長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。住在富人區的她2023年溫州科技職業學院高職單招（語文）試題庫含答案解析（圖片大小可自由調整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！第I卷一.綜合題(共50題)1.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選兩小題)(4分)

⑴蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，_____________________；_____________________，厥有《國語》。(司馬遷《報任安書》)

⑵山圍故國周遭在，_____________________

。_____________________，夜深還過女墻來。(劉禹錫《石頭城》)

⑶煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。_____________________，隔江猶唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)

千古興亡多少事，悠悠。_____________________。(辛棄疾《南鄉子·登京口北固亭有懷》)答案：⑴乃賦《離騷》

左丘失明

⑵潮打空城寂寞回

淮水東邊舊時月

⑶商女不知亡國恨

不盡長江滾滾流解析：無2.畫線詞語在句中褒貶色彩運用不同的一項是[

]A.

我用兒童的狡猾的目光察覺，她愛我們，并沒有要打我們的意思。

B.

也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。

C.

在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

D.

我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候。答案：B3.在下面這段文字的橫線上填入兩個恰當的句子。要求：跟畫波浪線的句子句式相同，組成排比句，符合上下文的特定語境。

作家筆下優美的寫景散文，好似熱情而閱歷豐富的導游：它會帶你去攀登泰山那回環曲折的盤道；__________

__；___

_。它會讓你情不自禁地贊嘆：祖國的山山水水多么富有迷人的魅力啊！答案：它會領你去欣賞黃山那氣象萬千的云海，它會引你去游覽桂林那清澈見底的漓江（或：它會送你去觀看長江那一瀉千里的急流）解析：注重寫景的要求，可寫黃山、長城、長江、廬山等。4.指出下列句子是單句還是復句。

（1）老紀有兩個孩子，一個在國內工作，另一個在美國讀書。

（2）一切為人民服務，是我們的行動準則。

（3）早晨，他背起書包，沿著蜿蜒曲折的小路上學去了。

（4）行李太多，得向腳夫交些小費才過得去。

（5）王老師帶著一群小學生，很艱難地向山頂爬去。

答：__________________________________________________答案：（1）復句

（2）單句

（3）復句

（4）復句

（5）復句5.下列文學常識敘述正確的一項是A．老舍，中國現代作家，作品有長篇小說《林家鋪子》、《駱駝祥子》等，曾被譽為“人民藝術家”，文革期間因不堪折磨而離世。B．赫爾曼·黑塞，生于瑞士，后入德國籍，作品有《彼得·卡門青》、《荒原狼》等，曾獲諾貝爾文學獎。C．蘇軾（1037～1101），宋代著名詩人，字子瞻，號東坡居士，曾被誣入獄，屢遭貶謫，與《始得西山宴游記》的作者韓愈一樣，也是“唐宋八大家”之一。D．張潔，中國現代作家，作品有《沉重的翅膀》、《愛，是不能忘記的》，是唯一一位兩次獲得茅盾文學獎的女作家。答案：D解析：A項《林家鋪子》是茅盾的作品，B項應是“生于德國，后入于瑞士籍”，C項《始》的作者是柳宗元。6.如今，越來越多的城里人利用雙休日、節慶長假自駕車涌入周邊鄉村，住農家屋，吃農家飯，賞田園風光，品民俗文化，各地“農家樂”旅游異常火爆。聽一位朋友介紹，他這次“五一”長假在“農家樂”玩得很開心。我問他都玩了些啥，他介紹了幾項：一是在樹干上“蕩秋千”，二是在林子里用彈弓打鳥，三是到小河里抓青蛙。還有一些人在“農家樂”擺闊炫富、亂丟垃圾、賭博酗酒等。可見，目前“農家樂”旅游尚待引導、規范。

(I)請你對不文明的游客說一句得體的話。

答：

。

(2)為保護環境，增進城鄉文明交流，請你為“農家樂”接待方設計一條宣傳標語。

答：

。答案：(1)示例：這一方美麗和諧的凈土，需要您用心呵護。(得體即可)(2)示例①：留下城市文明，帶走農家快樂。示例②：“農家樂”，樂農家。解析：(1)“農家樂”的核心是和諧、輕松、自然，如果旅游是野蠻的和不文明的，勢必破壞這些珍貴的東西，所以，針對不文明的行為提出的建議，應該包含“不破壞和諧自然”這個要素；另外，要語言得體，就要注意措辭，注意禮貌和語氣。要注意使用敬辭，并用盡可能的委婉的語氣表達，而不是生硬的命令式。（2）該設計中必須要包含的要素包括：農家快樂、旅游文明、享受等。廣告語的設計的幾個原則：簡潔明快，淺顯易懂，好說好記，朗朗上口，含義雋永。因此，一般廣告語不超過15個字。最好用兩個短句，可以是一副對聯，也可以是兩句順口溜。比如:鉆石恒久遠，一顆永流傳。設計廣告詞的方法很多，可以使用雙關，夸張，對比等諸多修辭。7.將下列詞語從感情色彩的角度歸類。

成果后果

偽造創造節儉吝嗇

褒義詞：__________________

貶義詞：__________________答案：成果

創造節儉后果

偽造吝嗇8.加粗的詞解釋有誤的一項是[

]A．樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。（大致的輪廓）

B．但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。（指美好的姿態）

C．樹色一律是陰陰的，乍看像一團煙霧。（突然看去）

D．這真是有趣的事，可惜我們現在早已無福消受了。（享受，多用于否定）答案：C9.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選3小題）

（1）莊生曉夢迷蝴蝶，

？滄海月明珠有淚

。（李商隱《錦瑟》）

（2）句讀之不知，

，或師焉，或不焉，

，吾未見其明也。（韓愈《師說》）

（3）故木受繩則直，

，

，則知明而行無過矣。（荀子《勸學》）

（4）

，

。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。（蘇軾《赤壁賦》）答案：（1）望帝春心托杜鵑

藍田日暖玉生煙

（2）惑之不解

小學而大遺（3）金就礪則利

君子博學而日參省乎己（4）清風徐來

水波不興。解析：略10.對下列各句的修辭方法及其表述作用的解說，不正確的一項是（

）

A酒入豪腸，七分釀成了月光/余下的三分嘯成劍氣/繡口一吐就半個盛唐——緊扣李白詩歌豪放飄逸的特點，用夸張的修辭方法凸現詩仙的逼人的才氣和對盛唐詩歌的巨大影響。

B月光把野地鍍成銀色。恰好有幾片云小跑著去找月亮，月亮也小跑著躲那些云，云比月亮跑得快，月亮終于被遮住了。——用擬人手法，筆法輕靈地描繪了一幅云追月的圖畫，把云和月寫活了。

C巴金先生在致冰心的信中曾寫道：“有你在，燈亮著；我們不在黑暗中，我們放心了。”現在我們也對巴金說：“有你在，燈亮著；我們不在黑暗中，我們放心了……”——在引用和反復中，蘊含著對冰心、巴金先生的無限景仰之情。“燈”這一喻體，使人聯想到文壇前輩的不朽作品和巨大的精神力量。

D我的兩耳灌滿了大潮的喧響。多少面鼙鼓在擂動？多少面旗幟在翻卷？多少人組成的巨型樂隊在演奏？大海是活脫脫的千手觀音，大潮是大海充滿魔力的手指。沒有大海做力源，大潮哪有如此這般的強烈、浩大和雄奇？——連續運用比喻、排比和反問，寫出在大海漲潮時的偉力和振聾發聵的聲響。答案：D解析：該選項中含四個問句，三個設問句，一個反問句，不能說“連續使用反問”。11.中華民族的精神在漢語中得到了充分的反映。請寫出表現中華民族誠實守信、自強不屈的成語各兩個。

誠實守信：___________，___________

自強不息：___________，___________答案：誠實守信：一諾千金、表里如一、光明磊落、開誠布公、推心置腹自強不息：愚公移山、廢寢忘食、夜以繼日、披星戴月、自力更生（各答出兩個即可）12.1．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(只選三小題，每題2分)

（1）背繩墨以追曲兮，

。(屈原《離騷》)

但見悲鳥號古木，

。(李白《蜀道難》)

（2）吾嘗終日而思矣，

。(荀子《勸學》)

,作《師說》以貽之。(韓愈《師說》)

（3）

，只是當時已惘然。(李商隱《錦瑟》)

，羨長江之無窮。(蘇軾《赤壁賦》)

（4）

，靡有朝矣。(《詩經·衛風·氓》)

夜深忽夢少年事，

。(白居易《琵琶行》)答案：（1）競周容以為度

雄飛雌從繞林間

（2）不如須臾之所學

余嘉其能行古道

（3）此情可待成追憶

哀吾生之須臾

（4）夙興夜寐

夢啼妝淚紅闌干解析：略13.閱讀下面一段文字，用簡潔的話概括出“我”的經驗。（不超過20個字）

想得清楚就說得清楚，就寫得明白。這樣說對嗎？對是對，但是不全面。就我個人經驗而言，有些事情，有些道理，老是想不清楚，我努力去說，一說再說，就想清楚了。同樣，有些事情，有些道理，老是說不清楚，我仍然努力去寫，一寫再寫，就說清楚了。

___________________________________________________

答案：多說有助于想清楚，多寫有助于說清楚。（意對即可）14.根據下面文字的主要信息，給“微信”下個定義，不超過40字。（6分）

微信是一款由騰訊公司推出的，支持多平臺，旨在促進人與人溝通與交流的移動即時通訊軟件。2011年1月21日，微信正式推出，微信具有零資費、跨平臺、拍照發給好友、發手機圖片、移動即時通信等功能。同時，可以顯示對方實時打字狀態，以實時掌握對方的響應情況。支持發送語音短信、視頻、圖片和文字，可以群聊，僅耗少量流量，適合大部分智能手機。微信支持多種語言，以及Wi-Fi，2G，3G和4G數據網絡。截至2013年01月注冊用戶量已經突破3億，是亞洲地區最大用戶群體的移動即時通訊軟件。答案：微信是騰訊開發的亞洲地區用戶最多的功能強大的免費即時通訊軟件。解析：試題分析：15.寫出下列歇后語的下句。

（1）黃鼠狼覓食——____________________

（2）孔夫子搬家——____________________

（3）電線桿上插雞毛——____________________

（4）石頭蛋子腌咸菜——____________________

（5）四兩棉花十張弓——____________________

（6）八十老翁練琵琶——____________________

（7）搬起石磙砸碾盤——____________________

（8）捋著胡子過河——____________________答案：（1）見機（雞）行事

（2）盡是輸（書）

（3）好大的擔（撣）子

（4）一言（鹽）難盡（進）

（5）從何談（彈）起（6）老生常談（彈）（7）實（石）打實（石）（8）謙虛（牽須）過度（過渡）16.概括下面這則新聞的主要內容，不超過20個字。（3分）

中國繞月探測工程（“嫦娥一號”）總指揮欒恩杰接受了新華社記者的采訪，稱“繞月工程不是‘天價’”。繞月探測工程從研制到建設，花費了14億元，不是“天價”。

14億元．大概是l4公里高速公路的造價。如果按照修地鐵的話，可能也只能修兩三公里。可我們修了38萬公里從中國到月球的路，是一條真正的“天路”。

整個工程的研制、建設，六千多人的隊伍，二百多家單位，三年多的時間就完成了，真正體現了“少花錢、辦大事”的鮮明特色。

工程花費不多跟我們的指導思想是分不開的，那就是充分利用成熟的技術，充分利用現有的裝備和設施來開展。火箭、地面的設施、衛星平臺和技術等，都是適應嫦娥一號衛星的要求做一部分修改。答案：“嫦娥一號”從研制到建設花費僅14億元。解析：本題主要考查學生的語言概括能力，并與第四單元新聞的相關知識相結合。新聞類語段的壓縮一般包括擬寫一句話新聞、新聞標題、標題新聞、導語、概括新聞主要內容或信息要點等。本題要求概括新聞的主要內容。要準確地概括壓縮，必須先了解新聞的“五個w”，即when(時間)、where(地點)、who(人物)、what(事件)、why(原因)，這是新聞必須具備的五要素。壓縮時一定要理清何人(包括單位)什么時候在什么地方做了什么事，事情經過結果怎樣。概括新聞要點或主要內容應根據題意提取有關的信息，刪去那些插敘、補敘部分的背景材料及其他相關內容，篩選、概括出新聞主旨或主要內容。17.下面對句子中關鍵詞語的理解不正確的一項是[

]A．美國沒有履行這項神圣的義務，只是給黑人開了一張空頭支票，支票上蓋著“資金不足”的戳子后便退了回來。

“空頭支票”喻指林肯簽署的黑奴解放宣言，它沒有得到兌現，對黑人來講無實際意義。

B．有了這個信念，我們將能把這個國家刺耳的爭吵聲，改變成為一支洋溢手足之情的優美交響曲。

“交響曲”是大型管弦樂套曲，多重樂聲合奏，比喻作者夢想有那么一天，白人和黑人能像兄弟般地和諧相處，共同發展。

C．3月14日下午兩點三刻，當代最偉大的思想家停止思想了。

“停止思想了”不單是一般的因感情上的需要而用的“諱飾”的手法，而且是為了突出馬克思的偉大，因為他是一位卓越的思想家。

D．他對這一切毫不在意，把它們當作蛛絲一樣輕輕抹去，只是在萬不得已時才給予答復。

“當作蛛絲一樣輕輕抹去”以形象的比喻表現了馬克思的無畏氣概和對政敵的極大蔑視，對敵人的誹謗和誣蔑毫不在意，充分表現了馬克思的人格魅力。答案：A18.提取下面一段話的主要信息，寫出三個關鍵詞。

教育部、公安部國家安全監督管理局組成檢查組，近日對河北、河南、遼寧、重慶中小學安全和管理工作情況進行了聯合檢查，發現中小學校安全工作狀況有了很大好轉，但仍存在一些問題。如學校體育運動場地普遍緊張，部分農村中小學校辦學條件困難，學生食堂、宿舍等設施條件較差，亟需當地政府采取有效措施加大投入予以解決；有的學校教學樓或學生宿舍疏散通道不暢，存在安全隱患；部分學校食堂尤其是農村學校食堂管理不到位，安全隱患較多。答案：中小學安全工作存在問題。解析：提取關鍵詞，說到底就是要善于提取“核心信息”，是一種壓縮信息類的題型。方法一：三步解題法(一)明確陳述的對象或主要事件或議論的中心觀點，文段的主要表述對象(主要概念或主要事件)(二)明確與主概念相對應的謂語動詞或總結性的詞語。如“修復”、“不足”就是對陳述的對象的陳述，不可不取。(三)選定后，可將幾個詞語稍稍連綴，如能大體表達出文段的主要內容，即可敲定。19.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選兩小題）（4分）

⑴周任有言曰：“

，

。”（《論語·季氏將伐顓臾》）

⑵細草微風岸，危檣獨夜舟。

，

。（杜甫《旅夜書懷》）

⑶

，

。至今思項羽，不肯過江東。（李清照《夏日絕句》）答案：（1）陳力就列，不能者止。（2）星垂平野闊，月涌大江流。（3）生當作人杰，死亦為鬼雄。解析：無20.同學們求學十多年，對各科老師和各門學科定有獨特的體會。下面兩副有趣的教師對聯，也許能觸發你的感受，請你另擬一副對聯，抒寫自己的體會。（不少于18個字。）

給語文老師：

平凡世界，回首時，苦辣酸甜憂樂喜

瀟灑人生，會心處，之乎者也矣焉哉

給化學老師：

究天機，樂與有機無機作伴

培學子，巧同原子分子周旋

給________老師：

_________，__________________________

_________，__________________________答案：給英語老師：把握現在時

將來怎會虛擬語氣

追求最高級

理想常融情態動詞給物理老師：處三尺講臺

做功出力

憑一腔熱血

放電發光解析：本題是一道新穎的語言運用題。注意緊扣教師學科特點。21.下列詞語中有錯別字的一組是A．慰藉銷毀矯揉造作瞠目結舌B．焦躁坐標變本加厲緣木求魚C．顛簸竣工關懷備至頂禮摩拜D．盤繞靜謐哄堂大笑迫不及待答案：C解析：考查識記現代漢字的字形。主要考了音同形異字。C項的“摩”應為“膜”22.閱讀下面短評，在空格處補上不同的內容，使之簡明且前后不重復。（每一小句不超過12字）

“偷菜游戲”是一款風靡網絡的休閑交友游戲。種菜、守菜、偷菜……一場“全民偷菜”的時尚颶風席卷大江南北，風靡長城內外：從七旬老翁到稚嫩少年，從白領精英到打工一族，偷菜無處不在，偷菜無時不有，……。越來越多的“菜農”在“菜地”里樂不思蜀，流連忘返。用網絡時髦的話講：“種的是心靈的寂寞，守的是收獲的時間，偷的是朋友的情感。”

其實，對于“種菜、守菜、偷菜”，不少人也持相反的看法，他們認為：這是把雙刃劍，把握不好，勢必會出現各種問題，而問題或許表現為____________________________，或許表現為_____________________________，或許表現為_________________________。答案：對生存環境的不滿意，對本職工作（學習）的不用心，對人際關系（“朋友友誼”或“他人勞動”）的不重視（尊重）。（開放性試題，言之有理即可）23.在畫線部分填上恰當的語句，使句子表達完整

紅色，如冬日里的太陽，發出光和熱，給人帶來溫暖；綠色，_______

____，______

_____，______

_____；藍色，_____

______，_____

______，______

_____；黑色，如浩瀚的宇宙，充滿了神秘和未知，引人不斷探索。答案：如春雨后的小草

充滿生機和活力

給人帶來希望

如清澈的天空

充滿幻想和希冀

引人孜孜追求解析：句子是比喻句，并要表達出比喻后的意義。24.閱讀下面一段文字，然后回答問題。

然而一百年后的今天，我們必須正視黑人還沒有得到自由這一悲慘的事實。一百年后的今天，在種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖下，黑人的生活備受壓榨；一百年后的今天，黑人仍生活在物質充裕的海洋中一個窮困的孤島上；一百年后的今天，黑人仍蜷縮在美國社會的角落里，并且，意識到自己是故土家園中的流亡者。今天我們在這里集會，就是要把這種駭人聽聞的情況公之于眾。

①用一句話概括這段文字的主要內容。

_____________________________________________________________________________________

②這段文字使用的修辭手法主要有哪幾種？請具體分析其表達效果。

_____________________________________________________________________________________答案：①揭示了黑人沒有得到自由這一悲慘的事實：備受歧視，極度窮困，精神痛苦，沒有安全感和歸宿感。（意思對即可）②排比，形式整齊，有氣勢，從不同層面結揭示了黑人生活的悲慘。比喻，將種族隔離和種族歧視比作鐐銬和枷鎖，將黑人生活的世界比作孤島，形象生動的描繪出黑人的悲慘遭遇。（意對即可）25.下列各句中，劃線的成語使用恰當的一句是[

]A、魯迅先生對于四十多個青年被虐殺的事實，心里出離憤怒到了極點。

B、他做起事來，總是顧此失彼，目無全牛，缺乏通盤考慮，所以免不了要出錯。

C、有一種人生如同酒宴，通常是杯盤狼藉地開頭，然后有一個熱鬧的過程，最后清冷地結束，誰來收拾殘局？

D、他對自己的主題分析已經入木三分，有振聾發聵的感覺。答案：D26.“當代最偉大的思想家停止思想了”一句為何不用“停止呼吸”“心臟停止跳動”，而用“停止思想”？對此理解最準確的一項是[

]A．“停止思想”比“停止呼吸”的說法新穎，給人印象深刻。

B．為了突出馬克思是“當代最偉大的思想家”。

C．因為這句話的主語是“當代最偉大的思想家”。

D．運用諱飾的手法，反映了作者的悲痛之情。答案：D27.“言外之意”指話里暗含著的、沒有直接說出的意思。請閱讀下列語段，將言外之意寫在橫線上。

（1）一位不知名的畫家向著名畫家門采爾訴苦說：“為什么我畫一幅畫只需要一天工夫，而賣掉它卻要等上整整一年呢？”門采爾很嚴肅地說：“倒過來試試吧，親愛的！”

門采爾的言外之意是：______________________________________________________________

（2）鋼琴之王李斯特到克里姆林宮去演奏。演奏開始了，沙皇還在和別人說話。于是，李斯特停止了演奏。沙皇問他為什么不演奏了，李斯特欠了欠身子說：“陛下說話，我理應恭聽。”

李斯特的言外之意是：______________________________________________________________答案：（1）示例：①你在創作上花的時間太少。②時間應放在創作上，而不應放在賣畫上。（2）示例：①你不注意聽我演奏，這是對我的不尊重。②我為你演奏，您應該傾聽。（意對即可）28.．補出下面語句中的空缺部分。（6分）

（1）莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，

，

，詠而歸。（《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）

（2）實迷途其未遠，

。（陶淵明《歸去來兮辭》）

（3）及其所之既倦，

，感慨系之矣。（王羲之《蘭亭集序》）

（4）其稱文小而其指極大，

。（司馬遷《屈原列傳》）

（5）黃鶴樓中吹玉笛，

。（李白《黃鶴樓聞笛》）答案：（1）浴乎沂，風乎舞雩（2）覺今是而昨非（3）情隨事遷（4）舉類邇而見義遠（5）江城五月落梅花解析：略29.有一天，班主任老師和幾個學生親切交談。學生A問老師：您覺得我們班的任課老師誰課上得最好?學生B的問題是：老師，您是不是最喜歡我們班的某同學?對這兩個敏感的問題，老師不便直接回答，又不能避而不答。事實上，老師用比較模糊的語言作了回答，學生雖然對答案不甚滿足，但并未影響師生關系。

請你從中選擇一個問題，代班主任老師“設計”恰當的答案。

答：

。答案：示例：A①各人有各人的特點吧。②你說呢?(稍事停頓)其實在這個問題上，最有發言權的是你們。B①是好學生老師都喜歡。②是不是我評價學生時特別情緒化?(笑)其實呢，咱班沒有一個同學我不喜歡。解析：對于這樣的問題，如果照直回答，必然有不妥之處。回答時可以避而不答，將問題推給對方，如針對A可說“你說呢?其實在這個問題上，最有發言權的是你們”。還可以不就事論事，而是擺明恰當立場，如針對B可說“是好學生老師都喜歡”也可以說“咱班沒有一個同學我不喜歡”。如針對A可說“各人有各人的特點吧”。30.閱讀下面這則新聞，給它加上一個標題。(不超過15個字)(3分)

2008年上海市中小學生體質健康抽樣監測報告昨天出爐。這份“喜憂參半”的“體檢報告”顯示三大“看點”：消瘦和輕體重人群明顯減少，視力近視檢出率“居高不下”，耐力素質有所提高。市教委表示，將有針對性地加強學校體育工作，提高學生身體素質。

檢測報告顯示，上海學生總體超重肥胖率19．4％，與2005年本市國民體質健康調研數據相比基本持平，但正常體重比例增加，消瘦和輕體重人群明顯減少。與2005年相比，學生視力近視檢出率1l—12歲為47．77％，下降5．75個百分點；13—15歲為66．32％，下降1．79個百分點；16—18歲為75．83％，上升0．13個百分點。這種居高不下、并且隨年齡上升而增加的趨勢，明顯與升學壓力、看電視或打電腦游戲和營養等因素相關。反映機能水平的肺活量指標有較明顯的提高，ll—18歲男女學生總體均值分別為3446毫升和2563毫升，其中男女生16歲增長率分別為12％和19．4％；反映靈敏協調素質的跳繩項目成績，男女總體優秀率達47．3％，且女生好于男生；初高中各學段女生的柔韌素質坐位體前屈項目均值與2005年相比略有下降。答案：中小學生體質狀況喜憂參半（3分，寫出“中小學生體質狀況”得1分，寫出“喜憂參半”得2分）解析：結合導語和主體部分總結歸納。主體部分主要陳述體檢報告的內容，即上海市中小學生體質健康的具體情況，這正詳細介紹了導語中重點交代的“喜憂參半”的內容。新聞的核心內容就是交代體檢報告的結論，陳述對象是“中小學生”，中心事件就是體檢的結果即“體質狀況喜憂參半”。31.根據文意，在橫線上填寫相關的內容。

西方文化以科學為主要支柱，科學的精神在于求真，所以西方的管理也重視真實性。譬如，預決算制度的執行若是出現預算等于決算的情況，那么西方人會認為這是____________。而中華文化以道德和藝術為基石，講究的是善，所以中國人在求真之外，還重視善的成分，如果決算和預算不一致，就會以寬容之心相待，說_____________。答案：預算時用心估算、執行時格外小心的結果；相差一點總是難免的，只要基本符合就可以了。（意思符合即可）32.下面給出的文字為開頭，以“路”為中心，分別寫一段話。每段續寫不少于50字。

①北京的路平直而寬闊

②人生的路漫長而多彩答案：(一)北京的道路平直而寬闊，無論是長安街還是平安大道，車水馬龍，但井然有序，平直的馬路讓司機開起車來心里踏實，寬闊的馬路預示著北京會發展得越來越好。北京的道路平直而寬闊，清晨會有環衛工人為它洗臉，偶爾會有些許霧氣滋潤它的面龐；中午車來車往真是熱鬧非凡，在陽光的照射下，它的臉也熱了；晚上兩旁的路燈就是它佩戴的名貴首飾。(二)人生的路漫長而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時會風平浪靜，行駛順利;而有時卻會是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續航行。人生的路漫長而多彩：在陽光中我學會歡笑，在陰云中我學會堅強；在狂風中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想；當我站在中點回望，我走出了一條屬于我的人生之路。解析：本題從表面形式看，是考查發散性思維在擴展語句中的運用，但其實質仍然是在某種限制下的寫作。題干就包含著如下限制：①以給出的文字為開頭，②以“路”為中心，③分別寫一段話，④每段續寫不少于50字。給出的開頭文字分別是：①北京的路平直而寬闊：②人生的路漫長而多彩。前者限定寫實，帶有北京的地方色彩；后者限定象征，想像人生的繽紛色彩。33.請在保留主要信息的基礎上，將下面一則手機短信壓縮到15字以內。

我正在車上，環境嘈雜，通話不方便。九點到達目的地。等我到了目的地，會給你打電話，你也可以給我打電話。

___________________________________________________________________________答案：車上不便通話，9點后聯系。（符合要求，意對即可）34.下面是張貼在某星級賓館一樓大廳的提示語，請你補充完整，并分析（1）句妙處所在。

（1）您對我們的服務要是感到不滿意，請告訴我們的經理。

（2）您對我們的服務要是感到滿意，_________________________________________。

第一句話的妙處是_____________________________________________________。答案：請告訴你的朋友；第一句話親切友善，并不只是生硬地說，對我們的服務不滿意，請到經理處投訴。（意對即可）35.按要求在下文中的空白處填上適當的語句。

盛名冠中外，高格賽真金。6月25日，91歲的美術大師吳冠中在依依不舍中①。據悉，大師對身后事的遺愿極盡淡泊平靜，要求不設靈堂，不掛挽聯，不擺花圈，不開追悼會……

吳冠中對名利雖然淡泊，但對關乎藝術的問題，卻一點都不隨和。近年來，他激烈地批評中國的美術水平和體制弊端，認為中國當代藝術市場是“虛假的繁榮”，實際美術水準“落后于非洲”，對文化課要求不高的大學藝術類專業只能培養工匠培養不了藝術家，尤其是還極其尖刻地嘲諷了各級畫院，“從中央到地方，養了②”，建議取消各級美協和畫院。

吳冠中終生獻身于美術，卻對美術的價值和意義有著近乎苛刻的評價，比如他曾經從社會功能的角度強調，“③。”繪畫和雜文的社會功用是不好類比的，此論未必確然。但相比于某些人的夸張和膨脹，吳冠中對自己的終生職業肯于如此保守地定位，這種內斂和自省的意識，彌足珍貴。

①用比喻的手法，表達“逝世”的意思：_____________________。

②用比喻的手法，表達“許多畫不出畫的畫家”的意思：____________________。

③用借代的手法，表達“很多畫家不如一個雜文家”的意思：___________________。答案：示例：①掩上了自己的人生畫卷；放下了勾勒人生畫卷的巨筆；如一朵白云飄然而去；如巨星隕落；②一大群不下蛋的雞；一群抓不著老鼠的貓；一窩不唱歌的百靈鳥；③300個齊白石比不上一個魯迅；一千個吳冠中也不如一個魯迅；一百幅畫也頂不上一篇雜文；多少支描山繪水的毛筆也不如一支匕首投槍般的鋼筆。（不設統一）36.下面句子中“幸福”充當的句子成分，依次判斷正確的一項是[

]（1）我們的生活幸福。

（2）我們生活得很幸福。

（3）幸福來之不易。

（4）幸福生活萬年長。

A．（1）謂語（2）補語（3）主語（4）定語

B．（1）謂語（2）賓語（3）主語（4）定語

C．（1）補語（2）謂語（3）主語（4）定語

D．（1）謂語（2）謂語（3）狀語（4）主語答案：A37.閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。

秦樓月

向子諲

芳菲歇，故園目斷傷心切。傷心切。無邊煙水，無窮山色。

可堪更近乾龍節①，眼中淚盡空啼血。空啼血。子規聲外，曉風殘月。

[注]①向子諲：南宋初年主戰派大臣之一，公元1127年“靖康之變”，徽、欽二帝被金兵擄去，中原盡失，1129年，金兵進湖南圍長沙，他曾率軍民與金兵血戰八晝夜。②乾龍節：古人以“乾龍”喻帝王。乾龍節，指宋欽宗趙桓的生日。

(1)這首詞的上片是怎樣表達傷心之“切”的?請作簡要賞析。

(2)這首詞和柳永的《雨霖鈴·寒蟬凄切》都運用了“曉風殘月”的意象，但表達的情感有所不同，請作簡要分析。答案：（1）開頭寫芳菲凋零，渲染蒼涼氛圍，接著寫極目遠眺故國家園，想到美麗的故園已落入敵方之手，不禁悲從中來，連用兩個“傷心切”，直抒胸臆，加重了內心的悲切程度；末尾兩句描寫迷離朦朧的煙水山色，表現了傷心之情就像那無邊無際的山水一樣悠遠綿長，融情于景，進一步渲染悲切之情。這樣就將傷心之“切”抒寫得淋漓盡致。（2）向詞表現的是山河破碎、國破家亡后的哀怨、悲痛之情，柳詞表現的是離別后的凄清、孤寂之情。解析：(1)本詞作于靖康之亂以后，時逢暮春，姹紫嫣紅，凋零殆盡，這繁華消歇的景象觸動了作者萬種愁思。舉首遠望，再也見不到北方故園。“無邊”兩句，不僅僅指北方的山水煙霞使人難忘，同時也包含著對中原風土人物的戀念。每念及此，萬感交集，只能以“傷心切”三字來表達內心的悲苦。所以，上片主要通過三個方面來表達“傷心切”：一、殘春凋零；二、故園淪陷；三、北土淪喪；從手法上看，主要使用了間接的景色渲染和直接的直抒胸臆的方法。(2)本題考查學生對特定環境下景色所蘊含感情的理解。柳永詞多為羈旅行役，寫離別愁，寫漂泊苦；而本次作者向子諲寫詞的背景大有不同，詞中的景色自然蘊含不同的情感。曉風殘月——冷風、凄風，謂心中絕望，殘月——謂國土淪喪，山河破碎，似月般殘缺。38.幾千年來中華民族提倡孝道，人們在生活中創造了一些有關孝道的熟語。下面兩則熟語，選擇一則，解說它的意思，并造句。

（1）屋檐水，點點滴。

___________________________________________________________

（2）一籠雞不叫，一籠雞要叫。

___________________________________________________________答案：（1）解釋：指對父母的贍養態度，會被下一代看在眼里，將來也會同樣用在自己身上。造句：我們誰都會有老的一天，老人的今天就是我們的明天，屋檐水，點點滴，我們應自覺地做到孝敬老人。（2）解釋：舊時代比喻所養的幾個子女中，總有一個會有本事，能孝敬老人、贍養老人。造句：父母認為他讀書不行就算了，反正還有四個，俗話說“一籠雞不叫，一籠雞要叫”。39.用一句話概括下面一段新聞的主要內容（不超過25個字）。

戴維·德姆科博士曾在美國兩個政府委員會工作，調查衰老的影響。他相信長壽不僅僅是“好基因和好運氣”的緣故。

德姆科博士說：“決定你壽命長短的因素80%都和你的生活方式是否健康有關，而不是你的基因。”他承認基因對人有優劣之分，但是他說其他四個因素也同樣重要：有意義的人生、飲食、鍛煉和靈敏的頭腦。

專家的調查是在平均79歲的預期壽命的基礎上進行的，根據被調查者的答案加減歲數。德姆科博士說，如果你得分低得讓人沮喪，那從現在開始一種新的健康生活方式一點都不會晚。不過他提醒人們：“如果你真的能活得長，你得擔心錢夠不夠用了。”

概括為：_______________________________________________________________________答案：專家調查發現決定壽命的因素主要和生活方式有關。40.下列各句中加點的詞語使用不恰當的一句是A．教育是打開個人智慧之門的金鑰匙，也是改變國家和民族命運的鋪路石，更是人類文明傳續的不竭動力。B．草原上，帳篷像蘑菇一樣四處散落，帳篷前篝火點點，軍馬安閑地吃著夜草，隱隱的鼾聲在大地上沉浮。C．千百年來，湘江培育著兩岸的鄉村和城市，湘江之水不僅流入了人們的日常生活，也蕩漾在他們的夢境中。D．樹立大國風范，涵養大國心態，讓世界看到中國的開放、包容和自信，看到中國人民的團結、理性和智慧。答案：C解析：培育：培養幼小生物,使其發育成長，培育良種；使某種感情得到發展，培育友誼；培養教育,培育新人。B本指在水面上出沒,比喻盛衰、消長，也指隨波逐流，與道沈浮俯仰。（《淮南子?原道訓》）與世沉浮。涵養：修養，很有涵養；滋潤養育用造林來涵養水源。41.下列詞語中沒有錯別字的一組是A．馳騁原生態疾風勁草吉人自有天象B．訣別聲訊臺震耳欲聾真金不怕火煉C．問侯頂梁柱目不暇接明人不說暗話D．受理高架橋粗制爛造在其位謀其政答案：B解析：A.“吉人自有天相”意思是說幸運的人常常有上天幫助，“相”，扶持，幫助；B.“問候”中的“候”是指其后，天氣冷暖，問這些表示對人的關心，不是問官位；D.“粗制濫造”是指寫文章或做東西馬虎草率，只求數量，不顧質量。“濫”過多，不加節制，不是胡亂的制造。42.閱讀下面的文段，依照劃線的語句，結合語境補寫出恰當的句子。

我突然想到人的內心世界在審美上是多么神奇。你看遙遠的東西是美麗的，因為長距離為人們留下了想像的空間，如悠悠的遠山，如沉沉的夜空；__________，__________，__________，__________；短暫的東西是美麗的，因為它只截取最美的一瞬為大家留下了永遠的回憶，如盛開的鮮花，如美麗的邂逅。

答案：例：朦朧的東西是美麗的，因為它舍去了事物粗糙的外形而抽象出一個美的輪廓，如月光下的鳳尾竹，如燈影中的美人。（不唯一）43.雅典奧運會上，我國一名運動員在外國運動員失誤后獲得冠軍。在回答記者“這次獲勝是否有偶然因素”的提問時，他說：“不，就應該我得金牌。”著名作家王蒙認為這雖然是一種回答方法，但有些粗糙。怎樣回答會更好些呢?請你替這位運動員設計一個回答。

答：

。答案：示例：是的，某某的實力很強，他本來有條件奪冠，我為他的失誤感到惋惜，我們今后會有更多切磋交流的機會。至于奪冠是否偶然，我想，任何人僅憑運氣和他人失誤是得不到金牌的。解析：回答需針對兩點：一是“在外國運動員失誤后獲得冠軍”的現實，二是“記者‘這次獲勝是否有偶然因素’的提問”。之所以作家王蒙認為此運動員的回答有些粗糙，就是因為他的回答針對性不強。首先要針對“在外國運動員失誤后獲得冠軍”的情況不要回避，要恰當地表達惋惜和友好；然后要對“這次獲勝是否有偶然因素”，做出合情合理的解釋，讓對方信服和接受。44.品味下列人物的語言，分析他們的不同身份和性格。

（1）王熙鳳：我來遲了，不曾迎接遠客！

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________________________________________________________________________________________（2）賈寶玉：除《四書》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？

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