第15頁共15頁教師演講稿范文:放你在我心里教師演講稿范文:放你在我心里。大家好!我演講的題目是>三尺講臺，半畝方塘，一支粉筆，一群淘氣的孩子，組成了我們一成不變的生活，學生常問我：“教師，我們總惹您生氣，您怎么能堅持那么久？”我說：“因為教師把你們放在心里。”人們常說:愛自己的孩子容易,愛別人的孩子難.同時要愛這么多有缺點的孩子就更難了.“育苗有志閑逸少,潤物無聲辛勞多.”教壇十幾載風雨,我備嘗苦辣酸甜,我笑過，哭過，生氣過，甚至抱怨過，絕望過。高爾基曾說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”九年班主任工作,把我日漸融入到學生中,理解學生，和學生成了好朋友,和他們接觸的點點滴滴讓我深深體會到:愛是教師最美麗的語言,要當好一名教師,就要愛崗敬業,熱愛學生,愛得專心致志,愛得無私無畏.不僅要愛“小天鵝”,還要愛“丑小鴨”.要時刻把學生裝在自己的心里。愛孩子，其實不難，愛他們的所有優點，承受他們的所有缺失，以細膩的心相對，以真摯的情打動。我堅信，所有的生命都是偉大的，所有的孩子都有權利有自己的一片天，支撐著天空的就是我們的愛。我經常對學生說的一句話就是不拋棄，不放棄。我帶過的學生有懶散脾氣暴躁的，有初中校長指著鼻子讓他滾出去的，有和我拍桌打椅對著干的，有吸食的，有早戀的……不管是誰，我一遍又一遍的和他們講道理；不管是誰，在我找到證據之前，我愿意相信他說的話；不管是誰，我用我的真情來和他溝通，我沒做過什么特別讓人感動的大事，但我的學生對我說：教師，你能做到這個份上，我無話可說，我佩服你。教師，你不僅看到了我們的前途，也看到了我們的內心。沒有你，就沒有如今的我。或許真的是潤物細無聲。不是對職業的愛讓我堅持，而是學生的愛讓我感動，他們的愛純潔，他們的愛無瑕，他們的愛不期待回報，只有付出。面對這樣真心實意的愛戀，我怎么能不愛呢？我總記得，有一年生日,學生瞞著我,不讓我進寢室，花了一個月的時間為我在寢室準備了獨特的生日會，大大的蛋糕,愛吃的零食,滿屋的氣球,精致的禮物,所有一切都是他們的愛意；我總記得，教師節的時候,他們把一大束花藏在教室后面的花傘下,騙我去掀起來時那狡黠的笑,也是他們的愛意;我總記得，學生不能回來，從____打要家人給我送來一大束鮮花，表達節日的問候。我總記得,逢年過節,手機上傳來的那一聲聲祝福,時不時,空間里留下的一句句問候,全是他們的愛意。以愛的名義，我也要給他們滿含愛的教育。用更多的愛回報他們，無怨無悔。就像泰戈爾說的：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”放你在心里,我的領導,我的同事.其實從小到大,我是一個比較獨立的人,因為家庭條件的原因,什么事都習慣了自己處理,從讀書到工作,我養成了一個習慣,兩耳不聞窗外事,一心只做自己的.有一天，一個朋友對我說：“有人說你自以為是。”我很吃驚，其實不是這樣，不過，從此以后，我學會了用眼睛去欣賞周圍的人，是你們的努力，你們的優秀告訴了我，我還要奮起直追，尤其是那些默默工作，很少得到獎勵的朋友，你們的執著更讓我感動。放你在心里，我的學校，這里是我人生的舞臺，舞臺華美，我的表演才會更精彩。追求永無止境,奮斗永無窮期.如今的我,就如同那起飛的大雁,承負著一份份厚重與博大.大雁的翅膀不能停頓飛翔,我更不能停頓飛翔!我堅信,在我們大家的共同努力之下,中職定能飛出那藍天,白云的空間,定能飛出那海闊天空的舞臺,中職將永遠萬紫千紅!!!f132.更多演講稿延伸閱讀教師愛崗敬業演講稿：放你在心里人人都說教師是崇高的職業，而當初作為一個年僅十幾歲的孩子選擇這個職業，并沒有因為崇高和偉大這樣的字眼，坦白點說只是因為自己不愛讀書，不喜歡學習，為了逃避可怕的高考，所以當時決然的抉擇中沒有一絲覺得自己高尚的。做了教師后感受到這行職業的辛酸，更是為自己當初的抉擇而遺憾，明顯的做教師就是年輕不懂事的沖動結果。可是，這樣一個并沒有讓我因為熱愛而選擇的職業，一個并沒有讓我在工作中感受到安逸和舒適的職業，我卻一干就是十幾年。其中的原因仔細想來還是因為一個字——愛！不是對職業的愛讓我堅持，而是學生的愛讓我感動，他們的愛純潔，他們的愛無瑕，他們的愛不期待回報，只有付出。面對這樣真心實意的愛戀，你怎么能舍棄，怎么能不愛呢？我總記得，在春風乍起的日子里，孩子們圍著我，幾雙小手輕柔地為我取下粘在發間的飛絮，柔軟的手里滿是他們的愛意；我總記得，在我低頭修改作業的時候，孩子們躲在身后握緊拳頭偷偷給我按摩的情景，噼噼啪啪的指節撞擊聲述說的都是他們的深情。以愛的名義，我也要給他們滿含愛的教育。我的事業，就是給孩子們愛，用更多的愛回報他們，無怨無悔。就像泰戈爾說的：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”愛孩子，其實不難，愛他們的所有優點，承受他們的所有缺失，以細膩的心相對，以真摯的情打動。我堅信，所有的生命都是偉大的，所有的孩子都有權利有自己的一片天，支撐著天空的就是我們的愛。前幾日中午，一個家長來找我，正是我們學生吃午餐的時候。她耐心地在走廊上等待，并不打攪，我不知道她的存在，等我覺察了走過去，她動情地說：“孩子說這里的教師就是比以前的教師好，我相信了，真是這樣。看你居然那么耐心的給孩子喂飯，開導她，這是我不曾見到的。你的學生都圍著你問問題，這也是我孩子以前在那個學校不敢做的。”家長的話深深感動我，我并沒有做什么，只是把他們當做自己的孩子對待。他們有話，我自然要聽，他們有困難我自然要幫。愛他們，當做自己的孩子般，很多事去做了并不覺得多么偉大，但是在家長，在孩子的心里卻能留下深深的刻印，特別是對孩子，你的愛是能影響他一生的。那個家長話中提到的我喂飯的孩子就是這樣。這學生，很機靈，也很倔強，是個有著甜甜笑容卻善感多思的女孩。一天下午，她沒來上學，我著急地尋找，聽孩子們說她的父母鬧了矛盾，媽媽跑回了老家，爸爸也在外地，留她和一個哥哥在家。我隨著學生走了很遠的路去找她，孩子蜷在一個沒有一扇窗戶的黑暗小屋里瑟縮著，拉過她，心疼地抱住才發現孩子好瘦，瘦得一把就能捏住。當時我立即安排好孩子的生活，催促孩子的爸爸趕快回家，耐心的給她勸解，讓她能理解大人的苦，能開朗地面對不幸的生活。孩子，也在漸漸地堅強，不斷地成長，這一次卻又因為傷心回絕吃飯。這樣的孩子，心理是比較脆弱的，問她她不愿意說，我也不強求，要她吃飯她也回絕，我耐心的勸慰，也固執的要求她吃下，并告訴她學會了愛自己，才能有資格去要求愛，享受愛。喂她吃下一口飯，我看到孩子的眼睛里有晶亮的淚花閃動，喂她吃下第二口，她流下了熱淚，接過了飯盒，一口一口的吃完。我笑了，告訴她：“有什么想說的，教師等你說。”第二天，她和我談心，說了好多話，自己的困惑，傷心，我一一指點努力溫暖孩子敞開的心扉。這孩子，又開始在臉頰上暈染了燦爛的笑容。講臺催得人憔悴，粉筆染得鬢發白。但是卻有那么多的教師，無怨無悔，紅燭是寫照，付出是心血。日復一日，年復一年，支撐著我們默默耕耘，甘當人梯的就是我們每個人心中對孩子們的愛。孩子，讓我放你在心里，陪著你一直走下去，我知道我也被放在你們的心里。教師們，讓我們放學生在心里，陪伴他們成長，用微弱的燭光，換來陽光的燦爛，無限的光明。優秀教師演講稿范文：我要為你喝彩掬一捧家鄉的山泉水，清涼與甘甜化作絲絲暖流涌入心間;嗅一縷家鄉的空氣，清新與芬芳化作滿滿幸福沁入心脾。看不夠你的險峰奇景，品不盡你的美韻華彩，訴不完的軼事趣聞。桃山——我的家鄉，我要為你高聲喝彩。平頂山上的蹬蹬石階，小東溝的蒼天古松，懸羊峰的一線天險，狩獵場的飛禽走獸，桃湖的碧波游魚，漫山遍野的紅杜鵑，為你裝扮著妖嬈的容顏。多少人為你流連忘返，多少人為你題詩作賦，又有多少人為你引吭高歌!美麗的桃山——我的家，讓我以北方人豪放的歌喉，也唱響千載詩人澎湃的激情，我要為你高聲喝彩——桃山，我美麗的家鄉!你是天鵝頸下那閃著異彩的明珠;你是陶淵明筆下的世外桃。連綿的青山作屏風，飄渺的白云作點綴，清澈見底的呼蘭河上泛舟漂流，舟在水上行，人在畫中游;銀裝素裹分外妖嬈，白雪紅日下那山坡穿行而過的雪橇、載著歡歌笑語，響徹山谷;登高覽勝，蕩舟垂釣各具風韻;實彈狩獵、溫泉洗浴獨享快意;明命寺前香火盛，復建新修遠知名，旅游帶動經濟強，桃山騰飛指日待!生態立局走在前，植樹綠化護林忙，農牧養殖一體化，生態園里回自然，野菜產品銷國外，打造品牌創外匯，金礦玉石深加工，桃山福地大開展，百姓生活樂安康!山也含笑，水含情，人們滿面拂春風，為你歌唱，為你奉獻，桃山——我魅力四射的家鄉，我要為你高聲喝彩!你從沉睡中崛起，貧窮和落后離你遠去，你煥出無限活力與活力。高樓大廈平地起，低矮平房漸消逝;條條公路寬又平，四通八達連內外，供水供熱設備新，棚戶改造住新居，黨的領導決策好，城鎮建立開展快，濃墨重彩得人心。文化建立重中重，____錄中記英雄，考古研究尋遺址，著書學習氣氛濃，休閑娛樂有廣場，漫步、健身、跳跳舞、文藝演出常進展，百姓生活添色彩，和諧桃山迎賓朋!桃山——我展翅高飛的家鄉，我要為你高聲喝彩!演講稿范文：我要與你同行尊敬的領導、評委，親愛的朋友們：《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾說過:人的一生應該這樣度過:當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而慚愧!一直以來，這段話曾經鼓舞了多少人!是呀，當流年似水滑過，當理想與現實脫節，一句真誠的話語、一段感人的故事、一種昂揚的精神會讓我們眼神清澈、內心堅決;會讓我們斬斷軟弱，奮勇前行。的夏天，生活向我展開了一幅嶄新的畫卷。在那個熾熱的7月，我成為了一名真正的海關關員!第一次穿上雪白的制服，肩扛金鑰匙，頭頂香桂枝，一種截然不同的感受，一份沉甸甸的責任油然而生。汕頭公務員初任培訓班上，讓我完成了蛻變成為一名國門衛士的第一課。同室的周大姐常常對我說，海關，是一個促人成長、靈魂升華的地方，是一個讓人眷戀不已、無怨無悔的精神家園。她還說:小朱呀，你知道帕米爾高原紅其拉甫海關嗎?那里，土地貧瘠、環境惡劣、災害頻繁，人們稱它為生命的禁區。然而，為了幫助當地少數民族脫貧致富，紅其拉甫海關人30年如一日，幫助____轉變致富觀念，增強造血功能，做了多少好事實事呀:成立裝卸隊，修建引水渠，資助殘疾兒脫離困境、走進校園，寒冷冬夜從關長到關員輪流背著生病的____，急走120里護送到縣醫院他們，是我們海關人學習的典范呀。周大姐循循善誘，語重心長，她還給我講述了她身邊的同事，為打擊走私、嚴格執法，不怕____犧牲，甚至獻出了珍貴的生命。在她的描繪中，每一張生動親切的面孔，每一股堅韌不拔的力量，每一種朝氣蓬勃的精神，都是一段段可歌可泣的壯麗詩篇。她的話語讓我第一次真切地感受到海關人責任的重大、精神的崇高。跑出夏天，走過秋天，我接觸了更多的海關人，接觸到了海關更豐富的生活。我的新集體是一個在內陸城市普通不過的基層海關。他不靠大海，沒有緝私艇劈波斬浪的英雄畫面;他也不在高山，沒有迎風冒雪的感人故事。可是我看到了這里的海關人，在清廉平凡的生活中，始終保持著熱情洋溢、團結上進的相貌，時刻踐行著崇高的海關精神。有段日子，我曾經長久地徜徉在關史榮譽室里，這里的每一張圖片、每一段文字都記載著這個關十多年的風雨歷程，從***年長沙海關駐衡陽監管組成立到1999年正式建關，辦公場地從寄居他所到如今威嚴的海關大樓，關員也從6名開展到了22名，這其中的歡聲笑語與困難困苦我只能用我的眼睛去觸摸，用心去感受了。在這里的一面墻上貼著每個曾經在衡陽海關工作過的關員的照片，都是一樣春風含笑的面龐，一樣亮堂堅毅的雙眸，就是他們在如歌的歲月里鑄就了衡陽海關的開拓史、成長史、奮斗史。旁人看到了他們青絲過早斑白，眼角有了皺紋，只是他們從未細數過個人的得與失，一批批海關人秉承著海關精神十年如一日的書寫著忠誠公正，興關強國的歷史。去年冬天，一場罕見的冰凍災害襲擊了神州大地，衡陽海關也被冰封在嚴寒之中。這個集體再次給了我感動和震撼。沒水沒電，他們始終保持著工作井然有序、絲毫不亂;冰凍冰化，大家更加齊心協力、花更多的時間來保證工作的正常進展。幼兒教師演講稿：你別說我傻！孩提時，當同伴們為科學家、創造家這些遠大的理想而壯志滿懷時，我卻在心里默默許下了一個心愿——當一名幼兒園教師。你別說我傻！后來，我終于成了一名幼兒園教師，一大群的孩子圍著我，甜甜地叫我“教師”，我成了他們的“母親、教師和朋友”，我感受到了幸福，它在我心中蕩漾！你別說我傻！當很多人為名為利大喜大悲的時候，我安之假設素，一心想做個好教師。你別說我傻！當別人在逛街購物的時候，我在不斷反思，撰寫工作心得；當別人在牌桌上吆五喝六的時候，我仍然執著地鉆研著教材教法，為更好地施行新課程而努力著，你別說我傻！當一批批孩子展翅高分的時候，我深深的為他們祝福，愿他們飛得更高更遠。我想，當我兩鬢花白的時候，我仍然會又唱又跳，像個長不大的孩子，你別說我傻！我的生命將在他們身上延續！教師師德演講稿——為你站著，我愿意尊敬的領導，教師們：大家好！從幼兒園、小學、中學到大學，我一直坐著，但從202_年9月的一天開始，我終于可以站著，站成我向往的人生那就是教師這個戴著光環讓很多人尊敬的職業。然而，當我真正成為一名教師，才理解到教師，其實很平凡，也很辛苦，原以為自己在學生時代已積累了豐厚和新穎的教育理論，用到時搬出來就OK了。然而我卻明晰的記得，接手一年級不到一個月的時間，我信心十足的干勁就被消磨的消失殆盡了，從未有過的失落，從未有過的束手無策。課堂上的學生有朝前坐的、朝后坐的；有趴在桌子上的；還有鉆到桌子底下的，甚者跑到別人位子那兒去的可謂是千姿百態；站著的我一會兒和風細雨，一會兒指天畫地，一會兒雷霆萬鈞，可謂從聲嘶力竭走到了彈盡糧絕。此時此刻沮喪、疲倦如潮水吞沒了我但后來發生的一件事，卻深深地觸動了我：那是一年教師節，我下班剛走出校門，突然從身后冒出一名學生，他手里拿著一枝康乃馨，頭也不抬地將花送到我的手中，說了句：李教師，教師節快樂！便匆匆跑了，原來是我們班平時最搗亂的一名學生，但是在這特殊的日子心里還裝著教師。頓時，一種幸福感油然而生。孩子雖頑皮淘氣，但他們有一顆金子般的心.一下子，我仿佛走進了一個從未經歷過的世界，這世界是那么純潔，真誠.在這世界里，面對這樣的孩子，我還有什么理由不去盡心盡力培育他們，還有什么理由不為他們做出奉獻和犧牲呢？那一刻，我在心底暗暗發誓:我一定要把工作干好，不求轟轟轟烈烈，但求踏踏實實，不求涓滴相報，但求青春無悔。學生和教師的血脈本不相連，但朝夕相處，耳濡目染，我們的脈搏早已一同跳躍。于是我鼓起勇氣告訴自己：一定要用開展的目光對待這些還沒有絲毫學校經歷的孩子們，要勇于成認孩子習慣培養的長期性和艱巨性。只要是不放假，只要是面對學生，就得興致勃勃，有一次我生病，但我卻沒有聽老媽的勸慰請假休息，因為我知道：作為低年級的班主任沒有請假的權利，每一個盡職的教師都必須很無情的對待自己。這種奇怪的狀態，與其說是意志使然，不如說是一種條件反射。班里有幾個學____別吃力的學生，讓我很是犯愁。但我想到自己在漫長的成長過程中也曾有步履蹣跚，甚至不見柳暗花明時，就不會因為孩子們暫時的差距而不安，因為人的成長也是有季節的，讓不該綻放的花蕾過早的盛開，她就會缺少許多應有的芬芳與嬌美，要靜心期待花期的到來才是。我堅信：保持一個陽光的心態，就會創造一個陽光的世界。手把手的帶著孩子往前走，正如倫的歌《蝸牛》：我要一步一步往上爬眼瞅著孩子一天一個樣兒，這是只有教師這個職業才有的驚喜。古往今來，多少文人墨客歌頌著這個榮耀的稱號，多少仁人志士肩負著這個崇高的使命。在教師這個榮耀的隊伍中，我深深地知道，自己不過是一名新兵，雖然我目前的心智和才能還無法成為這種榮耀職業的代言人，但是我為自己可以從事這種傳遞將來的職業而自豪，因為我的選擇無尚榮耀。我的演講完畢，謝謝大家！優秀教師演講稿：我要為你喝彩掬一捧家鄉的山