圖形與位置整理和復習6在平面上表示物體位置的方向有哪些？那我們就來復習用數對，方向和距離，確定物體的位置。數對方向和距離物體位置1.用數對表示物體的位置意義表示方法數對中相同的數字確定位置時豎排叫列，橫排叫行，確定第幾列一般要從左往右數，確定第幾行一般要從前往后數。用數對表示位置時，要按照先列數再行數的順序表示，中間用逗號隔開。表示為：（列數，行數）如果兩個數對的第一個數字相同，說明兩個物體在同一列；如果兩個數對的第二個數字相同，說明兩個物體在同一行。1.用數對表示物體的位置物體的位置可以用方格上的點來表示，再用數對描述點的位置，如A（3，2）表示這個物體在第3列，第2行。第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行A1.用數對表示物體的位置0123456小剛（3，2）·12345用數對確定物體的位置，看數對中的兩個數分別表示哪一列、哪一行，列和行交叉點就是物體所在的位置。如：小剛的位置用數對表示是（3,2）。北比例尺1∶20000公園銀行小明家醫院超市郵局學校如果以學校為中心，用數對表示圖中各點的位置。銀行（0,4）公園（4,4）郵局（1,1）超市（3,0）醫院（4,1）學校（0,0）小明家（2,2）在平面圖中確定方位，通常是上北、下南、左西、右東。東

西

北

南

東南西北東北西南2.辨認方向找出觀測點。算出距離。確定方向。根據觀測點、角度和距離，描述物體的準確位置。3.根據方向和距離，確定物體位置的一般步驟。12344.根據方向和距離確定物體位置。在描述物體位置時，一般以南北為主要方向,用北偏東（西）或南偏東（西)多少度來描述。只有將方向和距離結合起來才能準確地確定物體的位置。12紅軍陣地藍軍宿營地藍軍陣地指揮部北10千米50°紅軍陣地在指揮部的北偏西50°方向10千米處。你知道紅軍陣地在指揮部的什么位置？5.根據方向和距離，描述行走路線。確定方向確定距離以出發點為觀測點，先觀察下一個地點在觀測點的什么方向，到達以后再以這個地點為觀測點，繼續確定下一個要到達的地點在觀測點的什么方向……直到到達最終目的地。找出路線圖中相鄰兩個地點之間的距離。下面是山東省的地圖，請根據下面的地圖完成填空。海濱之城青島在泉城濟南的（）面石榴之鄉棗莊在聊城的（）面濟寧在威海的（）面，在聊城（）面東東南西南東南填一填，標一標。.C.E.F···（3）用標出可能是（5，x）的點。1,13,17,4（1）點A的位置可用數對（）表示，點B的位置可用數對（）表示，點D的位置可用數對（）表示。（2）點C、E、F、G的位置分別是（1,3）、（4,4）（6,3）、（9,5），請你在圖中標出它們。.G下面是某棟樓報箱平面圖。陳軍（1）你能用數對表示出王強家、張東家報箱的位置嗎？（2）陳軍家報箱的位置是（4,2）,你能在圖中標出來嗎？王強(1,2)張東(5,1)向東走300m320m向東走600m學校書店電廠公園少年宮北行走路線：張平從學校出發向東走300m到達書店，然后再沿著北偏東方向走320m到達電廠，再向東600m到達公園，最后再沿著南偏東方向走450m到達少年宮。說一說張平從學校到少年宮的行走路線。50°50°南偏東50°450mR·六年級下冊圖形與位置比例尺1∶20000回顧整理小明家所在的街區的平面圖如下。比例尺1∶20000以學校為中心，如何準確找到小明家的位置？用數對確定位置用方向和距離確定位置回顧整理我用方格紙上的數對來確定位置。小明家的位置是點（2，2）。如果學校的位置用(1，1)表示，小明家的位置是點（3，3）。你能總結一下用數對表示位置的方法嗎？先橫著看，看在第幾列，這個數就是數對當中的第一個數；再豎著看，看在第幾行，這個數就是數對中的第二個數，兩個數用“，”隔開。從學校到郵局大約需要走多少米的路？比例尺1∶20000我用方向和距離來確定物體的位置。郵局在學校東偏北45°約280m的位置。0200m說一說用方向和距離表示位置的步驟是什么?確定觀測點，量出相應的角度。1量出圖上距離，根據比例尺計算出實際距離。20200m這兩種方法有怎樣的聯系和區別?用數對確定位置，一定要先說列，再說行。用方向和距離確定位置時，一定要先找準物體或地點所在的方向區域，一般先說夾角的方向。兩種確定位置的方式都要先確定標準，位置具有相對性。1.在右圖中標出他們兩家的位置。小梅家小方家隨堂練習2.在下面的動物園示意圖上標出各個場館的位置，量一量，并填空。（1）動物園大門位于點（5,0），向北走100m到達熊貓館。（2）海洋館位于點（，），在大門的___偏______約___m處。89東北72°450大門熊貓館（3）大象館位于點（10，3），在大門的___偏______約___m處。（4）獅虎山到熊貓館和大象館的距離相等，位于點（，）。大象館東北31°28075獅虎山大門熊貓館2.在下面的動物園示意圖上標出各個場館的位置，量一量，并填空。（5）鹿苑位于點（1,8），向南走200m到達猩猩館；科普館與這兩處距離相等，位于點（，）36鹿苑猩猩館科普館大門大象館獅虎山熊貓館2.在下面的動物園示意圖上標出各個場館的位置，量一量，并填空。（6）設計一條參觀路線，并用數學語言對路線加以描述。鹿苑猩猩館科普館大門大象館獅虎山熊貓館2.在下面的動物園示意圖上標出各個場館的位置，量一量，并填空。3.畫出從家到學校的路線示意圖，并進行描述，請注明方向和主要參照物。同學們，今天的數學課你們有哪些收獲呢？課堂小結一、在下面的公園示意圖上標出各景點的位置及

名稱，并填空。1.公園的大門在(3，0)處，向北走150m，到達觀魚臺。大門觀魚臺書山有路勤為徑學海無涯苦作舟努力向前奮斗吧！鞏固練習2.溜冰場位于(1，9)，向南走200m，到達鳥語林。3.海洋世界在大門正北方向250m處，位于（

，）。大門觀魚臺溜冰場鳥語林35海洋世界書山有路勤為徑學海無涯苦作舟努力向前奮斗吧！4.游樂場位于（

，），大約在大門的（）偏（）（）°方向約（）m處。大門觀魚臺溜冰場87北東35450鳥語林海洋世界書山有路勤為徑學海無涯苦作舟努力向前奮斗吧！二、從狀狀家向北偏