1，你以前都從事過哪些與宣傳部活動相關的工作?有經驗情況：說出你在高中都做過什么,宣傳委員,組織委員,團支書,或者你出過黑板報,海報。。。無經驗者：把你繪畫能力或者書法能力淋漓盡致的表達出來。。。。假如兩者你都不會,請把你對宣傳部的工作熱情表現出來，當然你可以說你的學習能力很強，吃苦耐勞，手工精致，很熱愛跟繪畫有關的工作,想多多磨礪自己。。(無經驗又無相關能力者,偶不保證你熱情洋溢的演說能打動面試者,自己多保重撒～）2,你是否有相關的能力？回答同上,該問題與上一個問題異曲同工。3,你對宣傳部的工作是如何結識的?或者,你理解的宣傳部都是做些什么工作的？其實宣傳部就是協同其他各個部門工作的一個勞力組織，工作目的是協助團委老師做好各種活動的大力宣傳,協助一些活動設計和布置工作場合,基為其他各種活動錦上添花。。。具體工作內容就是做宣傳海報，噴繪海報，活動現場裝飾設計和具體布置,以及各種裝飾物品的采購,凡是關于美工的工作都由宣傳部來執行。。。(親,自己組織下語言吧）４，假如你被錄用,你對自己將來的工作有個什么樣的預期或計劃?這點就要你實實在在的說了，到你表現自己工作熱情和決心的時候了，最佳就是用些比較樸素的語言，比如說,你會好好配合部長和副部的工作,盡心盡力完畢交代的每一個工作,團結有愛。。。。我覺得差不多就會問這么些個問題吧，就是換個別的問法,親也能變通著回答吧。。。覺得我回答的對你有用,就采納我的回答吧,呵呵～20１告訴我你最大的優點，你將給我們宣傳部帶來的最大財富是什么？1:我有自知之明,我明白我能做什么，我會盡力做好它,我可以給宣傳部帶來實際的提高。(２)你最大的缺陷是什么?2:太重感情,可它也是優點。(3)你最愛慕的工作是什么?(４)你最不喜歡的工作是什么?當時你的上司（比如說:部長）在你的工作扮演了什么樣的角色?４：沒有。合作伙伴。（5)假如你被選錄，而你的同事工作能力不如你，而先被提高，你如何看待?5：正常,我只會更努力。(6）你有什么杰出之處？6:我文筆杰出,插畫有自己的個性。（７）假如你被選錄,在你近期的工作中,你需要做些什么，用來增長宣傳部的宣傳影響?7:增長宣傳部的內容,運用一切可以運用的資源,廣播,論壇增長影響。(8)假如你被選錄，你需要做些什么來減少宣傳部的宣傳時間而達成宣傳效果不變或增長?８：人事的調動,不同的人負責不同的事，力求做到最佳(9)在此之前,你最富有發明性的工作成果是什么?9：文字,畫,和工藝品(1０）談選手的見解：你將來的上司(部長)認為你對他們最具價值的是什么?10：有自己的想法，可以付渚行動，有較強的工作能力和合作意識。有毅力,團隊意識。(11）宣傳機構的一般職責是什么？11：把最新關于宣傳對象的消息傳達給他們,(１２)假如你被選錄,你認為你工作中的哪些方面是至關重要的？１2:宣傳形式能否引起注意，達成宣傳效果(13)為了完畢工作,你每周至少能抽取幾小時工作？13：沒上課都可，必要的時候可以……逃課(14)假如你被選錄,你認為你的職位（宣傳干事）同你的部門或全系的整體目的有什么關系？１４：一致,為宣傳而宣傳(15)今期你認為你需要提高哪些方面的技能？1５:筆法和色彩(16)假如未被錄取,如何想，如何做？16：堅持自己喜歡，繼續為什做其他的團工作(1７)發展對你意味著什么？１7:一切也許性。(1８)假如你被選錄,請區別一下你在宣傳部供職期間所經歷的縱向的職位晉升和橫向職責范圍的擴展？18:委員,副部,正部。從事宣傳工作,協助，統籌。(19)你需要什么樣的組織安排、指導和反饋，才干杰出完畢工作?19：有向心力的組織，團結合作。（20)在管理員的方面，你是“盼望”多于“檢查”，還是相反？20:盼望，檢查并重(２1)你是如何從協調事業與個人生活的角度來對待工作的?２1:不沖突,工作能豐富生活，(２２)假如我們任用你，請描繪一下你將營造的校園宣傳文化。你會采用一種將權力集中在少數幾個人手里、更為集權的、家長式的運用方法，還是會經常將職權下放?２2：以濃厚的文化氣息圍繞校園,傳統與時