十幾減8-破十法_第1頁
十幾減8-破十法_第2頁
十幾減8-破十法_第3頁
十幾減8-破十法_第4頁
十幾減8-破十法_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《十幾減8一破十法》教學(xué)方案課程名稱第2單元第2節(jié)十幾減8授課班級(jí)一年級(jí)1班授課教師楊靈芝課程類型新授課課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、能運(yùn)用“破十法”正確、熟練的計(jì)算十幾減82、經(jīng)歷探究十幾減8的計(jì)算過程，體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想及合作的重要性教學(xué)重點(diǎn)能運(yùn)用“破十法”正確、熟練的計(jì)算十幾減8教學(xué)難點(diǎn)理解“破十法的算里教學(xué)方法講授法、練習(xí)法、談話法學(xué)習(xí)方法自主探究法、總結(jié)歸納法教具多媒體、小棒

教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)PPT出示如下題目：生：口答8+3= 8+6=10-2= 8+5=一、復(fù)習(xí)舊知15從右邊起第一位是個(gè)位，第二位是十位。（5分鐘）12的個(gè)位是（），表示（）個(gè)（）；個(gè)位是幾就表示幾個(gè)十位是（），表示（）個(gè)（）一，十位是幾就表示幾個(gè)十1、 看圖，收集信息，理解題意（1）從PPT圖上獲得哪些數(shù)學(xué)信息？看圖收集信息：（2）要解決的問題是什么？Q一共有12個(gè)風(fēng)車（3）怎樣列算式?我們要買8個(gè)二、探究新問題：還剩幾個(gè)？知（20分鐘）2、對(duì)比12-1與12-8聊『2

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）完成作業(yè)單2、3題動(dòng)手完成作業(yè)單四、課堂小結(jié)（5分鐘）在計(jì)算十幾減8的時(shí)，先把十幾分成十和幾，先算1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論