋務運動B.五四運動C.公車上書D.辛亥革命知識點3五四運動的歷史意義3.(2020四川瀘州中考)習近平在紀念五四運動100周年大會講話中指出:五四運動……促進了馬克思主義同中國工人運動的結合,為中國共產黨成立做了……準備,為新的……革命斗爭登上歷史舞臺創造了條件。“新的革命斗爭”是指()A.舊民主主義革命B.人民解放戰爭C.新民主主義革命D.社會主義改造能力提升全練4.(2021河南中考,11,)毛澤東說:“五四運動的杰出的歷史意義,在于它帶著為辛亥革命還不曾有的姿態,這就是徹底地不妥協地反帝國主義和徹底地不妥協地反封建主義。”這里的“姿態”強調的是()A.革命的復雜性B.制度的創新性C.斗爭的徹底性D.抗戰的持久性5.(2019山東濟寧中考,12,)2019年是五四運動爆發100周年。對下邊材料解讀不正確的是()學生罷課半月,政府不惟不理,且對待日益嚴厲。乃商界罷市不及一日,而北京被逮之學生釋;工界罷工不及五日,而曹、章、陸去。——《上海學聯告同胞書》1919年6月12日A.這場運動在上海爆發B.運動是由學生最先發起的C.運動后期的主力軍由學生轉變為工人D.這場運動取得了初步勝利6.(2022廣東海珠期末,15,)“務望全國工商各界,一律起來設法開國民大會,外爭主權,內除國賊……”材料反映的歷史事件()A.是在毛澤東思想指導下發生的B.是全體民眾參加的反清愛國運動C.標志著中國新民主主義革命的開端D.使北洋政府在“巴黎和約”上簽字7.(2020安徽中考,5,)新文化運動的倡導者一直為這場運動缺乏傳統文化支撐、處于浮游漂離狀態而苦惱,五四運動令他們眼前豁然一亮,找到了傳統價值的立足點。這里的“立足點”是()A.尊孔復古B.三民主義C.民主科學D.愛國主義史料拓展全練拓展五四運動的性質8.閱讀史料,回答問題。務望全國工商各界,一律起來設法開國民大會,外爭主權,內除國賊。中國存亡,就在此一舉了!今與全國同胞立兩個信條道:中國的土地可以征服而不可以斷送!中國的人民可以殺戮而不可以低頭!國亡了!同胞起來呀!——《北京學界全體宣言》問題根據史料,概括學生的基本主張,并結合所學,分析五四運動的性質。素養探究全練9.歷史解釋、唯物史觀、家國情懷均屬于歷史學科核心素養范疇。按要求回答問題。【歷史解釋·探源】材料一出席巴黎和會的中國代表顧維鈞曾回憶道:“以前我們也曾想過最終方案可能不會太好,但卻不曾料到結果竟是如此之慘。”中國人民徹底清醒地認識到“公理難伸,強權未已”,愛國風暴洶涌而至。(1)材料一中的“結果竟是如此之慘”指的是什么?由此而引發的“愛國風暴”是哪一歷史事件?【唯物史觀·抗爭】材料二“學生罷課半月,政府不惟不理,且對待日益嚴厲,乃商界罷市不及一日,而北京被逮之學生釋;工界罷工不及五日,而曹、章、陸去。”——《上海學聯告同胞書》1919年6月12日材料三工、學、商打倒曹、陸、章(漫畫)沈伯塵作(2)依據材料二回答,五四運動爆發后,北洋軍閥政府態度發生了怎樣的變化?結合材料二、三回答,發生這些變化的原因是什么?這些變化和原因揭示了什么道理?【家國情懷·弘揚】材料四千百年來,中華民族歷經苦難,但沒有任何一次苦難能夠打垮我們,最后都推動了我們民族精神、意志、力量的一次次升華。——習近平在紀念五四運動100周年大會上的講話(3)根據材料四說明五四運動對民族精神升華的影響。答案全解全析基礎過關全練1.A結合圖片信息“巴黎和會”“外交失敗”等信息,可判斷圖片反映的是五四運動的背景。2.B據“賣國首領”“賣國條約”“簽字而山東亡”等關鍵信息并結合所學可知,材料反映的是五四運動,故B項符合題意。3.C五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播,促進了馬克思主義同中國工人運動的結合,為中國共產黨成立做了思想上干部上的準備,為新的革命力量、革命文化、革命斗爭登上歷史舞臺創造了條件。五四運動是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點,在近代以來中華民族追求民族獨立和發展進步的歷史進程中具有里程碑意義。故選C。能力提升全練4.C結合所學知識可知,辛亥革命雖然也是一次反帝反封建的革命運動,但反帝反封建不徹底,尤其是沒有明確提出反帝綱領,而五四運動卻是一次徹底反帝反封建的愛國革命運動,故選C。5.A五四運動的爆發地點是北京。對題中材料解讀不正確的是這場運動在上海爆發。6.C據題干材料并聯系所學可知,材料反映的是五四運動。五四運動是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點。7.D愛國主義是五四精神的核心,故D符合題意。袁世凱為復辟帝制掀起尊孔復古逆流,排除A項;三民主義是辛亥革命的指導思想,排除B項;民主科學是新文化運動的口號,排除C項。史料拓展全練8.希望工商各界人民團結起來,共同斗爭,外爭主權,內除國賊。性質:一場徹底反帝反封建的愛國革命運動。解析從史料中“務望全國工商各界,一律起來設法開國民大會,外爭主權,內除國賊”可以看出學生的基本主張是希望工商各界人民團結起來,共同斗爭,外爭國權,內除國賊。史料中“外爭主權”把矛頭直接指向帝國主義國家,“內除國賊”把矛頭直接指向北洋軍閥政府,由此可見,五四運動是一場徹底反帝反封建的愛國革命運動。素養探究全練9.(1)巴黎和會上中國外交失敗。五四運動。(2)變化:由學生罷課政府不予理會,到商人罷市政府釋放學生,再到工人罷工免去曹、章、陸職務。原因:學生、商人、工人等各界群眾的聯合斗爭。(意思相近即可)道理:人民群眾是歷史的真正創造者。(3)五四運動形成了以愛國主義為核心的五四精神,豐富了民族精神的內涵,促進了民族精神的升華。解析(1)根據題干信息“巴黎和會”“結果竟是如此之慘”可知,巴黎和會上,列強對中國的要求置若罔聞,中國外交失敗,導致五四運動的