幼兒園中班周工作計劃(精選15篇)做為一名幼兒園的老師，提早為自己制訂一個工作計劃就是非常關鍵的，不但能夠提升幼兒興趣和自學效率下面就是大編整理的幼兒園中班周工作計劃(優選15篇)，熱烈歡迎大家寫作互動先進經驗，期望大家討厭；幼兒園中班周工作計劃篇1一、工作建議1、穩步積極開展主題活動"春天里的活動"，通過春游親子活動，進一步體會春天的美麗。討厭出席春天里的活動。2、曉得刷牙前必須卷袖子，曉得主動大小便，并上時廁所，便后可以提褲子。自學退外衣、鞋子做愛午休;醒后能夠安靜地躺在床上。3、能夠按規則游戲，體驗集體游戲的快感。4、能夠安靜地聆聽老師講故事，能夠對聽到、唱的歌深感平易近人。二、晨間活動1、來園招待：老師以平易近人的微笑、和藹的話語、熱情的態度迎每一位幼兒，協助寶寶退下自己的外套，放到選定的地方。2、區域游戲：提供更多各類益智類玩具、生活類、美工類玩具有供幼兒自定。重點輔導寶寶玩具哪里間架回去哪里回去。3、其他：協助寶寶重新認識自己的座位并搬好小椅子。4、晨談論：自己喝春天自己睡覺不咬傷扣子不摘花。三、戶外鍛煉身體隊列練：曉得必須東站在白色的圓圈上。能夠起步跑，并能夠跟著老師直觀的動作操節、韻律活動：學會直觀動作，逐步能夠跟著老師搞連貫動作。集體游戲：小皮球(聽到信號)。集體游戲：開飛機(均衡)。集體游戲：小白兔(沖)。集體游戲：開火車(跑)。集體游戲：打聽媽媽(走)。集中活動：提供更多各類自造玩具，使幼兒自由選擇。重點指導幼兒玩圈，建議能夠合作套圈開火車。四、日常生活1、小食：穩步培育幼兒一口餅干、一口牛奶。2、盥洗：告誡幼兒刷牙必須擦拭自己的小毛巾。3、午餐：建議幼兒一口飯一口菜，吃湯泡飯。4、午休：協助幼兒退下自己的外套和褲子。家長工作協助幼兒在家培養玩具Palestel(物品用回去)，擺回去原處的好習慣。家長在家待客時，特別注意告誡幼兒采用禮貌用語。五、環境創設1、布置主題墻飾《春天里的活動》。2、搜集幼兒照片。幼兒園中班周工作計劃篇2一、情況分析：人們都說道，幼兒就是天生的美術家，我們班的小朋友對于繪畫有著濃郁的興趣，但整體表現方式有點過分單一，有的小朋友還不能采用剪刀，這對于中班各科計劃美術活動的順利開展增添一定的麻煩，在采用蠟筆的方法也不是很恰當，根據這一情況，我制訂以下計劃。二、教育目標：1、穩步觀賞與自己的生活經驗有關的美術作品，節日裝飾和自然景物及環境中美的事物，大膽參予班級環境的布置，進一步增強自信心。2、在觀賞同伴美術作品中能根據自己的見解對其作出評價，提升自己的審美能力。3、穩步運用相同形式的美術活動抒發自己的情感和想象，體驗締造的歡樂。三、具體實施：1、在美術區域中，提供更多一些身邊物品及回收材料，使幼兒大膽想象與締造，制作教導玩具，手工藝品利尼縣美化自己的生活或積極開展其它活動。2、在教育教學活動中，面向全體幼兒，針對他們的相同特點和須要，使每個幼兒都獲得美的熏陶和培育，并對存有藝術天賦的幼兒，展開個別指導，特別注意發展他們的藝術創造力。3、在美術區域中，空出來一角，并作幼兒的作品展覽區，為幼兒創設展現自己作品的條件，使幼兒互相交流，相互觀賞。4、在展開教育教學中，多利用現有的資源，拎幼兒碰觸周圍環境和生活中幸福的人、事、物，多樣他們的感性經驗和審美情趣，喚起他們整體表現美，締造美的情趣。5、提供更多民主自由整體表現的機會，引導幼兒用相同藝術形式大膽地抒發自己的情感，認知和想象，認同每個幼兒的見解和締造，確實和采納他們獨有的審美感受和整體表現方式，互動他們締造的歡樂。四、實行時間：第二周：燈籠第三周：元宵燈可以第四周：燈籠高高掛第五周：“我們的節日”張朋第六周：藍印花布第七周：冬天里出現的事第八周：春姑娘去了第九周：多智龍的彩云第十周：唱歌的雨娃娃第十一周：太陽花第十二周：我家的冰箱第十三周：冷清的馬路第十四周：多智龍的車第十五周：未來的農村馬路第十六周：我設計的車第十七周：在地底下上開的車第十八周：美麗的魚兒第十九周：豬小弟找朋友幼兒園中班周工作計劃篇3一、戶外活動【活動內容】我們的社區、插花、裝飾鵝卵石、觀測菜地1、討厭玩沙、插花等活動。2、介紹蔬菜的生長過程，插花的一些直觀的方法。3、曉得插花、玩鵝軟石時特別注意的安全。【活動準備工作】各種顏色的花、各種可愛的鵝軟石、顏料。【活動指導】(一)層次一：自學直觀的插花。(二)層次二：裝飾鵝軟石1、重新認識各種顏料去裝飾鵝軟石。2、在采用顏料的過程中，曉得必須維持桌面整潔。(三)層次三：觀測菜地1、一個一個排隊回去觀測菜地，看一看青菜存有什么變化。2、在觀測菜地之后，介紹更多蔬菜的栽種方法。二、早操活動1、能夠整齊有力地跟著音樂存有節奏地做操，重點自學屈曲、前舉的動作。2、能夠根據音樂轉換隊形。3、與老師一起編創器械游戲的玩法。三、小食活動1、值日生嘗試管理小伙伴恰當刷牙,不玩水，把頭擦拭。2、能夠安靜、專心喝小食，維持桌面整潔，剩飯剩菜自己的一份小食。3、能夠恰當洗臉杯子不玩水。4、小食后可以展開安靜活動。四、5分鐘安全教育1、恰當刷牙，多喝開水，多穿衣服，特別注意御寒，運動時盡早多寡衣服。2、強化體育鍛煉，盡量不回去人多的地方、室內多通風，掌控活動量，納毛巾。3、經常開窗通風，維持居室和工作場所的空氣流通，培養較好的生活和個人衛生習慣。4、飯前便后刷牙，不要喝生水、喝生冷食物，防止碰觸患病兒童。沒人群涌入、空氣流通高的公共場所。5、誠曬衣服和被褥，發生有關癥狀必須及時至醫療機構求診。輕癥患兒宜居家化療、歇息，以增加交叉感染幼兒園中班周工作計劃篇4教育工作重點：1、重新認識生活中常用的符號。嘗試自創符號。2、向幼兒了解關于圣誕節的`有關科學知識、學唱圣誕歌曲。晨間活動：內容：跑步扣爬到女團(重點指導)、拍球、沙包、袋鼠沖、跳皮筋、建議：分組展開游戲，引導幼兒嘗試多種游戲。教育活動：符號可以罵人(語言)郵遞員造型卡(美術)I’dlikesome__(英語)唐老鴨蓋房子(體育)寫信給爸媽(社會)拍掌唱歌笑呵呵(音樂)I’dlikesome__2(英語)有趣的磁鐵(科學)比一比(數學)倫敦橋(音樂)游戲及區域活動：1、創造性游戲：“娃娃家”、“理發店”、“大醫院”、“神仙魚美食坊”2、區域游戲：穿編、積木、迷宮、“來說故事”3、各室精心安排及大型玩具：感統訓練、蒙氏教學、圖書室、美工室下午活動：體育游戲：支援前線生活活動1、中午下班后幼兒自己卷曲被子。2、介紹冬季保健的基本知識。家長工作：其它工作1、搞好游園活動的各項準備工作工作。2、提早通告媽媽搞好準備工作，周二去我班教孩子們制作玫瑰花。3、通告家長精心安排不好時間按時去出席游園活動。幼兒園中班周工作計劃篇5一、基本情況分析本班一共存有幼兒x名，其中上過幼兒園的幼兒存有x名，除了一名未上過幼兒園的孩子。上過幼兒園的孩子常規習慣都較好，但個別幼兒理解力、語言表達力較差。個別幼兒的膽子較小，當老師問話時，除了不理不睬的現象。本班幼兒不太開朗，獨自玩游戲時總玩玩不出來，但規則意識較好。本學期，我們將根據他們的具體情況，存有針對性地制定班級計劃，因材施教，培育他們淪為一名身心健康歡樂又不斷發展的幼兒。二、班級主要工作與措施目標：1.保教相結合，強化對幼兒生活及教育常規的培育。2.利用活動區、戶外、教育活動等多種形式積極開展豐富多彩的活動，推動幼兒各方面能力的發展。3.利用半日對外開放向家長展現幼兒園一流的教育理念，教育經驗。4.注重安全教育工作強化幼兒自我保護意識，保證并無安全事故出現。5.融合每月主題活動積極開展形式多樣的區域活動，并使幼兒在玩玩罷了中贏得發展。6.注重家長工作，進一步增強服務意識，推動家園聯系。7.認真細致的介紹每一位幼兒并制訂計劃。8.以童心杯藝術節為契機，并使全體幼兒在體育、繪畫、講故事中都贏得適當發展。三、保教工作措施：(一)保教相結合，強化對幼兒生活及教育常規的培育。1.認真思考每一環節可能將存有的隱患，杜絕不安全事件的出現。2.搞好每日考勤工作，對不入園的幼兒查明原因。3.強化藥物管理，藥要放到幼兒拎沒的地方，幼兒猛猛必須家長核對幼兒的癥狀，及幼兒的服藥方法。4.核對離園記錄，防止幼兒失蹤。5.換家長直奔孩子，提早半小時使家長打電話。6.告誡運動后不馬上洗澡，不馬上暫停，必須動靜交錯。(二)培育幼兒的安全意識1.強化幼兒的安全意識，告誡幼兒看見家長再距園，避免幼兒外流。2.檢查班級上的設施，對班內不安全隱患應當及時杜絕，及時呈報，把安全工作放到第一位。3.課間活動與戶外活動必須特別注意，活動前預知游戲可能將發生的危險。使孩子們不出席危險的活動，確定不安全因素。(三)衛生工作1.利用家園欄向家長了解有關傳染病的有關科學知識，避免傳染病的擴散。2.嚴格遵守衛生保健工作中的各項建議，幼兒物品專人專用，維持室內通風空氣清新;強化衛生消毒工作。3.開辦家教園地，為家長及時表達育兒方面的保健知識。四、教育教學工作任務1.班級教師共同深入探討，把握住幼兒的興趣，嗜好，及時展開觀測、分析商談建構主題。在班級教師的共同商談下，依據《綱要》精神，融合本班幼兒年齡特點，制訂明晰、具體內容的活動目標。2.利用科學教育活動、科學活動區及文明戶課等形式，提升幼兒的科學活動的興趣及能力。3.展開聲勢教學和音樂游戲的嘗試，培育幼兒對于音樂活動的興趣。4.積極開展我就是小小天氣預報員、故事大王活動，提升幼兒的語言表達能力。5.為幼兒創建蛻變檔案，將幼兒每日活動的作品、活動記錄搜集未登記，以便于家長及時介紹幼兒在園的活動內容。幼兒園中班周工作計劃篇6一、班級情況分析本學期我班存有幼兒x名，其中男生x名，女生x名，剛來的新生x名。存有了小班一年的基礎，幼兒在自學和生活上都存有一定的進步，大部分幼兒已經培養了較好的行為習慣：對人存有禮貌，語言表達能力、與人相處的能力、生活自理能力、以及動手操作能力都存有很大的進步。本學期將在培育幼兒討厭上幼兒園的基礎上深入細致規范幼兒的一日常規，不懈努力搞好保教工作，進一步培育孩子的自我服務能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，并使他們在自己舊有的基礎上都獲得較好的發展。二、工作總建議針對本班的具體情況及存有的問題，本學期的工作主要目標就是：繼續抓好幼兒的一日常規，進一步培育幼兒培養較好的生活行為習慣，敬重父母、長輩，熱愛祖國，能夠為集體服務，構成集體觀念，并使幼兒幼兒在自己舊有的基礎上獲得更全面的發展。三、具體內容發展目標(一)身心健康：1、討厭幼兒園的集體生活，樂意出席老師鼓勵下的各類活動。2、培養較好的生活習慣，懂較好生活習慣與身心健康的關系，初步具備生活自理能力。3、通過主題活動《洗澡》鼓勵幼兒潔凈、講衛生，在老師的協助下會維持個人衛生，愿參予的環境干凈活動。4、通過主題活動《身體會動的地方》進一步重新認識個體的主要部分，介紹其功能及維護的方法。5、通過主題活動《我曉得的安全犯罪行為》、《必須怎么做》進一步增強自我維護的觀念，自學防止危險和意外事件的有效率方法。6、通過主題活動《防治水痘》使初步介紹預防接種對身心健康的促進作用，具備一定的防治疾病的科學知識和能力。7、能夠積極主動出席體育活動，初步培養運動的習慣，愿至小自然中鍛煉身體。8、可以利用大型和小型多樣的運動器械積極開展身體鍛煉身體活動，自學有秩序地安頓運動器具。在展開跑、走、沖、扣、爬到、壯、投、均衡等動作和搞體操時隨心所欲協同。9、在體育活動中自學遵守規則，初步具有不怕困難的堅強精神。(二)語言：1、能夠主動、存有禮貌的與老師、同伴攀談，情緒開心，討厭寫作圖書，觀賞和抒發文學作品的內容和情境。2、能夠深入細致地聆聽他人罵人，不低聲、不隨意阻礙，存有較好的聆聽習慣。3、能夠用較完整的語句講話和提問問題，聲音嘹亮，速度相對較低，可以運用較多的名詞、動詞、代詞、量詞，認知并運用。4、通過主題活動《泡泡請來的朋友》、《一片白楓葉》等使幼兒可以運用多副圖片和情景演出，在觀測認知的基礎上，自學掌控圖片和演出情節的過度，并講訴部分圖片和情境演出的內容。能夠用完備的連貫的語言，回憶起講訴生活趣事或緊緊圍繞主題展開談話。能夠在各類講訴中，學會運用新詞。5、通過文學作品《溫順先生》、〈舊豆豆過生日〉等及詩歌《返鄉偶數書》、《江雪》、《尋隱者不突遇》Paulhaguet恰當運用文學作品的內容，觀賞作品語言，體會作品中語言的多樣和迷人，可以用語言、動作抒發對作品的認知。可以單一制誦讀詩歌，較完整的講訴故事，展開演出。6、可以單一制翻看圖書，能夠認知和講訴圖書畫面的主要內容，初步培養較好的寫作習慣。7、討厭在集體中說道普通話，發音確切，聲調較精確。(三)科學：1、主動地出席科學活動，大膽地積極探索周圍自然界中的事物。2、通過主題活動《我會愛惜樹木》、關心愛惜動植物和周圍的自然環境，親近小自然，珍視資源，存有初步的環保意識。3、介紹相同環境中個別顫抖、植物的外型特征和生活習性。4、通過主題活動《拎香位的就是~~》、《果實和種子》學會運用多種感官認知事物的主要特征，具備觀測、比較和思索能力，并可以按照一定(選定、自的定)的標準事物展開直觀的分類。5、通過主題活動《誰須要用電池》、《使大燈泡更暗》等可以用多種方式抒發自己的辨認出，并與人、同伴交流積極探索的過程與結果。6、通過活動《成雙成對》、《冷清的公園》等活動使幼兒能夠從生活中和游戲中體會事物的數量關系并體驗至數學的關鍵和有意思。7、主題“馬路上”通過了解常用的交通工具和車輛、行人交通規則，使得幼兒高度關注公共環境，重新認識與掌控公共交通工具和行人規則，進一步增強交通安全意識。8、通過數學活動使幼兒在數、量、形、時的有機融合上以及情景主題，并使幼兒可以在生動有趣上午情景圖畫中，多角度體會數量關系。9、教育內容主要以下幾個方面：1--10的數字辯識和關系對應、數數、數量對應、分類子集與計數、數的實際意義、量的比較排序、號守常用的饞幾何圖形、空間女團等。10、自學數字1----50(四)社會：1、通過主題活動〈歡樂的一天〉能夠開心地出席各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的快感。2、通過主題活動〈誰和誰就是好朋友〉介紹自己的興趣和嗜好，初步學會和同伴相處、合作;自學處置相處中的沖突，并自學恭敬和互動。3、關心和介紹社會生活及各項社會犯罪行為規則，初步構成較好的生活習慣，并能夠嚴格遵守一日活動常規。4、自學大膽抒發自己的心愿或意見;愿分擔力所能及的自我服務的勞動。5、通過主題活動〈協助老奶奶〉。初步構成正直、助人等較好品行。6、通過主題活動〈爸爸的手〉快樂父母長輩、老師和同伴并能夠認同他們的勞動成果。7、快樂集體、愛家鄉、愛祖國。8、教育幼兒愛惜玩具和其他物品，愛護公物和公共環境。(五)藝術：音樂：1、認知聲音的多寡、高低、音色及音樂的漸快、漸慢。2、通過活動〈舞動的音符〉鼓勵幼兒區分節奏與節奏，在活動中認知并初步重新認識二粉音符、四分音符和休止符的時值。3、認知認知二拍子和三拍子歌曲的區別和特點;基本精確地歌唱八度范圍內的歌曲。4、通過活動〈月兒圓〉隨其音樂搞身體運動、惡搞動作和直觀的舞蹈動作，逐步努力做到動作與音樂合制、協同、迷人。5、通過自學奧福音樂重新認識幾種打擊樂器，自學敲打方法。美術：1、討厭美術活動，存有觀賞美和整體表現美的心愿。2、通過〈圖形寶寶去唱歌〉、〈表情畫〉〈帆船〉等學會運用圖形的方法整體表現畫面的基本部分與主要特征，通過〈歡樂的魚兒〉、〈秋天的落葉〉等使幼兒展開添畫并懂其之間的邊線及上下、左右的關系。具備一定的獨創性。3、通過活動〈古成〉使幼兒重新認識多種顏色，存有目的地采用顏色，時能小面積地涂色。4、通過活動〈友誼鏈〉、〈多智龍的樹葉〉、〈我為朋友塑像〉、〈滿嘴的牙〉等使幼兒能夠恰當采用多種手工工具和材料。討厭用八折、摳、張貼等玩紙方法和揉、成膜等泥朔手法展開直觀的造型。5、通過活動〈歡樂的小人〉初步認知和體會作品主體形象的造型美、色彩美，并且講訴自己對作品的體會。能夠積極關注周圍生活中具備美感的事物。四、工作重點1、復育工作：每天搞好潔凈、通風工作，防治疾病的出現，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排不好幼兒的一日生活，整理不好室外的環境布置，為幼兒創設一個潔凈、寬敞、身心健康的生活自學的環境。進一步培育幼兒較好的生活衛生習慣。教育幼兒特別注意個人衛生，無法把臟東西放進口中，以避免病從口入。強化幼兒自理能力的培育，自學搞一些力所能及的事情，例如整理自己的床鋪。2、教育教學：繼續加強幼兒的常規培育，常規的優劣直接影響教學次序，從而影響至孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒擺事實常規建議，并使用多種形式對幼兒展開訓練，逐步培育幼兒的自我約束力;在區域活動中培育幼兒之間的和睦、恭敬、協作精神，重點培育幼兒的寫作興趣與能力，提升幼兒的講訴能力，協助幼兒掌控寫作的方法，能夠逐頁翻讀、自學，訓練幼兒講訴故事的能力。培育幼兒的動手操作能力，孩子對手工很有興趣，本學期我們將在涂色的同時提一些撕貼、折紙等技能訓練。3、班級管理：深入細致制訂月、周、日計劃，按計劃積極開展各項活動，幼兒一日必須動靜融合，科學管理;管理不好班級物品;狠抓區角的活動和管理。4、財產管理：及時清點班級的財產并搞好備案，教育幼兒必須愛惜班級中的設備、設施，辨認出損毀，及時維修。5、家長工作：搞好家長工作，提升家園共育的效果。平時根據情況隨時展開家訪。不去園的孩子當天電話聯系家長，介紹孩子未入園的原因。通過家校訓通向每位家長意見反饋幼兒在園的整體表現。每月及時順利完成“幼兒蛻變檔案”，充分發揮它的橋梁促進作用。定期出來不好“家園共育”欄目，使家長及時介紹教學精心安排及內容，并向家長了解育兒經驗。6、游戲活動：從幼兒的興趣啟程，締造游戲內容，非政府幼兒一同搜集游戲材料，體現幼兒的參與性和自主性。利用自主性游戲的時間，發展幼兒的相處能力、觀測能力、動手能力與思維能力。幼兒園中班周工作計劃篇7一、本月工作重點：1.強化對班內幼兒的觀測，搞好衛生消毒工作，防治冬季傳染病出現。2.強化幼兒體格鍛煉身體，進一步增強幼兒體質。3.深入細致核對并派發幼兒反饋表。4.深入細致創設不好主題墻飾。5.給幼兒更多的活動機會，并使他們親近小自然，辨認出和體會冬天的變化。6.積極主動籌劃團體操比賽。二、家長工作：1.穩步搞好家訪、電訪工作。2.特別注意指導孩子觀測冬天的景物、冬天的色彩，并引導孩子用語言表達。3.經常拎孩子至菜場回去買菜，協助孩子重新認識和介紹蔬菜。4.在家中多使孩子幫摘菜、洗菜，喚起孩子對蔬菜的興趣，培養討厭喝蔬菜的好習慣。5.注重孩子的體育鍛煉，能夠利用假日拎孩子郊游、爬山、晨精等。三、教育教學1.拎幼兒存有計劃地介紹，葉子就是如何變色的;葉子的形狀;葉子的光合作用，葉子為什么可以變顏色等。2.融合冬季栽種存有計劃地穩步多樣自然角，使幼兒觀測并介紹現有植物的特性例如：幾天施肥最合適等。3、數學方面鼓勵幼兒區分左右，認知自學用多種方法展開排序。4.搜集一些有關幼兒勞動的圖片，并適度分類，在主題墻布置有關“熱愛勞動”的畫面，多樣幼兒有關日常生活的經驗。幼兒園中班周工作計劃篇8一、本周工作重點：周總建議：能夠緊緊圍繞暑假生活，嶄新教室、嶄新老師等內容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地展開交流，樂意抒發真正的情感。1、使幼兒能夠及時以開心的心情適應環境假期至新學期的過度;2、能夠用完備的話講訴暑假高興的事情，并學會安靜聆聽別人講話;3、曉得自己長大了，就是幼兒園的中班小朋友，存有搞哥哥姐姐的光榮感;4、重新認識嶄新教室的環境，介紹各區域的邊線(說道說道嶄新教室與以前教室的優劣)，并與嶄新老師創建較好的關系，構成信賴感;5、存有較好的洗澡習慣和自理能力，培養精細有條理的處事習慣，及時適應環境幼兒園的一日常規;6、重新認識班上的標志，存有小腳丫的地方不可以亂竄，并學習班上的規章制度;7、能夠確切地口述10以內的排序順序，曉得順數與倒數。二、集體活動談話活動：歡樂暑假;語言活動：我們的新教室;社會活動：值日生分工;值日生歌數學活動：順數、倒數;英語活動：備考直觀的問候語;戶外活動：備考列隊，建議整齊快速能夠對基本口令做出及時充分反映(立正、Toothed、左右轉回);游戲活動：一起玩玩以前的游戲，學會新游戲，平衡幼兒情緒，鼓勵幼兒能夠重新加入至活動中(以老帶嶄新);漢語拼音：單韻母a;安全工作：率領幼兒參觀幼兒園的每個角落并說說道存有的哪些不安全的地方，我們不容用手回去鼠標。三、其他工作1、環境布置：布置嶄新教室環境。2、日常生活：率領幼兒重新認識自己的茶杯格，熟識嶄新精心安排的床位與座位。3、常規教育：穩步對幼兒展開三重教育，即為輕輕走路、輕輕罵人、輕輕間架東西。4、家長工作：(1)準備工作幼兒的生活用品。例如更改衣服、大毛巾。(2)準備工作幼兒的學習用品。例如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。(3)步入中班培育孩子較好的自學習慣和生活習慣。(4)與家長溝通交流秉持送來幼兒來園。幼兒園中班周工作計劃篇9本周重點：主題：我有多愛你(建構教材)1.萌發對媽媽的敬佩之情。2.領悟媽媽的無私母愛3.介紹直觀的家族關系，體會家人其樂融融的美好。生活活動指導：1.剩飯剩菜每一粒飯，不擅自死掉飯菜。2.展現文明用餐犯罪行為，培養較好的用餐習慣。3.積極參與區域活動，能獨立自主游戲，能夠與同伴友好相處。區域游戲：1、小小建筑師：用各種積木修建心目中的家。2、溫馨小屋：1.提供更多奶瓶、衛生巾、脊梁以及幼兒增添的小時候的物品，可供幼兒玩玩照料寶寶的游戲，多樣養育嬰兒的游戲情節。2.提供更多毛絨玩具，使幼兒飾演爸爸媽媽，學會關心寶寶，照料寶寶。3、創意設計空間：鼓勵幼兒將自己小時候的故事或蛻變過程畫下來，制作成《我的故事》連環畫。4、童心書屋:提供更多家人淪為卡片、家務圖卡、地點圖卡等三類卡片，放進盒子里，懇請幼兒分別從三只盒子里各扣一張卡片，女團卡上的內容，例如“爸爸在廚房掃地”。5、思維訓練東站：用紅色卡紙剪6個愛心形狀，在“愛心”上隨意畫一條線并包住。一塊圖畫存有6個“愛心”輪廓的底板。使幼兒找尋相匹配另一半圖形，拆成完備的心。6、夢想秀工廠：提供更多小動物媽媽和娃娃的頭飾，展開角色演出。幼兒園中班周工作計劃篇101、強化幼兒的用餐禮儀教育。2、培育幼兒恰當的寫字姿勢。3、穩步積極開展"我們愛祖國"主題活動。展開飲食安全大科學知識教育。引導幼兒主動與老師、阿姨招呼，教育幼兒從小搞個存有禮貌的好孩子。早操：建議幼兒記誦操節動作。體育游戲：捕撈、磁性人、木頭人一二三四五主題活動——五星紅旗升出來看看圖講訴：精明的小野兔故事：理發師的奇遇主題活動——觀賞：京劇臉譜數學：備考8的相連數，書寫數字8音樂：歡樂的幼兒園(一)社會性：情境活動—傷勢了怎么辦?數學：自學7——9的相連數音樂：歡樂的幼兒園(二)弟子規：言過怒——益友卻角色游戲：德克士(二)美工活動：折紙—船結構游戲：宇宙飛船(四)演出游戲：大灰狼和兔子(三)分組活動：丟沙包、跳繩書寫拼音：e分組活動：跳繩、拍攝皮球體育游戲：踏均衡車★美工區：提供更多紙張、剪刀指導幼兒繪畫京劇臉譜益智區：提供更多各種棋類，指導幼兒自學打牌。語言區：提供更多各種幼兒圖書，幼兒展開安靜、有序的寫作。角色區：積極開展德克士、超市游戲排序區：提供更多骰子紙筆幼兒記錄7以內的相連數1、懇請家長每天高度關注家園聯系欄，及時鼓勵幼兒順利完成當天的本領。2、輔導幼兒穩固重新認識7以內的相連數。幼兒園中班周工作計劃篇11周一：1、上載20__工作計劃。2、整理搜集的紙袋等物品。3、穩步宣傳統計數據幼兒育兒博客。4、規范幼兒早操隊伍的整齊，加強上下樓梯靠右走。周二：1、整理材料架，安頓班級衛生、玩具消毒。2、創設值日生告誡區避免值日生牌。3、充填美工區活動材料，導入紙袋等。穩步充填緊固區域材料。4、給育兒博客寫下得不好的幼兒給與獎勵：如法拇哥周三：1、準備工作更改主題墻的材料。2、已經開始推行值日生制度。3、和幼兒一起探討回去圖書室的規則，下午回去圖書室活動。4、懇請家長引導幼兒在家時秉持用筷子用餐。周四：1、三位老師商談第四周工作計劃。2、更改主題墻3、上載教育故事情節、周計劃、班級工作計劃。周五：1、假日安全教育。2、中秋節活動：畫月餅、歌曲：我為爺爺踢月餅。3、評選活動本月全勤寶寶4、幼兒拎被子，并建議下周按學號擺被褥。幼兒園中班周工作計劃篇121、活動中，能夠特別注意冷暖，及時穿脫衣服，存有自我保護意識。2、能夠秉持鍛煉身體，不怕熱，練快速追趕走，自學跳繩。3、通過值日生的觀測記錄，曉得勤洗手，培養較好的個人衛生習慣。4、在各項活動中，能夠嚴格遵守游戲規則，努力做到自己的行動必須與集體建議相一致。5、各種途徑搜集有關冬天的資料，觀測季節變化與人類關系，存有愛好自然、珍視資源、關心和保護環境的意識。6、參予迎活動，體會節日的喜氣氣氛。7、討厭寫作圖書，能大膽而連貫的抒發寫作的內容。8、搞好值日生工作，自學搞力所能及的事，體驗與人相處、溝通交流和合作的歡樂。曉得自我維護，及時平添衣服。維護“我的小肚皮”值日生與老師一起整理、檢查大家衣服練快速追趕走張貼人貓捉住老鼠主題：冬天走進了冬天的早晨冬天的小朋友鍛煉身體的小朋友冬娃雪娃娃唱歌雪花飛冬季植物、人們穿著的變化重新認識氣溫表中區域活動：1、在學習性區角活動中，指導策略以間接的居多。并特別注意盡早適當的指導，在積極探索的問題難以深化時，缺乏材料時或出現糾紛問題等情況下才不予及時的積極支持與協助。2、當幼兒在學習性區角活動中展開了積極探索、自學后，及時地非政府幼兒交流體驗與斬獲，互動歡樂與順利，并把有些關鍵性經驗予以提高。角色游戲：1、多樣幼兒的生活經驗，為幼兒在游戲中發展想象力、創造性提供更多條件。2、引導幼兒與同伴商量確認角色的分配，并懂恭敬。3、引導幼兒對游戲材料的想象與采用，并使幼兒能夠以物代物，一物多用，發展想象力和創造性。午休時孕媽咪衣褲順序深入探討值日生記錄雪花飛北風吹主題：新年走進了新年環境布置新年趣新年新年禮物小阿福除夕新年走進了長大一歲后的變化新年賀卡曉得自我維護的方法起火滅火方法安全棋自學跳繩放鞭炮給小桃樹穿棉衣不怕熱的臘梅螞蟻過冬動物過冬水的變化冬天的花小動物過冬交通安全制作交通安全標志自學紅旗壯生火用品安全過冬制作安全標志環境與材料1、區域活動：磁鐵、氣溫表中、小動物過冬、新年禮物、識字卡片等材料。2、墻面環境：我和冬天搞朋友、新年布置家長工作1、率領孩子出外活動，體會新年的歡樂氣氛。2、向孩子傳授安全科學知識，自學幾種在家安全保護措施。3、特別注意搞好孩子的防寒保暖，防治冬季疾病的傳染。幼兒園中班一周計劃二：幼兒園中班四月份一周活動計劃(747字)主題實行：1.實行主題活動《小鳥你好》，觀測小鳥，認知各種鳥的特征和生活習性，多樣幼兒關于各種小鳥的科學知識和經驗。2.安全工作：晨鍛活動時不搞危險的游戲，不回去危險的地方。3.行為習慣：穩步嚴格執行幼兒培養舉手發言和冷靜聆聽的習慣。4.傳染病防治：告誡幼兒勤洗手，多喝水，避免春季病毒感染。環境與社區⒈搜集各種鳥類的圖片、視頻、羽毛、標本等。⒉搞好春游的各項準備工作工作及安全教育。區域活動⒈美工區：紙工《啄木鳥》。⒉語言區：自造大書《猜我就是什么鳥》。家長工作⒈懇請家長拎孩子至動物園、鳥類陳列館，多樣孩子對動植物與人類之間關系的重新認識。幼兒園中班周工作計劃篇13《幼兒教育嶄新綱要》表示：必須為幼兒提供更多身心健康、多樣的自學和生活活動，滿足用戶幼兒各方面發展的須要，必須使幼兒曉得必要的安全保健知識，自學維護自己。在代萊學年里，為了并使幼兒身心獲得更好的發展，今后的工作積極開展的更好，我們制訂以下計劃。(一)教師努力做到：1、秉持每天晨檢。確保幼兒不拎危險物品入園，如有必須歸還。嚴苛幼兒安全制度，防治燒傷、外傷、藥物中毒，防治異物步入耳、鼻及氣管，防治幼兒失蹤。2、確保教室的通風、整潔，確保區角材料的安全、衛生，玩具定期消毒玩具。3、及時防治傳染病的出現，確保一人一巾一杯。4、強化幼兒斥責工作，并搞好記號，辨認出問題及時匯報，并及時打電話展開家訪介紹原因。5、戶外活動時，教師深入細致檢查活動場地的安全性，及時確定不安全因素，保證幼兒安全，活動后不忘卻幼兒物品。6、培育幼兒的自我維護能力，與家長密切配合，強化嚴防意識，使幼兒在存有安全意識的基礎上，時時告誡自己或他人注意安全。7、嚴格執行幼兒園接載規章制度。把孩子交給其父母的手中。存有特定情況須當作直奔人字條或有效證件。8、搞好送來小食的更替工作，把小食放到安全處，以免幼兒燒傷。9、教師在工作中努力做到時刻高度提防，把安全放在首位，眼睛不返回幼兒，孩子至哪，教師的眼睛就至哪。10、通過家長會及家園聯系欄等向家長了解對幼兒可逢我維護培育的重要性和培育方法，努力做到日常生活或拎幼兒出外隨機展開教育，并實行負面鼓勵。(二)在幼兒方面努力做到：1、在強化常規方面，努力做到井然有序，建議幼兒自覺的排隊刷牙。洗澡。小便等。2、保證上下樓梯的安全。幼兒能夠努力做到不固定式、不沖臺階。3、幼兒曉得不跟陌生人跑，吃陌生人的東西。懂無法隨便返回大人或集體。4、幼兒曉得不將手放到門縫間、桌子間、椅子間、以免傷勢。5、戶外活動玩玩大型玩具時，不發推不濟，幼兒互相監督，拎器械時互相幫助。確保幼兒安全。6、曉得無法碰到電插座等電器，玩玩剪刀時注意安全，曉得恰當的采用剪刀。7、曉得不把紙團、扣子等納至耳、鼻里，也無法把異物放在嘴里。8、教導幼兒一些必要的消防科學知識，例如：著火時，如何滅火，火警電話就是“119”等。以上就是本班在安全方面的計劃，各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地展開，通過形式多樣的活動協助幼兒懂自我維護的直觀科學知識和方法，就可以真正確保幼兒的安全全系列。幼兒園中班周工作計劃篇14悠閑的暑期生活已經完結了，代萊一個學期在緊繃而又有序的氛圍中已經開始了。本學期我們將穩步認真學習并深入細致貫徹落實《綱要》精神，強化自學和研究，不斷更新教育觀念，轉型教育犯罪行為。為幼兒領略到安全、身心健康、多樣的生活和活動環境，滿足用戶幼兒多方面發展的須要，認同幼兒身心發展的特點和規律，高度關注個別差異，秉持保教相結合，并使幼兒身心健康蛻變，推動體智德美全面發展。一、班況分析本學期我班掛了5名新生，此刻共計幼兒52名，其中存有男孩28名、女孩24名。借由小班一年的自學，幼兒在自學和生活上都存有必須的提升。大部分幼兒已經培養較好的行為習慣，對人存有禮貌;語言表達潛力、與人相處的潛力、生活自理潛力以及動手操作方式潛力都存有很大的發展。但我們也看見存有的一些問題，幼兒對音樂的感受力較差、幼兒的犯罪行為常規還須要強化。本學期我們將在培育幼兒討厭上幼兒園的情感基礎之上，深入細致規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，不懈努力搞好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務潛力，討厭幫他人;尊敬師長和同伴和睦相處的情感，并使他們在自我舊有基礎上都獲得發展。二、保教工作以《規程》為指針，貫徹落實《嶄新綱要》精神，根據園務工作計劃，扎扎實實搞好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，進一步增強幼兒體質，搞好品德教育工作，發展幼兒智力，培育恰當的美感。推動幼兒身心人與自然發展。1、復育工作嚴格執行生活教師做好班級衛生，每一天搞好潔凈、消毒、通風工作;防治傳染病的出現;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地精心安排不好幼兒的一日生活;整理不好室內外的環境布置，為幼兒創設一個潔凈寬敞、身心健康安全的生活自學環境。培育較好的生活衛生習慣。教育幼兒特別注意個人衛生，無法把臟東西放進嘴里，以避免病由口入。強化幼兒自理潛力的培育，自學搞一些力所能及的事情，下鋪幼兒自學整理自我的床鋪。細心愛護幼兒蛻變。在日常生活中精心關懷幼兒，個性就是年齡大潛力稍強的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質較差，極易著涼哮喘，咳嗽。除了肖國振、周澤宇小便次數較多，針對此狀況我們將更多給他們關懷，消解他的緊張感。日常活動中細心高度關注孩子的精神面貌，辨認出問題及時處理。特別注意幼兒較好睡姿的培育，對幼兒的呼吸狀況搞好記錄。用心協調醫務室搞好幼兒健康檢查、打蟲等各項保健工作，并使幼兒能身心健康茁壯成長。2、教育教學工作認同幼兒在自學活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發展目標融合我們代萊建構式課程資料減少五大領域的教學資料，制訂不好每月、每周、每日教學計劃，存有計劃存有目的地非政府實行，積極開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、資源整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中著重對幼兒展開語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀測智能等的發展。展開器重教育，注意安全每個幼兒身上的閃光點，對他們展開適度的表彰，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們締造整體表現的機會，對他們的提升更應當及時表彰，進一步增強他們的自信心和榮譽感。繼續加強幼兒的常規培育。常規的優劣直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。借由晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒擺事實常規、建議，并使用多種形式對幼兒展開訓練，嚴苛檢查常規繼續執行狀況，逐步培育幼兒能夠自覺遵守各項規則。在區域活動中培育幼兒之間的和睦、恭敬、協作精神。根據每周活動目標，及時在各區域存有層次地導入適合的操作方式材料。在活動中深入細致觀測幼兒，介紹幼兒的須要，鼓勵幼兒獨立自主化解在活動碰到的問題。重點培育幼兒的寫作潛力、提升幼兒的講訴潛力。幫幼兒掌控寫作的方法，能夠逐頁翻讀、自學用完備的話抒發每一頁的大致資料。訓練幼兒講訴故事的潛力，利用空余時間積極開展故事比賽活動。穩步培育幼兒動手操作方式潛力，創建本班特色。我班特色訂為手工。借由一年的自學培育，幼兒已經對這個活動十分感興趣。他們一有空就可以自覺地拎手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時減少一些剪貼等技能訓練，并使我班的手工在學期末的展現中真正淪為班級特色。融合節日積極開展不好各個歡慶主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不一樣的節日積極開展豐富多彩的歡慶主題活動和親子活動。用心應邀家長參予我們的活動。個性就是我們將融合國慶節積極開展“愛祖國、愛家鄉”技術創新主題親子活動;融合元旦積極開展“迎新年”親子游園活動。本學期我們還將上開“秋季家園運動會”。我們將晚作準備，用心積極開展訓練活動。這樣即為能夠進一步增強幼兒體質，又在比賽中獲得不好的成績。三、安全工作我們始終都必須把安全工作放到首要。強化日常活動中的安全管理。注重幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，例如晨間安全檢查、秉持接載卡的采用、自定活動、餐前餐后、午休前后及午休間的巡查，確保幼兒一日活動不瓦解教師的視線。在日常活動中加插安全教育、強化幼兒的安全意識、幫幼兒掌控一些自我維護技能。提升自我的職責心，細心確定一切不安全因素。對上鋪幼兒必須強化管理，牽上迎進。我們必須使幼兒在安全的環境下健康成長。四、班級管理1、每月定期舉行班務會，總結上個月的工作狀況，共同探討自我工作中碰到的困難，找到化解的辦法。布置不好本月的工作資料。2、深入細致制定不好月、周、日計劃。嚴苛按計劃積極開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交錯地精心安排不好。3、深入細致嚴格執行核對幼兒告假登記表和交接班記錄。4、管理不好班級財物，每一天檢查門窗與否第一關不好;不想班級財物遺失;平時特別注意簡樸用水、用電以免導致不必要的浪費。五、家長工作搞好家長工作，提升家園共育的效果。1、根據中班具體內容狀況，存有針對性地有好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教科學知識，使家長及時介紹幼兒在園狀況。2、深入細致核對家園聯系冊，并使其充分發揮橋梁促進作用。3、利用早晚接載幼兒的環節，及時與家長溝通交流。4、借由家訪、電訪和電子郵件等形式與家長持續密切聯系，及時交流幼兒的生活自學狀況，向家長所推薦杰出的網站。5、定期上開不好家長會，倡導優質服務。盡量使家長深感令人滿意、安心，以獲得家長對班級工作的積極支持與協調。6、積極開展家園共育活動，熱烈歡迎家長出席開放日活動。找尋適合機會懇請家長來到課堂，借由各種途徑抵達家園教育同步。總之，我班三位教師將穩步不懈努力、團結一致、同心協力把班級工作搞好，謀求獲得更好成績!六、各月工作精心安排九月份：1、老生獨生子女，積極開展安全、常規教育。2、整理室內外環境布置。3、班級舉行家長會。4、更新早操資料，訓練幼兒早操。5、融合教師節積極開展“教師：您艱辛了!”主題活動。6、全面落實晨檢續期制度。十月份：1、融合國慶節積極開展“愛祖國、愛家鄉”技術創新親子活動。2、健全班級環境布置(