中班語言教案《根本就不臟嘛》中班上學(xué)期語言教案《顯然就不干凈嘛》

活動目標(biāo)：

1.認(rèn)知與認(rèn)知畫面內(nèi)容，初步認(rèn)知毛毛蟲變小蝴蝶的過程。

2.通過對畫面細(xì)節(jié)的觀測，找出用完備地語言定義出來其中不當(dāng)?shù)纳盍?xí)慣。

3.曉得勤洗手、講衛(wèi)生。

活動準(zhǔn)備工作：繪本《顯然就不干凈嘛》、PPT課件

活動過程：

一、封面引入。

1、出具繪本封面，引起幼兒悖論。

師：【PPT1】書的封面上，存有一個大女孩兒。她在干什么？（她在看著自己的手。）

師：我們?nèi)ゲ乱徊拢氖稚峡梢源嬗惺裁矗浚?xì)菌。）

師：細(xì)菌在哪兒？/你就是怎么辨認(rèn)出的？

2、了解書名與作者。

師：這就是兩位德國的作家創(chuàng)作的作品，萬枷歐爾特/文，瑪努艾拉;歐爾特/圖，賈如/譯作。談的就是一個不快樂刷牙的小女孩兒的故事，書名為《顯然就不干凈嘛》，我們一起來傾聽這個小女孩就是怎么說的。

二、師幼系列講座，認(rèn)知與認(rèn)知畫面內(nèi)容。

（一）第一段

師：【PPT2】“為什么每天都必須搞些很無趣的事情呢”？在她的眼中，哪些事就是無趣事兒？我們聽到一聽到：“必須必須早點(diǎn)做愛，端正的趴在桌子旁邊，時時刻刻都必須刷牙！”

師：大女孩兒指出：只有手真的臟時，我們才須要刷牙，可是這種情況就是很少見到的哦。

師：【PPT3】我們看看，她真的什么時候就是手臟的時候？（我要玩泥巴的時候，手才真的臟！）

師：【PPT4】可是手臟了，她又就是怎么做的呢？（可以我在裙子上蹭蹭不就整潔了嗎？）

師：你們可以不能把臟手往衣服上上鋪上鋪啊？這樣搞真的能夠整潔嗎？（這樣搞就可以把衣服弄臟，而且小手也不能整潔呦！

師：在畫面上，我們看看，大女孩兒除了沒其他的壞習(xí)慣？你是不是放在過嘴里？

（二）第二段

師：“每時每刻都必須刷牙，我真的提心吊膽哎，因?yàn)槲业氖诛@然就不干凈嘛！”大女孩兒這樣說道。【PPT5】“比如說，我剛剛捏了只小兔子，它白白的，長長的的，怎么會干凈呢？【PPT6】玩水的時候輕拍小魚，就不必刷牙了啊！”小白兔白白的就能夠證明他不干凈嗎？（看一看開朗的小白兔可是在地上跑來跑去的啊！）

師：大朋友們討厭捏小貓小狗嗎？捏回去之后必須不要刷牙呢？

師：【PPT7】“比如說，在喝茶前，媽媽叫做我一定必須刷牙，可是我一直用餐具喝茶啊，怎么會干凈呢？”大女孩兒又提問了。“只有喝豌豆的時候，才須要用手揪，可是我壓根就吃豌豆！”

師：我們辨認(rèn)出，大女孩兒不但飯前不刷牙，除了什么壞習(xí)慣？（吃零食）

（三）第三段

師：【PPT8】大女孩兒總是不快樂刷牙，媽媽說她：你手上其實(shí)存有好多好多的細(xì)菌！她盯著手看來看去。小朋友辨認(rèn)出了嗎？【PPT9】細(xì)菌無處不在呦，成群結(jié)隊(duì)的生長在你的手紋里，手縫中間，手掌心里。

師：接下來，可以出現(xiàn)什么事呢？（可以生病）【PPT10】

師：寶寶生病了，媽媽就是最心急的人，他一定會叫做去醫(yī)生叔叔！這意味著什么？

師：【PPT11】喝主兒的藥湯，拒絕接受最痛苦的檢查，可以在胃里面找出那些大細(xì)菌嗎？天啊，他真的在身體里生活著啊！輸液，服藥，這些一點(diǎn)都不能自己，很疼很疼啊！必須刷牙還是必須回去醫(yī)院呢？大