2021-2022年教師招聘之中學教師招聘提升訓練試卷B卷附答案單選題（共50題）1、根據以下材料，回答A.similarB.gratefulC.satisfactoryD.intended【答案】D2、Tony,you′vegotafever.You__________thatcoldshowerlastnight.A.mightnothaveB.couldhavehadC.hadn'thaveD.shouldn'thavehad【答案】D3、關于團體心理輔導,表述不正確的是（）。A.團體心理輔導中,除班級心理輔導活動課外,還可以針對學校得群體開展工作。B.團體心理輔導的專業技術要求較高,一般由接收過專業訓練的專職心理健康教師負責組織和指導。C.團體心理輔導人數不限,規模較少的團體心理輔導不利于增加團體成員間的互動和學習機會D.團體輔導活動開始前……如平等,尊重和保密等【答案】C4、有些駕駛員因交通阻塞會不耐煩地鳴喇叭、閃燈、爆粗口，甚至會采取攻擊性行為，這被稱為“路怒癥”。消除“路怒”現象，需要廣大司機懂得管理情緒，也需要在全社會培育健康的汽車文化。這是因為（）。A.④③B.①④C.②③D.②④【答案】B5、我國江西西南部山區出現大片“紅色荒漠”，即在亞熱帶濕潤的巖溶地區，土壤遭受嚴重侵蝕，基巖裸露，地表呈現出類似荒漠化景觀的土地退化現象。據此回答題。A.濫伐森林B.過度放牧C.開山取石D.環境污染【答案】A6、校領導按照新課標的要求和學生現狀，結合該校教師近年來的課堂教學實際．對教材進行了重新的定位和解讀，自主地開發課程。這屬于（）。A.國家教程B.校方教程C.校本課程D.地方教程【答案】C7、學科課程標準和教科書的編排通常有兩種方式。其中一門學科的安排在教學過程中重復出現、加深。這屬于()的教學編排方式，這種方式比較符合學生認識發展規律。A.鋪墊式B.平行式C.直線式D.螺旋式【答案】D8、教育目的一般由兩部分組成：一是要規定所需培養的人的身心素質，二是要規定所要培養的人的（）。A.質量規格B.社會價值C.發展方向D.發展速度【答案】B9、根據我國傳統的八音分類，鼓屬于()樂器。A.金音B.絲音C.竹音D.革音【答案】D10、根據以下材料，回答A.frequentlyB.attentivelyC.slowlyD.roughly【答案】B11、創造性思維的核心是（）。A.聚合思維B.抽象思維C.分析思維D.發散思維【答案】D12、下列關于反射活動的敘述正確的是（）。A.神經系統活動的基本方式是條件反射B.神經細胞興奮時膜外電流方向與興奮傳導方向一致C.反射分為條件反射和非條件反射D.刺激傳出神經纖維引起肌肉收縮屬于反射【答案】C13、用腳背正面踢球時，（）A.后中部，B.后下部，C.左后側，D.右后側【答案】D14、流行于貴州、廣西部分村寨中，并被列入國家級非物質文化遺產名錄的一種無伴奏歌曲是()。A.飛歌B.大歌C.酒歌D.山歌【答案】B15、Allthefollowingsentencesareconditionalsentenceexcept___________.A.Givenanotherchance,I'11makefulluseofitB.HewillsucceedifheonlydoeshisbestC.SosuddenwastheattackthatwehadnotimetoescapeD.Shouldyouneedmyhelpagain,justgivemearing【答案】C16、下列說法有誤的一項是（）。A.《戰國策》是西漢末年劉向整理編輯的一部國別體史書，我們學過的《唐雎不辱使命》《鄒忌諷齊王納諫》《曹劌論戰》均選自此書B.《小石潭記》《醉翁亭記》是我國古典文學游記作品中的經典之作，其作者都在“唐宋八大家”之列C.蒲松齡，字留仙，世稱“聊齋先生”，淄川人，清代文學家。郭沫若曾為蒲松齡故居寫了“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”的對聯D.任何一部優秀的小說，總有使人難忘的人物形象，如《西游記》中的豬八戒、《故鄉》中的楊二嫂、《我的叔叔于勒》中的菲利浦夫婦等，塑造人物形象是小說反映社會生活的主要手段【答案】A17、Irememberbeingastudentteacherin1974,sittingfortwoweeksinthebackofmycooperatingteacher′sclassroomwatchingherteachcarefullybeforeIhadmychancetotry.Herlessonsflowed16frombeginningtoend,leadingmetobelievethatteachingwouldbeeasy.Irememberhow17IwasthefirsttimeIstoodinfrontof25ninth-gradersandattemptedtoteachthemSpanish.A.issuesB.designsC.tasksD.goals【答案】A18、1848年英格蘭劍橋5所中學的學生制定了一本10條運動項目規則，史稱劍橋規則該項目是（）A.籃球B.田徑C.排球D.足球【答案】D19、根據阿特金森的成就動機理論，如果某類學生選擇成功率為50％的任務，那么對他們來講，不可能的情形是（）。A.避免失敗的動機大于獲取成就的動機B.探索一個問題，在遇到一定量的失敗之后，反而會增強其解決這～類問題的愿望C.對于完全不可能成功或穩操勝券的任務，動機水平會下降D.如果獲得成功太容易的話，反而會降低其動機【答案】A20、根據以下材料，回答題A.whatB.whichC.thatD.other【答案】B21、一個人喜歡富有創造性、有安排、有計劃地解決問題，凡事樂于自己制定規則，喜歡以自己做事的方式行事。喜歡沒有預先建構好的問題，喜歡自己去搭建結構并決定如何去解決問題，喜歡基于創造性和建構性計劃的活動，則這個人的思維風格屬于（）。A.主動獨立型B.保守拘謹型C.自由開放型D.被動執行型【答案】A22、秧歌劇《兄妹開荒》的曲作者是()。A.王酩B.谷建芬C.朱踐耳D.安波【答案】D23、提出德育的社會學習模式的學者是（）。A.科爾伯格B.彼得·麥克費爾C.班杜拉D.皮亞杰【答案】C24、旋律6265|21|1654|5-||屬于()拍子。A.3／4B.2／4C.4／4D.2／2【答案】B25、在馬丁?路德宗教改革中，宗教音樂也出現了新形式的圣詠合唱——()。A.眾贊歌B.尚松C.獵歌D.牧歌【答案】A26、Sheteachesinaremotearea,where______alake.A.liesB.laysC.doeslieD.doeslay【答案】A27、根據以下材料，回答題A.needleB.clothC.threadD.sheet【答案】C28、在一朵花中，能發育成果實的結構是（）。A.子房B.雄蕊C.花瓣D.花萼【答案】A29、“院體”是指宋代畫院……，其樣式特點一般是（）。A.工細嚴謹B.氣韻生動C.秀骨清像D.豪放遒勁【答案】A30、用腳背正面踢球時，（）A.后中部，B.后下部，C.左后側，D.右后側【答案】D31、按照加涅的學習結果分類觀點，學會陳述觀念的能力稱之為（）。A.智慧技能B.認知策略C.言語信息D.動作技能【答案】C32、下列關于師生關系屬性的表述中，不恰當的是（）。A.教育關系B.心理關系C.倫理關系D.合作關系【答案】D33、《中華人民共和國國歌》的曲作是（）。A.田漢B.聶耳C.冼星海D.鄭律成【答案】B34、Welovepeace,yetwearenotthekindofpeopletoyield______anymilitarythreat.A.upB.toC.inD.at【答案】B35、狄摩西尼指出：“植根于每個人(雅典公民)心底的原則是：人生來不僅屬于父母．而且屬于國家……倘若他視自己為國家的兒女，便會自愿赴死，而不愿看到國家淪為附庸。如果國家處于被奴役的地位，他會感到蒙受的恥辱比死亡更可怕。”下列各項中，最能解釋上述現象出現原因的是()。A.雅典的小國寡民形態B.民主政治激發了公民的愛國熱情C.雅典文化中的尚武精神D.雅典的愛國主義教育成效顯著【答案】B36、下列表述中，最能體現啟發式教學思想的是（）。A.道而弗牽B.知行合一C.學而不思則罔，思而不學則殆D.博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之【答案】A37、根據以下材料，回答題A.theimportanceofsurnamesB.theoriginandcultureofBritishsurnamesC.thedignityofhavingapropersurnameD.themeaningsofBritishsurnames【答案】B38、下列肌肉中可通過鎮壓腿練習發展，其伸展性的是（）A.股4頭肌B.腹直肌C.股二頭肌D.胸大肌【答案】C39、根據班杜拉的理論，影響自我效能的最主要因素是個體自身行為的（）。A.自我預期B.成敗經驗C.自我歸因D.自我期待【答案】B40、采用性格量表測量學生，他們在這一個月的結果，如果大致等于六個月前和三個月前的得分，那么我們就認為測驗的（）較高。A.信度B.效度C.區分度D.可靠度【答案】A41、下表是一個相對封閉的生態系統中五個種群(存在著營養關系)的能量調查：A.①③B.②③C.②④D.①④【答案】A42、李鴻章說：“必先富而后能強，尤必富在民生，而國本乃可益固。”下列哪一活動符合李鴻章的思想?()A.創辦江南制造總局B.開辦京師同文館C.創辦輪船招商局D.創辦福州船政司【答案】C43、根據以下材料，回答題A.anamesharedbyallthemembersofafamilyB.awordinfrontofaperson'snametoshowtheirrankorprofessionC.anoffensivewordorphrasethatisusedaboutapersonorgroupofpeopleD.anadjectiveorphrasethatisusedtodescribesomebody/something'scharacterormostimportantquality【答案】D44、變化速度用語Riten表示()。A.突慢B.轉弱C.漸慢D.漸弱【答案】A45、1945年11月4日，艾奇遜在講話中含沙射影攻擊蘇聯時，被人民噓下了臺。1946年3月5日，丘吉爾在富爾敦發表“鐵幕演說”后，美國紐約市區百老匯大街貼滿了反對丘吉爾的標語，群眾還舉行了抗議示威。這說明當時美國政府()。A.敵視蘇聯沒有得到各界支持B.稱霸全球的戰略部署未完成C.允許民眾表達和平民主訴求D.對蘇聯的外交政策搖擺不定【答案】A46、從明太祖朱元璋廢除丞相制到清雍正帝設置軍機處，所反映出的歷史發展趨勢是()。A.社會秩序動蕩B.邊疆防御鞏固C.皇權高度集中D.軍政實現合一【答案】C47、在雜交育種實驗中，將紙袋套在花上的目的是（）。A.保持開花的溫度和水分B.防止花粉成熟后散失C.防止白花傳粉D.防止外來花粉的干擾【答案】D48、電視連續劇《四世同堂》的主題曲《重整河山待后生》采用了()的音調素材。A.四川清音B.蘇州彈詞C.京韻大鼓D.河南墜子【答案】C49、迄今為止在世界范圍內應用最廣泛、最普遍的一種教學方法是（）。A.練習法B.講授法C.談話法D.討論法【答案】B50、有關于硝化細菌的敘述中，不正確的是（）。A.僅具有核糖體一種細胞器B.可進行有氧呼吸C.在生態系統組成成分中屬于分解者D.可通過主動運輸吸收無機鹽離子【答案】C多選題（共20題）1、[單選題]你按照公司上司的要求接受一項任務，但你發現上司對任務性質的理解存在嚴重偏差，如果按照上司的要求開展工作，肯定會導致質量問題，你會（）。A.反復核查后找上司交換意見B.按照自己的理解去做，不會指出上司的失誤C.找其他同事商量此事D.等待一段時間，等上司過問此事時說明自己的看法【答案】A2、下列()和弦是不協和和弦。A.大三四六和弦B.增三四六和弦C.小三六和弦D.小小七五六和弦【答案】BD3、以下屬于建構主義教學觀的是()。A.隨機通達教學B.情景性教學C.支架式教學D.以題目為中心的課堂討論【答案】ABC4、世界記憶遺產又稱世界記憶工程或世界檔案遺產，是聯合國教科文組織于1992年啟動的一個文獻保護項目。下列列入世界記憶遺產的是（）A.南京大屠殺檔案B.《本草綱目》C.《黃帝內經》D.《金剛經》【答案】ABC5、同其他職業道德相比較，教師職業道德具有如下特點()。A.道德意識的自覺性B.道德行為的示范性C.影響結果的深遠性D.道德觀念的超前性【答案】ABC6、[多選題]色覺異常包括（）。A.全色盲B.弱視C.部分色盲D.色弱【答案】ACD7、道德對社會生活調節所依靠的方式是（）。A.社會輿論B.傳統習慣C.強制手段D.內心信念【答案】ABD8、毛澤東思想的理論來源主要有（）A.馬克思列寧主義B.中國傳統文化中的精華C.孫中山的三民主義思想D.近代資產階級思想在中國的傳播【答案】AB9、以下關于擇業與創業的關系表述正確的有（）A.擇業是創業的基礎B.創業是擇業的內在要求C.擇業是起點，創業是追求D.在實際生活中，擇業與創業是截然分開的【答案】ABC10、根據評價在教學過程中作用的不同，教學評價可分為（）(常考)A.診斷性評價B.形成性評價C.總結性評價D.相對性評價E.絕對性評價【答案】ABC11、下列()和弦是不協和和弦。A.大三四六和弦B.增三四六和弦C.小三六和弦D.小小七五六和弦【答案】BD12、加德納的多元智力理論提到的智力有（）。A.語文智力B.數學智力C.社交智力D.自知智力【答案】ABCD13、如案例所示，學生問題行為常常影響課堂教學的正常進行，是教師需要重視的問題，若處理不當，常會使中性行為轉化為消極行為，并引起師生矛盾沖突，甚至造成整個班級紀律的混亂。如果學生在課堂中表現出的問題行為是用來吸引教師的注意力，那么教師應該（）查看材料A.給予學生選擇活動的機會和權利，培養學生自動自發的能力和責任感B.面對課堂中許多的突發問題做好充分心理準備C.對待學生公平、公正、一視同仁、以理服人D.對良好表現進行表揚和獎勵，對搗亂行為不予理睬【答案】ABC14、“人芝蘭之室，久而不聞其香；人鮑魚之肆，久而不聞其臭。”這種現象在心理學上屬于（）A.感覺適應B.嗅覺適應C.嗅覺感受性下降D.嗅覺感受性增強【答案】ABC15、關于終身教育，下列說法正確的有（）(易錯)A.終身教育是學習化社會的基本特征B.終身教育主要是為了發展人的職業能力和素質C.終身教育涵蓋了人的一生，不限于兒童和青少年時期D.終身教育既包括正規教育，也包括非正規教育和非正式教育【答案】ACD16、知覺的基本特征主要是指知覺的（）A.選擇性B.理解性C.整體性D.恒常性【答案】ABCD17、根據下面資料，回答題A.學校的做法符合我國《義務教育法》的規定，學校無權勸退任何一名學生，每個孩子都有接受義務教育的權利B.學校的做法不符合我國《義務教育法》的規定，學校對“熊孩子”的保護，會危害其他學生的合法權益C.家長的做法有“多數人的暴政”之嫌，因為從本質看，一個孩子的未來和40個孩子的未來一樣重要D.學校的做法有利于“熊孩子”的成長，如果將孩子孤立起來，對孩子的成長將更加不利【答案】ACD18、下列選項屬于音樂課程的價值的是()。A.審美體驗價值B.創造性發展價值C.興趣愛好價值D.文化傳承價值【答案】ABD19、數學老師在講“對數表”一課時，拿出一張A4紙，告訴學生，“這張紙的厚度是0．083毫米，現在我將這張紙對折3次，厚度還不到1毫米，那么請同學們想一想，如果能夠對折30次的話，它的厚度是多少呢”學生有的回答10厘米，有的說1米多，老師卻說：“我已經計算過了，如果我沒算錯的話，這厚度要遠遠超過珠穆朗瑪峰的高度。”學生們驚訝不已，甚至有人認為老師算錯了，在這樣的一種氛圍下，教師順勢引入“對數表”的教學。在這一教學過程中，教師運用了哪些教學方法（）A.講授法B.練習法C.談話法D.演示法【答案】ACD20、地鐵從規劃、設計、開發、建設到運營，是一個龐大、復雜的系統工程，地鐵經濟可為地產、機械、建材、通訊、廣告等三十多個相關產業帶來發展機遇。這表明（）。A.事物的聯系是普遍的B.事物的聯系是主觀的C.事物的聯系是人為的D.事物的聯系是客觀的【答案】AD大題（共10題）一、隨著期末考試的來臨，一些學生表現出了擔心、害怕、恐慌的心理。假如你是班主任，請你以“考前心理輔導”為主題，給學生設計一個主題班會方案（至少包括題目、設計依據、活動目標、活動內容與過程、預計效果、檢驗方案等）。（單一主觀題）要求：1.擬定活動方案的主題。要求：主題鮮明，概括準確，字數不超過25字。2.闡述活動方案設計的依據。要求：清晰合理，表達簡潔，字數不超過100字。3.寫出活動方案的目標、內容與過程。要求：目標明確，內容充實，措施得當，具有針對性及操作性，字數不超過600字。4.如果該方案付諸實施，你將如何評估其效果。要求：指標恰當，方法可行，字數不超過100字。【答案】一、活動主題“輕輕松松迎考試”主題班會（初中）二、設計依據考試在即，很多學生怕辜負老師和家長的期望以及自己多日的努力，出現了心理上的波動，那么幫助學生緩解考試焦慮，調整心態，鼓舞信心，保持良好的狀態迎接考試，就顯得至關重要。故開展此次班會。三、活動目標與活動過程（一）活動目標1.認知目標：學生能夠掌握緩解焦慮的方法。2.能力目標：學生提高自我調整的能力。3.情感目標：學生能夠克服對考試的恐懼和擔心，建立良好的心態。（二）活動過程1.小品導入請學生表演班會前準備好的小品《異常行為》，內容主要是關于考試前，同學們常見的一些異常行為集錦，比如：考試前心不在焉；聽到考試就慌張；考試時，忘記簡單的知識點等。以此來引起學生的興趣，并能夠感同身受。2.暢所欲言請學生暢所欲言，說一說平時是否也出現過類似的情緒或想法，回顧自己考試前和考試時曾經出現的內心感受和生理特點等，并談一談不同心態下的學習效率和考試成績。讓學生能夠明白適度的焦慮下，考試是最輕松的，也最能得到好成績。而無焦慮和過度焦慮，都不利于我們的學習和成長。二、根據以下材料，回答RowenaandBillyWrangleraremodelhighschoolstudents.Theystudyhard.Theydoextremewellonachievementtests.Andnextyear,RowenawillattendingHarvardUniversity.Billy,heryoungerbrother,hopetogotoCornell.ThatmakesRowenaandBillydifferentfrommoststudentsarethattheydon′tgotoschool.Infact,they′veneverbeentoschool.Sinceakindergarten,theyhavestudiedathome.NeitherRowenaorBillyfeelsasiftheyhavemissedoutonnothingbybeingtaughtathome.AsmanyofthemorethanonemillionpeoplewhoreceivehomeschoolingintheUnitedStates,theyfeeliftheyhavegottenagoodeducation.第10處錯誤___________【答案】if→asif。考查連詞。if表示“如果；是否”，asif表示“好像，似乎”。根據句意此處改為asif。三、請你按照九年義務教育語文新課程標準的理念，為《沁園春?雪》設計一個課時的完整的教學簡案。沁園春?雪毛澤東北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕。成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。【答案】《沁園春?雪》教學設計一、教學目標知識與能力：1．初步學習知人論世的學習方法，深入領會作品蘊含的崇高情感。2．體味和推敲重要詞句在語言環境中的意義和作用。過程與方法：1．能準確、流利、有感情地朗讀這首詞。2．通過問答討論，在了解當時歷史背景的情況下，理清思路，理解主要內容，體會作者思想感情。3．小組合作探究，感受詩人的形象，體會詩人借助遼闊景象表達的偉大的胸懷、堅定的信心，獲得詩詞鑒賞的審美愉悅。情感態度與價值觀：在本首詞的學習過程中激發社會責任感，繼承弘揚中華民族優秀文化和革命傳統，增強民族自尊心和愛國主義感情。二、教學重難點教學重點：1．了解這首詞的創作背景，體會作者的情感和詩詞主旨，初步學會知人論世的閱讀賞鑒方法。2．學習借景抒情的表現手法，能夠在寫作中運用想象和聯想。四、安徽省初中信息技術教材“青春記憶永留住”一章中，“制作畢業紀念冊”是其中第二課，以下是一位教師的教學實錄長斷，據此實錄，回答問題。導入新課，教師和同學們一起欣賞“畢業季·致青春”紀念冊后，介紹封面，內容頁與封底等幻燈片的特點，并將書課內容分解，(下課時，大多數學生沒有完成作品，有些學生沒有來得及保存文件，有部分學生將作品隨意的命名保存)1.(4分)本課如果要讓學生發展項目學習。2.(4分)在本課教學中。3.(4分)本節課中，大部分學生沒有完成作品。【答案】1、學習資源包括兩大類。分別是信息技術環境(硬件環境)和教學軟件資源(軟件環境)，硬件環境包括：多媒體綜合教室(機房)，多媒體網絡教室，校園網等;軟件資源包括：媒體素材、試題庫、案例、課件等。2、規范管理文件意義：文件位置擺放不正確會導致電腦卡頓，速度慢;不會存在丟失資料的風險;使查找文件更方便，增加辦事效率規范管理文件的方法：給文件歸類，同一類文件組成一個文件夾，并規劃好父、子文件夾;命名規范，符合文件內容;定期進行整理，刪除沒用的文件和文件夾3、教學過程環節安排不合理，信息技術項目學習的一般過程是導入、信息處理、作品制作、作品展示(評價)、總結、布置作業;活動時間分配不合理;沒有充分發揮學生主體性;沒有考慮到學生之間存在的差異性;五、遲行蔣勛①一條路上，間隔不遠，一株盛放的木棉花，使我停下來，抬頭看了好幾次。樹干直挺聳立，樹枝平平伸展出去，像手臂，承載著一朵一朵赭黃橘紅的花。仰頭看，整株木棉像一支盛大的燭臺，滿滿一樹花朵，艷紅鮮黃，像明亮燦爛的燭光火焰，一齊點燃，在陽光下跳躍閃爍。春天的城市，像被節慶祝福，路過的行人，也都感染到喜悅。②有些路人或許有急事要辦，匆忙走過，無法注意到這個季節木棉花的盛放。我正低頭看地上落花，聽到他們腳步聲急急走來，趕快讓開，怕阻擋了他們的去路。③我很喜歡東方園林建筑里的亭子，空間不大，四面無墻，只是暫時供人停留。在山水畫里，亭子常常只是一個小點，或在水邊，有扶欄可以倚靠，看水流低回，浮沫此起彼落；或在山路迂回的平臺，眼前豁然開朗，可以遠觀山色，眺望大河浩蕩。④“亭子”就是“停”的暗示嗎行走盤桓在長長的路途上，我希望前進的速度更快嗎還是我要學習懂得如何停留，懂得在路旁的亭子稍做休息，四處瀏覽，而不只是匆匆趕路。⑤如果人生是一條路，從生到死，我希望這條路是高速公路，一通到底，快快走完嗎或者，我更希望在這條路上，可以多一點遲延，多一點迂回，多一點過程，多一點停留。⑥人類最早只是步行，步行的空間范圍很有限。把臺北市舊的北門、南門、西門、東門，四個城門連接起來，也就是原來城市步行走出來的尺度。不只是臺北，所有以步行速度規劃的城市空間，范圍都不太大。歐洲許多老城市，像意大利的Siena、翡冷翠，西班牙的Toledo，都還可以完全用步行游覽。老城市巷弄彎彎曲曲高高低低，本來就是居民長久用腳走出來的路。⑦行可以達到的空間范圍不大，步行的速度緩慢，人類慢慢地走著，在步行的速度里思考，隨時停下來，觀察季節的變化，看天上星辰移轉，等待太陽落山，整理自己的思緒，反省自己生命的狀態，探索宇宙的現象，思維信仰的價值。他們一步一步走著，好像步行的節奏成就了思維的節奏，因為可以慢慢步行，有了崇高的宗教，有了深沉的哲學，有了悠揚跌宕詩歌的詠唱。⑧或許，我們已經遺忘，人類最初的文明，是在漫長步行的路上，一步一步，緩慢行走出來的結果。⑨我的腦海里，常常有一些步行隊伍的畫面。在古老的印度，修行的僧侶，手上捧著缽，一步一步走在塵土飛揚的路上。走到河邊，洗腳沐浴。洗完腳，在樹下鋪了座位，靜靜聆聽佛陀說法。⑩我步行去了恒河邊的鹿野苑，也步行去了已成廢墟的那蘭陀，在玄奘讀書的經院，體會步行者思想的節奏。我在雅典衛城鋪了大理石板的山路上徘徊遲行，想象古希臘的哲人如何一邊走，一邊議論哲學。他們的步行也好像一種邏輯，每一步都條理分明。荷馬的吟詠唱嘆，流傳在城市的街道上，他失明的雙眼，看不見路，手里的棍子，一點一點，也都是步伐的節拍。11我步行走去灞橋，黃埃漫漫，仿佛還聽得到橋下的流水，橋邊楊柳依依，送別的人與告別的人緩緩走來，送別和告別，時間都很長，可以折一段柳枝做紀念，可以“勸君更盡一杯酒”，可以吟詩唱和。仿佛因為步行，也就多了許多心事。“門前遲行跡，一一生綠苔”，李白說的是男子離去后地上的腳印，女子在門前凝視，腳印一步一步，一天一天，長滿了綠苔。那些遲行的腳印，走得那么慢，走在歲月里，走出了眷戀，走出了不舍，走出了思念，走出了感謝與珍重，走出了文明的厚重綿長。【答案】①運用比喻、擬人的修辭手法，生動形象地描繪了木棉花的盛放之景，表達了作者的喜悅之情。②引出下文，為下文思考遲行的意義展開鋪墊。六、下面是某中學高一(五)班向全校師生所發邀請函的正文，請閱讀，并按要求完成后面的題目。(4分)為引導我班同學積極參與“名著伴我成長”閱讀活動，經我班班主任同意，決定于5月1日當天下午3點．在學校禮堂組織路遙的拙作《平凡的世界》閱讀報告會。屆時，將請貴班語文課代表主持。再次，誠邀歡迎各位領導、老師及廣大同學光臨指導。(1)文段中有兩處語句表達噦唆，重復，必須要刪掉兩個詞語，分別是（）和（）。(2分)(2)文段中使用不得體的兩個詞語，分別是（）和（）。(2分)【答案】(1)當天；歡迎(或“誠邀”)(2)拙作；貴班七、解釋下列句子中加點實詞的意義。沛相陳珪舉孝廉，太尉黃琬辟，皆不就。舉：就：【答案】舉：推舉、推薦；就：就任、赴任。八、朱光潛先生在談及作文教學時說：“初學寫作者，要重視‘敘事繪態’。”他又說：“說理，需要豐富的學識和謹嚴的思考。這恰是青年人通常缺乏的，他們沒有說理所必具的條件而勉強做說理文，勢必襲陳腐的濫調，發空洞的議論。”要求：請圍繞上述材料，角度自選，立意自定，標題自擬，寫一篇不少于700字的文章。【答案】增長見識。方能寫好說理文朱光潛先生說過：“說理，需要豐富的學識和謹嚴的思考。這恰是青年人通常缺乏的，他們沒有說理所必具的條件而勉強做說理文，勢必襲陳腐的濫調，發空洞的議論。”青年人要想寫好說理文．就應該讀萬卷書、行萬里路，以增長見識。增長見識，應該多讀書。“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀書，是寫好說理文的基礎。讀哲學，可以讓人更加理性，具有說理能力；讀歷史，可以讓人更加明智，具有舉例論證能力。魯迅先生能夠成為雜文大師，很大程度上是因為他愛讀書，對中國的諸子百家、二十四史，西方的尼采哲學等都有深入了解，無論是說理、論證，還是批駁，都可以信手拈來。如果沒有豐富的思想學識做后盾，他就不可能將雜文變成殺傷力巨大的“匕首”“投槍”。由此可見，多讀書，對增長見識、寫好說理文至關重要。增長見識，應該多實踐。馬克思主義哲學認為，實踐決定認識。只有把讀書與實踐結合起來，做到“知行合一”，才能更好地認識世界，才能寫好說理文。毛澤東同志之所以能夠寫好《論持久戰》等著名文章，做出正確的抗日戰略判斷，正是因為他在長期的革命實踐中，對中國國情、日本國情乃至國際形勢都有著深入的了解。從他身上，我們不難發現：實踐出真知。青年人只有多參加社會實踐，對事物的認識才會更加實際、更加深刻，才能寫好說理文。見識是寫好說理文的關鍵，而只有多讀書、多實踐，才能增長見識。賈誼能夠寫出《過秦論》等經典政論文，與他“學富五車”直接相關；孫武能夠寫出兵家圣典《孫子兵法》，則與他具有練兵、帶兵經驗密不可分。作為青年人，我們應該向這些先哲學習，平時多讀哲學、歷史、雜文等，多參加學習、工作、生活實踐，讓大腦變得更加充實，讓思維變得更加敏銳，從而寫出優秀的說理文。九、第七次咨詢：……心理咨詢師：經過前幾次的咨詢，我們基本達到了預定的咨詢目標，您的情緒、行為有了很大的改變，我為您感到高興。求助者：謝謝您！心理咨詢師：接下來我們將要一起進行咨詢效果評估，大概包括六個方面的內容。……求助者：正是因為有您的幫助，我身上才能發生這么多積極的變化。如果當初您像那兩個咨詢師一樣把我拒之門外，如果沒有您對我的理解和包容，我現在很可能對心理咨詢和心理咨詢師還懷著敵視的態度；您的態度和技術讓我信任，您的陪伴和鼓勵也使我敢于面對自己的問題并且努力探索去解決自己的問題……聽您的意思，我們的咨詢好像就要結束了，我真有些舍不得和您分別。心理咨詢師：是的，我們還有一次咨詢就全部結束了。我也舍不得和