中等職業教育德育課課程改革國家規劃新教材第四單元順應歷史潮流樹立崇高的人生理想第十課歷史規律與人生目標

一、人生發展必須有明確的目標二、實現人生發展必須符合歷史規律【教學目標】1．認知：（1）了解社會發展規律，認識到人生目標的確立和實現要符合社會歷史發展規律。（2）理解確立正確的人生目標的意義，認識到人生目標與社會發展、個人成長的關系。2．情感態度觀念：通過認識人生目標的意義，使學生領悟到目標對個人成長的重要性，激發學生樹立正確人生目標的意識，自覺地把個人成長納入社會發展之中，確立正確的人生目標。3．運用：運用社會發展規律性的原理，正確確立自己的人生目標?！窘虒W重點】1.社會歷史的發展有其規律性。2.正確確立自己的人生目標?！窘虒W難點】人生目標的確立和實現應遵守歷史發展規律。【教學方法】啟發討論法、案例教學法?！窘虒W手段】多媒體課件展示。一、人生發展必須有明確的人生目標1.人生發展不能沒有目標

【案例】哈佛精英的人生軌跡

1970年，美國哈佛大學對當年畢業的天之驕子們進行了一次關于人生目標的調查：27%的人，沒有目標；60%的人，目標模糊；10%的人，有清晰但比較短期的目標；3%的人，有清晰而長遠的目標。

1995年，即25年后，哈佛大學再次對這一批1970年畢業的學生進行了跟蹤調查，結果是這樣的：

3%的人，25年間他們朝著一個既定的方向不懈努力，現在幾乎都成為社會各界的成功人士，其中不乏行業領袖、社會精英；10%的人，他們的短期目標不斷實現，成為各個行業、各個領域中的專業人士，大都生活在社會的中上層；60%的人，他們安穩地生活與工作，但都沒什么特別突出的成績，他們幾乎都生活在社會的中下層；剩下27%的人，他們的生活沒有目標，過得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社會、抱怨這個“不肯給他們機會”的世界。其實，他們之間的差別僅僅在于：25年前，他們中的一些人知道自己的人生目標，而另一些人不清楚或不是很清楚自己的人生目標。比例3%10%60%27%目標有清晰且長遠的目標，一直未改變過目標有清晰的短期目標目標模糊沒有目標25年后成為社會各界的頂尖人士或行業領袖。擁有的財富是其他97%人的10倍還多。成為各行各業不可或缺的專業人才。安穩地生活與工作，但都沒有什么特別的成績生活在社會的最底層，過的很不如意，常常失業，靠社會救濟，時常抱怨他人、社會結論目標對人生具有巨大的導向作用。哈佛大學曾對一群智力、學歷、環境等客觀環境都差不多的年輕人，進行過一個長達25年的跟蹤調查。結果如下：列夫托爾斯泰曾說過：“要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。”有了目標，人生才有意義目標：是個人、部門或整個社會組織在一定時間范圍內所期望達到的目的、標準和結果。人總是為著某種目標而生活，沒有目標，生活將是盲目的、沒有意義。

人生最大的敵人，就是沒有明確的目標。

——羅曼·羅蘭思考：為什么十多個國家利用高科技手段，調派大量艦船、飛機、衛星卻搜索不到馬航失聯客機的任何信息？古代名人的人生目標修身齊家治國平天下

求知還我河山蒼生社稷人生自古誰無死,留取丹心照汗青孔夫子屈原岳飛杜甫文天祥路漫漫其修遠兮吾將上下而求索安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏

古往今來，人類對于人生留下了許許多多的思考，新時代的你是否思考過你的人生？你的人生目標是什么？小組活動：策劃我的人生目標1.我一生的目標2.我高中階段的目標3.我一個學期的目標4.我一個月的目標5.我一周的目標6.我一天的目標7.我一節課的目標2.人的動機、目標與歷史規律的關系(1)人的動機必須符合社會發展規律思考:與自然規律相比，說明人的動機、目標與歷史規律的關系？人的動機正確與否，直接關系到社會的發展、社會歷史發展規律的實現。人的動機正確了，就可以推動社會發展規律的實現，反之，就會阻礙社會的發展。

閱讀教材123-124頁案例。（2）人生目標應該遵循歷史發展規律

案例1周恩來

周恩來早在中學讀書時，就立下“為中華崛起而讀書”和“志在四方”的人生目標，正是這一正確的人生目標，支配他朝著正確的目標前進，并為中國革命和世界革命作出杰出貢獻，受到中國人民和世界人民的愛戴。打工妹在人們的非議中開始的財富案例2唐潔17歲離開家鄉，歷經十多年打拼，在深圳有了一家年收入五百多萬元的貿易公司。然而，2008年的時候，她突然放下這一切，一個人回到老家。原來，家鄉大片撂荒的土地讓唐潔看到了商機，她想做的就是好好利用這些土地搞有機蔬果和生態養殖。2011年，唐潔在家鄉牽頭成立了專業合作社?，F在，已經有五十多家農戶跟著她一起養殖土雞。唐潔和當地以及周邊的三十多家酒店、餐館都建立了合作關系，養殖基地一年出欄三萬多只土雞，加上社員出欄的一萬多只，合作社一年銷售額達到四百多萬元。

除了養殖土雞，唐潔還有兩千多畝地種了果樹。核桃可以達到年產量400萬斤，葡萄可以達到100萬斤，枇杷可以達到120萬斤，預計三年內要走深加工這條路。

這兩個案例對我們有什么啟示?

符合社會發展規律的人生目標與社會發展的方向一致，與社會發展的要求相融，這樣的目標不僅能實現，而且還會促進和推動社會的發展。

只有符合社會發展規律和個人實際的人生目標才是正確的，才能夠走向人生成功。中職生要把自己的人生目標與我國全面建設小康社會的時代要求結合起來，通過自己對人生目標的不懈追求，為社會做出自己的貢獻。談到北平解放，必然談到傅作義將軍，當時蔣家王朝大勢已去，祖國解放成為必然的趨勢，傅作義將軍順應時代潮流，站在人民方面，保護北京古都，推動解放戰爭歷史進程的發展，為北平解放做出貢獻?？梢娚鐣幝墒菦Q定社會發展的總趨勢，但是具體的歷史進程是需要人的活動來實現的。傅作義將軍3.在人生目標的指引下促進個人成長、推動歷史發展

有這樣一個故事，撒哈拉沙漠中，有一個小村莊叫比塞爾。它在一個只有1.5平方公里的綠洲旁，從這兒走出沙漠一般需要三晝夜時間。可是在英國皇家學院的院士肯·萊文1926年發現這個小村莊前，這兒的人沒有一個走出過大沙漠。據說，他們不是不愿意離開這個地方，而是嘗試過很多次都沒能走出來。開始，肯·萊文雇了一個比塞人，讓他帶路，走了十天，大約800英里的路程，結果在第十一天又回到了原地。后來，肯·萊文又雇了一個叫阿古特爾的青年，他告訴這個青年，只要你白天休息，夜晚朝著北面那顆最亮的星星走，就能走出沙漠，結果，三天之后，果然來到了大漠的邊緣。事實說明，沒有確定的方向就不能走出沙漠。3.在人生目標導引下促進個人成長、推動歷史發展閱讀教材126頁案例。思考:明確人生目標有什么作用？1.明確人生目標，就有了人生前進的方向。2.明確人生目標，就有了人生發展動力。3.明確人生目標，就有了人生成功的保障。方向比努力更重要

夜晚，一個人在房間搜索著什么東西。有一個人問：“你在找什么呢？”“我丟了一個金幣?！彼卮??！澳悄惆阉鼇G在了房間中間，還是墻角？”第二個人又問?！岸疾皇恰Ｎ野阉鼇G在了房間外面的草地上了?！彼只卮稹！澳悄銥槭裁床坏酵饷嫒フ夷兀俊薄耙驗槟峭饷鏇]有燈光?！蹦憧隙〞X得這個人很可笑，然而，我們中的有些人每天都在錯誤的地方尋找他們想要的東西。啟示：如果要想有所收獲，必須選擇正確的目標小故事明確人生目標的方法和注意事項確立一個明確的人生目標必須根據社會的需求和自己的實際情況⑴要確定實現目標的時間期限；⑵要確定的目標應切實可行，是可達成的、行得通的；⑶要把確定的目標用明確的詞句清楚地表達出來；⑷要把確定目標所需的條件列出；⑸要確定不同目標的重要性，衡量后制定優先順序。二、實現人生目標必須符合歷史規律1.不是所有的人生目標都能實現1952年7月4日清晨，加利福尼亞海岸下起了濃霧。在海岸以西21英里的卡塔林納島上，一個43歲的女人準備從太平洋游向加州海岸。她叫費羅倫絲·查德威克。那天早晨，霧很大，海水凍得她身體發麻，她幾乎看不到護送她的船。時間一個小時一個小時的過去，千千萬萬人在電視上看著。有幾次，鯊魚靠近她，又被人開槍嚇跑了。游泳的故事：游泳的故事：

15小時之后，她又累，又凍得發麻。她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。她的母親和教練在另一條船上。他們都告訴她海岸很近了，叫她不要放棄。但她朝加州海岸望去，除了濃霧什么也看不到，人們拉她上船的地點，離加州海岸只有半英里！后來她說，令她半途而廢的不是疲勞，也不是寒冷，而是因為她在濃霧中看不到目標。查德威克小姐一生中就只有這一次沒有堅持到底?！竟适略⒁狻窟@個故事講的是目標要看得見，夠得著，才能成為一個有效的目標，才會形成動力，幫助人們獲得自己想要的結果。

從前有個叫朱泙漫的人，要學習殺龍的技術。他變賣了家產，帶了一千兩黃金拜支離益為師，經過三年的學習，學成歸來。有人問他究竟學了什么？他就把殺龍的技術—怎樣按住龍的頭、怎樣踩住龍的尾、怎樣從龍頸上開刀等，一一表演給大家看。大家問他，什么地方有龍可殺呢？他啞口無言，這才大悟：原來世界上根本就沒有龍這種東西，他的本領白學了，學習殺龍的目標也就無法實現了。

“殺龍妙計”的寓言

結合寓言典故體現的道理，試著再列舉事例說明不是所有人生目標都能實現。人生目標的確立和實現必須符合社會發展規律和發展要求。2.社會歷史發展的基本規律思考:決定物質資料的生產水平不斷提高的因素是什么？

封建社會代替奴隸社會，資本主義代替封建主義，社會主義經歷一個較長過程發展后必然代替資本主義。這是社會歷史發展不可逆轉的總趨勢。”-----鄧小平（1）鄧小平的這段話論述了什么問題？

一是說明了社會歷史是向前發展的，一種新的社會制度必然會代替舊的社會制度。二是說明了社會歷史發展是不可逆轉的總趨勢。（2）為什么一種新的社會制度必然會代替舊的社會制度？決定社會發展的根本矛盾是什么？

社會發展是有一定規律的。生產力和生產關系的矛盾、經濟基礎和上層建筑的矛盾是人類社會的基本矛盾。思考生產力：1.人類改造自然的能力。

2.科學技術是第一生產力。

3.人們創造財富的能力；資本是第一生產力。生產關系：人們在物質資料生產過程中所結成的社會關系。

經濟基礎：是指一定社會中占統治地位的生產關系各方面的總和。上層建筑：是指建立在一定經濟基礎之上的社會意識形態以及相應的政治法律制度、組織和設施的總和。

社會歷史發展的總趨勢是前進上升的，發展的過程是曲折的，社會發展是在生產力與生產關系、經濟基礎與上層建筑的矛盾運動中，在社會基本矛盾的不斷解決中實現的。生產關系一定要適應生產力的狀況、上層建筑一定要適應經濟基礎狀況的規律是歷史發展規律。原始社會奴隸社會封建社會資本主義社會社會主義社會（共產主義社會的低級階段）（約幾百萬年）（約3000年）鐵制工具（約1163年）蒸汽機電力計算機原子能空間技術社會化大生產生產關系一定要適合生產力發展狀況的規律示意圖（約230年）

石器金屬工具生產力生產關系生產力生產關系、經濟基礎決定反作用上層建筑決定反作用意識形態制度和設施意識形態制度和設施決定反作用生產力上層建筑

生產關系決定反作用公有制私有制基本矛盾經濟基礎示意圖1.社會歷史的發展是有規律的

生產關系一定要適應生產力的狀況，上層建筑一定要適應經濟基礎狀況的規律是歷史發展規律。2.社會歷史發展規律是客觀的社會歷史發展的總趨勢是前進上升的，發展的過程是曲折的，社會發展是在生產力與生產關系、經濟基礎與上層建筑的矛盾運動中，在社會基本矛盾的不斷解決中實現的。

青年學生要了解社會的發展，遵循其中的規律，并確定好自己的人生目標。3.把握歷史發展規律、實現人生目標符合社會發展規律的人生目標與社會發展的方向一致，與社會發展的要求相融，這樣的目標不僅能實現，而且還會促進和推動社會的發展。

徐向前案例黃埔軍校是國民黨在1924年成立的一所培養軍事政治人才的學校。在這所學校第一期的畢業生中,有這樣兩個人：一個是中國人民解放軍的創建人和領導人、軍事家徐向前，一個是國民黨的高級將領、陸軍一級上將胡宗南。當年他們都很有志向有才華，在黃埔軍校畢業之后，都曾被留校，都參加過北伐戰爭并擔負過領導職務。

但是后來，一個參加了共產黨，一個參加了國民黨，一個為了推翻三座大山進行艱苦奮斗，一個為蔣家王朝賣命，其結果一個成為黨和國家重要領導人之一，一個最后敗逃臺灣。青年學生要了解社會的發展，遵循其中的規律，并確定好自己的人生目標。胡宗南：為蔣家王朝奔波賣命最后敗逃臺灣.青年學生要了解社會的發展，遵循其中的規律，并確定好自己的人生目標。徐向前元帥徐向前:中國人民解放軍創建人和領導人、軍事家國民黨敗將胡宗南案例2由于不同的人生目標，走上了截然相反的兩條人生道路，這是為什么？啟示:

符合社會發展規律的人生目標與社會發展的方向一致，與社會發展的要求相融，這樣的目標不僅能實現，而且還會促進和推動社會的發展。打工仔案例

有一位貧困山區的有志青年進城打工。他給自己設立的人生目標是成為一名企業家，讓自己的家鄉富裕起來,他回到家鄉，在黨的惠農政策的支持下,帶領鄉親們，利用自然資源，發展無公害食品，為家鄉致富作出貢獻，他的人生目標和時代發展相一致，顯示了重要的功用。啟示:只有符合社會發展規律和個人實際的人生目標才是正確的，才能夠走向人生成功。高爾基名言

一個人追求的目標越高,他的才能實現越快,對社會就越有益,我確信這也是一個真理。確立明確的人生目標，用自己創造性的實踐活動讓自己獲得成功，需要做到：首先，實現人生目標，要堅定走中國特色社會主義道路的信心，把握社會需求，把個人的人生目標與國家需要結合起來。其次，實現人生目標，需要我們認真分析主客觀條件。再次，實現人生目標，要制訂詳細計劃，付諸實施。最后，實現人生目標，要能堅守正確的人生目標，持之以恒，堅持不懈。

李清照：生當作人杰，死亦為鬼雄

文天祥：人生自古誰無死，留取丹心照汗青文天祥

古往今來，人類對于人生留下了許許多多的思考，新時代的你是否思考過你的人生？你的人生目標是什么？

正確的人生目標要符合社會發展規律；同時在實現人生目標的過程中要根據社會發展不斷校正；確立了人生目標就要不懈的努力實現目標。課堂小結：單項選擇題1、封建社會代替

，資本主義代替

，社會主義經歷一個較長過程發展后必然代替

。這是社會歷史發展不可逆轉的總