字波城市學院教親2007-2008—半年二學期教師所在學院：商務學院講授課程：內部控制制度教師姓名：杜愛文教師職稱：講師寧波城市學院教務處制

寧波城市學院教案（首頁）課程名稱內部控制制度課號013K11A03總學時：48學時講課：16學時上機：學時實驗：學時實訓：32學時學 分3課程類別（，）理論課（ ） 公共課（ ） 專業選修課（V）實驗課（ ） 專業課（ ） 院級任選課（ ）實訓課（ ）授課專業會計授課班級05會計1內部審計05會計4內部審計05會計3內部審計任課教師杜愛文職稱講師教學目的和要求指知識、能力、素質教學目標和要求：（1）知識目標：I）能說出內部控制的體系結構；能背誦內部控制的原理；能辨認管理控制設計依據；能回憶內部控制的演進、內部控制的地位、內部控制的必要性、選出；識別內部控制的評價。n）能解釋內部控制的概念、 內部控制的功能；能說明內部控制的結構、內部控制的組織、內部控制的種類、內部控制的方法；能檢索內部控制的信息。m）能為有關單位設計內部控制制度；能質疑某些單位的內部控制制度；撰寫內部控制制度設計方案；能推廣內部控制制度的理念。（2）技能性目標，分以下為三個層次I）能模擬內部控制制度設計案例進行內控制制度的設計； 能繪制某具體單位的內部控制機構設置表達圖。n）能夠為某具體單位制定內部控制制度設計方案； 能發現并解決某些單位內部控制中的具體問題。m）能運用所學的知識聯系具體某單位實際開展內部控制制度調查與分析； 能靈活運用內部控制制度的原理進行內部控制制度策劃。（3）體驗性目標，又稱情感目標，分為以卜二個層次D參與內部控制制度模擬設計；尋找內部控制制度的案例與資源；進行相互交流和報告分析，分享各自的成果；對有關單位進行專題訪問、考察了解其內部控制制度的設置情況。n）能認識到有關單位內部控制制度的設置意圖； 欣賞師生共同完成的內部控制制度設計方案；關注內部控制度的最新研究。m）形成關心內部控制制度的習慣，具有良好的職業意識，樹立為單位各方面利益者謀下當的合法權益的觀念；熱愛內部控制度設計工作，追求精益求精的理念。,評點、隹點教學重點：內部控制制度的功能和內部控制制度的原理內部控制制度的結構、 內部控制制度的組織、內部控制制度的種類、內部控制制度的方法。教學難點：內部管理控制設實務、內部會計控制設計實務、內部審計控制設實務。數學內容m比例本課程理論教學16課時，實踐教學32課時。一、理論教學的基本內容及學時分配（一）內部控制的基本原理 2學時（二）內部控制的體系結構 2學時寧波城市學院教案（章節）寧波城市學院教案（章節）（三）內部控制制度及設計 2學時（四）管理控制設計 2學時（五）管理控制實務 2學時（六）會計控制設計 2學時（七）會計控制實務 1學時（八）內審控制設計 1學時（九）內審控制實務2學時教學內容及比例二、實訓項目內容與學時分配（一）小單位內控制度設計 10學時（二）管理控制設計 8學時（三）會計控制設計 8學時（四）內審控制設計 6學時教材和參號書教材：《企業內部控制》，20XX年5月出版，宋建著。參考書：《內部控制學》，李鳳鳴著，北京大學出版社。《內部控制學》，李連華主編，20XX年03月版?？己嗽O計.《內部控制度》實訓的成績占總成績的 30%;.《內部控制度》平時考勤、作業、討論發言成績占總成績的 30%;.《內部控制度》課程論文成績占總成績的 30%。進度表附件：《內部控制度》教學日歷20XX20XX年2月日第9周 學時：2早下會計控制設計（二）教學目的和要求能力訓練設計、認知過程設計計等：會調查一般單位內審人員培養的設計、內審控制的記錄與報告；能根據一般單位實際情況進行內審人員培養的設計、確定內審控制的記錄與報告。教學重點、難點教學重點：內審人員培養的設計。教學難點：內審人員培養的設計。教學進程（含章節教學內容、學討分配、教學方法、輔助手段）教學內容：調查一般單位內審人員培養的設計、內審控制的記錄與報告；根據一般單位實際情況進行內審人員培養的設計、確定內審控制的記錄與報告。學時分配：調查一般單位內審人員培養的設計、內審控制的記錄與報告 1學時根據一般單位實際情況進行內審人員培養的設計、確定內審控制的記錄與報告 1學時教學方法：情景介紹、自主設計、討論分析、評價分析。輔助手段：多媒體、案例、情景描述。本章節作業、訓練、安排等2案例分析題1題。主要參考資料.《內部控制學》，李鳳鳴著，北京大學出版社。.《內部控制學》，李連華主編，20XX年03月版。.相關網站。教學思考知識運用有一定難度，學生理解上有一定的困難。早下會計控制設計（三）教學目的和要求能力訓練設計、認知過程設計計等：會調查一般單位內審控制組織的設計、內審控制的方法；能根據一般單位實際情況進行內審控制組織設計；能靈活運用內審控制的方法。教學重點、難點教學重點：內審控制組織的設計。教學難點：內審控制組織的設計。教學進程（含章節教學內容、學討分配、教學方法、輔助手段）教學內容：調查一般單位內審控制組織的設計、內審控制的方法；根據一般單位實際情況進行內審控制組織設計。學時分配：調查一般單位內審控制組織的設計、內審控制的方法 1學時根據一般單位實際情況進行內審控制組織設計 1學時教學方法：情景介紹、自主設計、討論分析、評價分析。輔助手段：多媒體