一束鮮花課件_第1頁
一束鮮花課件_第2頁
一束鮮花課件_第3頁
一束鮮花課件_第4頁
一束鮮花課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

一束鮮花學習目標:第一課時1.學習本文生字詞，會讀、會寫、會用。2.通過朗讀課文，初步了解課文內容。3.通過有感情的朗讀、分角色朗讀課文，進而體會主人公矛盾的心理。生字順團址揮馨shùn愁聊乃chóutuánzhǐhuīxīnliáonǎi佛fú碑bēi生詞緊張度假順路精神處于高度準備狀態，思想上感到不安。課文中指激烈或緊迫。過假日1.順著所走的路線到另一處。2.不繞道，走著方便。失望希望未實現而不愉快

補足補充使足數；補充使完整。掉轉轉到相反一面；回轉。

再讀、感悟、交流

讀了課文，你有什么感受？你最受感動的段落是哪個？母親與兒子的對話

誰來嘗試著讀一下這部分？讀出母親與兒子各自都有的矛盾心理。課后作業

有感情的朗讀課文準備下節課復述課文內容。教學目標1.鞏固字詞教學，檢查作業。2.通過多形式朗讀課文，體會作者感情的變化。3.通過小組合作學習，悟出“是什么原因改變了我最初的想法，要親自為母親送花”？4.讓學生總結課文內容，教學內容升華到情感價值觀，懂得母愛，珍惜母愛。第二課時鞏固字詞順shùn團tuán址zhǐ揮huī馨xīn愁聊乃佛碑chóuliáonǎifúbēi反復讀，讀出真情實感。

是什么原因，使我改變主意，而決定親自給母親送花，慶祝母親的生日的呢？比一比，

1.分角色朗讀課文，看看誰讀的感情最到位？（我與母親的對話）2.母親與兒子為什么心理都很矛盾？我與小男孩兒的第二次遇見比一比：有感情的朗讀課文，要讀出小男孩兒的思母之情，還要讀出他的天真純潔。原因小男孩兒在墓前的話“我”內心的矛盾小男孩兒為母親買花的情景母親說話時的失望的語氣改變想法親自送花懂得母愛珍惜母愛聯系實際，拓展練習在母親生日或者在母親節那天，你為母親做過一件什么事？說一說真實的感受。（小組學習)課后作業1.寫一篇日記__為母親做的一件有意義的事。2.試想：如果明

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論