標準解讀

《GB/T 38864-2020 干部網絡培訓 課程共建共享通用要求》是一項國家標準,旨在規范干部網絡培訓中課程資源的建設與共享流程。該標準適用于各級黨政機關、企事業單位以及其他組織在進行干部教育培訓時采用網絡方式進行課程資源開發和利用的情況。

根據此標準,明確了幾個關鍵方面的要求:

  1. 課程內容質量:強調了課程內容應具備科學性、準確性以及時效性,確保所傳授的知識符合當前社會經濟發展需求,并能夠及時更新以反映最新研究成果或政策導向。

  2. 技術平臺支持:提出了對于支撐在線學習的技術平臺的基本要求,包括但不限于穩定性、安全性、易用性等方面,以保障學員能夠順暢地訪問并完成學習任務。

  3. 資源共享機制:鼓勵和支持不同機構之間通過合作形式實現優質教育資源的互通互享,促進教育資源均衡分布;同時也要建立健全相關制度來保護知識產權,維護各方權益。

  4. 評估反饋體系:建立了一套完整的課程評價及反饋機制,不僅針對教學效果進行定期評估,還包括對整個共建共享過程中的各個環節(如設計開發、實施運營等)進行全面監控與持續改進。

  5. 個性化服務提供:考慮到不同學員背景差異較大,在滿足基本教育目標的同時,還應該盡可能為用戶提供個性化的學習路徑推薦和服務支持,提高學習體驗感和滿意度。

以上各項規定共同構成了一個較為完整且系統的框架,指導著我國干部網絡培訓領域內課程共建共享活動的有效開展。


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....

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  • 現行
  • 正在執行有效
  • 2020-07-21 頒布
  • 2021-02-01 實施
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GB/T 38864-2020干部網絡培訓課程共建共享通用要求_第1頁
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文檔簡介

ICS3524099

L67..

中華人民共和國國家標準

GB/T38864—2020

干部網絡培訓

課程共建共享通用要求

Onlinetrainingforleadership—

Generalrequirementsfortheco-constructionandsharingofcourses

2020-07-21發布2021-02-01實施

國家市場監督管理總局發布

國家標準化管理委員會

GB/T38864—2020

目次

前言

…………………………Ⅲ

范圍

1………………………1

規范性引用文件

2…………………………1

術語和定義

3………………1

課程共建通用要求

4………………………1

一般性原則

4.1…………………………1

組織模式

4.2……………1

資質要求

4.3……………2

技術規范

4.4……………2

流程

4.5…………………2

課程共享通用要求

5………………………3

一般性原則

5.1…………………………3

共享方式

5.2……………3

技術要求

5.3……………3

流程

5.4…………………4

參與實體的權利和義務

6…………………4

權利

6.1…………………4

義務

6.2…………………4

附錄資料性附錄課程驗收申請表

A()…………………5

GB/T38864—2020

前言

本標準按照給出的規則起草

GB/T1.1—2009。

請注意本文件的某些內容可能涉及專利本文件的發布機構不承擔識別這些專利的責任

。。

本標準由中共中央組織部提出并歸口

本標準起草單位華中師范大學華東師范大學北京郵電大學中國浦東干部學院中國大連高級

:、、、、

經理學院中共大連市委黨校中國電信集團有限公司國家行政學院音像出版社中國電子技術標準化

、、、、

研究院

本標準主要起草人吳砥吳晨錢冬明李青饒景陽余云濤于翠波李瑩汪源張敏瞿淑華

:、、、、、、、、、、、

馬鶴李琎東徐可陳彥宏王丹

、、、、。

GB/T38864—2020

干部網絡培訓

課程共建共享通用要求

1范圍

本標準規定了干部網絡培訓課程共建共享的通用要求及參與實體的權利和義務

本標準適用于干部網絡培訓課程的共建和共享

2規范性引用文件

下列文件對于本文件的應用是必不可少的凡是注日期的引用文件僅注日期的版本適用于本文

。,

件凡是不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改單適用于本文件

。,()。

干部網絡培訓課程信息模型

GB/T38857—2020

干部網絡培訓平臺數據要求

GB/T38858—2020

干部網絡培訓課程制作流程

GB/T38861—2020

干部網絡培訓課程審核

GB/T38862—2020

3術語和定義

界定的以及下

GB/T38857—2020、GB/T38858—2020、GB/T38861—2020、GB/T38862—2020

列術語和定義適用于本文件

31

.

課程共建courseco-construction

兩個及以上的課程建設實體共同承擔成本并投入資源建設課程共同使用成果的行為

,。

注包括統籌共建和自發共建兩種課程建設組織模式其中統籌共建是指由管理部門根據建設需求和計劃安排

:。,

組織的課程共建活動自發共建是指由課程建設實體平等協商自主投入的課程共建活動

,、。

32

.

課程共享coursesharing

兩個及以上的實體根據約定對課程在各自限定范圍內享有使用權或和所有權的行為

,()。

4課程共建通用要求

41一般性原則

.

干部網絡培訓課程共建實體以不斷提高干部教育培訓課程內容的權威性和時效性課程建設的專

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