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小說閱讀之人物形象1結合全文簡要分析**人物形象2**是一個怎樣的人物3**有哪些優秀的品質4分析小說對人物進行描寫的具體方法及其作用題型正面描寫小說塑造人物的方法肖像描寫心理描寫語言描寫動作描寫細節描寫作用：刻畫人物性格特征表現人物的精神面貌透露人物的內心活動揭示人物的身份境遇顯示人物性格變化等作用直接揭示人物的內心世界交代人物的思想基礎行動的內在依據作用：表現人物性格，同時也能反映人物的內心活動，顯示人物的身份、地位、間接的表現其他人物和景物，交代事情原委、推動或預示故事情節的發展，展示作品的時代背景，揭示作品的主題思想。刻畫人物性格6營造氛圍渲染時代氣氛7暗示和影射的作用魯迅《風波》中釘了十六個銅釘的瓷碗和七斤一家晚餐吃的蒸干菜和松花黃的米飯，就渲染了當時的時代氣氛和地方特色。魯迅《藥》中描寫丁字街頭破匾上的“古口亭口”四個字，其實是影射秋瑾就義地點——“古軒亭口”，暗示小說中的夏瑜是影射了秋瑾的。側面描寫環境社會環境自然環境烘托襯托他人的敘述評論他人的形象對比1對比烘托，側面表現主要人物，突出主題2線索或見證3構成環境4引出主要人物，推動情節發展5增加文章的生動性，豐富性次要人物的作用如：《林黛玉進賈府》中的封建大家族。1時代背景2職業身份3性格特征4人物品質5典型意義人物形象分析的概括要素答題模式：**是一個……人物形象，作為什么人，他怎么樣，表現了他什么樣的性格特征或思想品質。1設置懸念，吸引讀者的閱讀興趣2標題就是小說的線索3交代主要人物，中心事件4推動情節的發展或推動了故事情節的轉折5突出主題，一語雙關，對主題的表現起畫龍點睛的作用，交代故事發生的具體環境小說標題的作用高考小說之分析技巧技巧內容上結構表達方式表現手法議論記敘抒情描寫順序角度順敘倒敘插敘補敘平敘對上文內容加以補充解釋，對下文做某些交代，使文章內容更豐富合理。俗稱“花開兩枝各表一朵”指敘述兩件或多件同時發生的事，使其頭緒清楚，兼顧多個方面第一人稱：敘述親切自然，能自由的表達思想感情，給讀者以真實生動之感第二人稱：增強文章的抒情性和親切感，便于感情交流。第三人稱：能比較直接客觀的展現豐富多彩的內容，不受時間和空間限制，反映現實比較靈活自由。細節描寫白描語言描寫心理描寫景物描寫純用線條勾勒，不加渲染烘托，以小見大，寥寥幾筆勾畫出畫面，表現性格主題運用白描讓被描寫的對象主體突出，簡潔明了，給讀者留下豐富的想象和再創造空間，作者想重點突出的東西，表現力更強。

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