教育授課質量督查處在“離校不離教、延期不延學”的教育目標指導下，特別在當前新冠疫情時期，做好線上授課工作安排是件特別重要的事情。在校領導的關懷下，為保證疫情時期線上授課質量與線下授課質量實質等效，校教育授課評估中心組織睜開2019-2020第二學期開學線上授課質量檢查工作，本次檢查獲得學生工作處和檢查軟件制作人吳志強等老師的鼎力支持。現將相關情況報告以下：2月11日下午，為迎接新學期開學，做好疫情時期各項授課工作，學校召開了一次特其他網上授課例會，金志農校長、汪勝前副校長親自參加會議并就疫情時期授課工作做出重要指導，依照學校會議要求，為做好開學首次大規模線上授課工作質量監控，認識線上授課相關情況，教育授課評估中心組織人員設計問卷，本次問卷共十五題，其中選擇題十道、填空題五道，檢查對象為全部參加第一周授課的學生。本次檢查采用線上檢查方式，使用本校吳志強老師等編制的授課議論APP進行，受周六晚大多數同學同時從外網接見基于校園網的授課議論APP影響，以致議論APP崩潰，吳志強老師經過多方努力也沒有方法短期恢復，幫本次檢查共收到4064名同學的問卷有效，總體參加率僅25%左右。從問卷回收情況統計看，參加率最高的前十個班級、前十個專業和學院分別是：按班級統計參加率前十情況表排序參評班級參評率118廣播電視學01100.00%219應用電子技術01100.00%318通信技術(專科)01100.00%419汽車檢測與維修技術02100.00%518通信技術0198.00%619通信技術0198.00%719通信技術0298.00%819電氣自動化技術0】97.50%919市場營銷0295.00%10應用電子技術0295.00%按專業統計參加率前十情況表排序參評班級參評率1通信技術(專）96.50%2汽車檢測與維修技術(專）55.20%3人力資源管理54.75%4廣播電視學51.49%5通信技術44.12%6應用統計學39.82%7城鄉規劃39.73%8新聞流傳學類39.29%9電氣自動化技術36.84%10市場營銷36.83%各學院參加率情況表排序學院名稱參評率1教育學院40.11%2理學院34.24%3工商管理學院31.23%4生態學院28.10%5經濟貿易學院27.68%6信息工程學院20.42%7水利工程學院15.10%8土木工程學院14.61%9人藝學院14.07%10外國語學院12.97%11國際教育學院11.68%12機械與電氣工程學院8.95%(一）各小題結果統計您所在班級本周有多少任課教師進行線上課程授課備課充分？【單項選擇題】A0B大體1/4C大體1/2D大體3/4E全部有多少任課教師對課程學習目標和要求闡述得清楚明確？【單項選擇題:A0B大體1/4C大體1/2D大體3/4E全部您所在班級本周任課教師線上課程授課有互動嗎？【單項選擇題】A0B大體1/4C大體1/2D大體3/4E全部1.8K大體1/4:50W

她1/2:11.3W

大體3/4:24.5丸您所在班級本周線上授課任課教師能結合課程知識睜開思想政治

教育嗎？【單項選擇題】A0B大體1/4C大體1/2D大體3/4E全部睜開思防舖:育嗎？3.4X±^:52ax大體1/4:S.6M大體1/2:140?大體3/4:21.3?與線下課程授課質量對照，您所在班級線上課程授課質量：【單項選擇題】A更好B較好C相同D有必然相差E相差較大有一挪差:42.6SV,I：19.1%如您問題5的選擇是“更好”，請給出大體比率：【單項選擇題】

A50%B60%C70%D80%E90%如您問題5的選擇是“較好”請給出大體比率：【單項選擇題】A10%B20%C30%D40%E50%如您問題5的選擇是“有必然相差”，請給出大體比率：【單項選擇題】A10%B20%C30%D40%E50%如您問題5的選擇是“相差較大”請給出大體比率：【單項選擇題】A50%B60%C70%D80%E90%問國5如您選揮的星'■相差較大'謂給出大體比率3.%70M;3.4%6056c2.9%SOifeS.5%^t：82.7S您對線上課程授課整體滿意度議論是：【單項選擇題】A特別滿意B滿意C一般D不滿意E較差您認為本周班級線上授課備課最充分的教師是：【填空題】您認為本周班級線上授課課程學習目標和要求闡述最清楚明確的教師是：【填空題】您認為本周班級線上授課互動最好的教師是：【填空題】您認為本周班級線上授課睜開課程思政最好的教師是：【填空題】您認為本周班級線上授課質量最好的教師是：【填空題】這五道題目的回答五花八門，有些學生的回答“都好”、“全部是”和“全部老師”等沒有詳盡內容，有些同學干脆什么也不回答，還有些同學可能是不知道教師姓名直接回答課程名稱或將教師姓名寫錯的，從上述情況看，有小部分同學還是有所忌憚。(二）本次問題結果解析本次檢查誠然回收率不高，但從學生總的回答情況特別是前十道選擇題回答結果還是能得出一些結論：1、學校大規模線上授課開學整體平衡。絕大多數教師課前準備充分（69%的同學認為全部教師課前準備充分，20%的同學認為大體有75%以上的教師課前準備是充分的），絕大多數教師第一周上課對課程學習目標和要求闡述得清楚明確（66%的同學認為全部教師對課程學習目標和要求闡述得清楚，21%的同學認為大體有75%以上的教師對課程學習目標和要求闡述得清楚)，絕大多數教師線上授課有互動（57%的同學認為全部教師課程授課有互動，24%的同學認為大體有75%以上的教師課程授課有互動）。2、大多數教師能結合課程睜開課程思政工作，思政課程教師是線上授課睜開課程思政工作的主力軍。從檢查結果可以看出，52%的同學認為全部教師都能睜開課程思政工作，21%的同學認為大體75%的教師能睜開課程思政工作，只有12%的同學認為睜開課程思政工作的教師較少或沒有睜開這項工作。從第十四道填空題的回答看，前十名同學認可的教師中思政課程教師占了一半，說明思政課程教師是線上授課睜開課程思政工作的主力軍。3、學校大規模線上第一周授課質量整體有保障，青年教師是線上授課質量最正確陣容。在對線上授課質量整體滿意度進行議論時，15%的同學認為特別滿意、39%的同學認為滿意，認為不滿意和較差的僅占8%，說明多數同學對學校開學第一周的線上授課質量整體是基本滿意的。從第11至15題的回答統計看，獲得學生提名的教師中絕大多數是青年教師，說明睜開線上授課最好的青年教師隊伍。4、同學們對全面線上授課工作質量的看法存在分歧。這從第5題同學們對線上與線下授課質量對照的判斷可以看出，認為線上授課質量比線下更好或較好以及認為相同的同學占比49%與認為不好的同學占比49%持