荷塘舊事荷塘事情發生的地點往事本文作者回憶了童年時到外祖母家過暑假，在荷塘邊度過的一段美好的生活。舊事審題：匯報預習：生字注音點綴（zhuì）顫動（chàn）清澈（chè）恬靜（tián）駭（haì）炫耀（xuàn）攫住（jué）嘔（ǒu）憨直（hān）攫基礎學習二、我會多音字組詞。假jiǎ

jià假如放假顫chàn

zhàn寒顫顫栗泡pāopào水泡子泡面七、我會理解詞語和運用月朗風清(yuèlǎngfēngqīng)

意思：月光明朗，微風清爽

運用：在這月朗風清的夜晚，我不禁想起了遠方的親人。閃爍（shǎnshuò）

意思：搖擺不定，忽明忽暗；說話稍微露出一點想法，但不肯明說，吞吞吐吐。

運用：夜空中，一顆顆璀璨的星星在閃爍。快點說實話，不要閃爍其詞。嬌嫩（jiāonèn）意思：柔嫩。

運用：她的身體太嬌嫩了，仿佛風一吹就會倒似的。喧鬧（xuānnào）意思：喧嘩吵鬧。

運用：到了晚上，喧鬧的城市安靜了下來。柔和（róuhé）意思：溫和，溫柔；柔軟。

運用：媽媽用柔和的聲音給我講故事。教室里節能燈的光線非常的柔和。

昏昏欲睡（hūnhūnyùshuì）

意思：昏昏沉沉，只想睡覺。形容極其疲勞。

運用：這部電影太難看了，看得我昏昏欲睡。炫耀：（xuànyào）

意思：夸耀。

運用：她正在想同伴炫耀自己新買的裙子。

浮光躍金：指月光照耀下的水面閃著金光。這里比喻月光照耀下的水面。

不可名狀：不能夠用語言形容。

攫住：抓住。憨直：憨實直爽。這是一篇回憶散文。文章的結構：全文分為三個部分,結構：總-分-總。首尾各為一個部分，中間為一個部分。

一、（1）交代事情的起因，目的是引出往事為下文作鋪墊。二、（2-16）“我”對往事的回憶。三、（17-18）點明文章的主題。仔細閱讀課文1—4自然段，討論回答下列問題。

請你找出文中描寫荷塘景色的句子。品讀賞析

……來到塘邊，只見滿塘浮光躍金，如繁星閃爍。塘四周的樹木在微光下形成一圍黑綠。整個月牙泡恰似一彎晶瑩的新月嵌在田野上。

白天，塘面在陽光下泛著綠光，在微風中漾著綠浪；綠色的荷葉鋪在水面上，綠葉中點綴著許多粉紅的荷苞和荷花，嬌嫩而潔凈的荷花顫動著，像披著青紗跳舞的少女。

這個荷塘給你的感覺是怎么樣的？探究：作者是怎樣把童年時那荷塘再現我們面前的？（提示：從寫法上考慮)

這個荷塘真呀！我從（詞、句）中體會到，因為它運用（手法），寫出了。

月朗風清的夜晚，舅舅領我去那塘邊散步。來到塘邊，只見滿塘浮光躍金，如繁星閃爍。塘四周的樹木在微光下形成一圍黑綠。整個月牙恰似一彎晶瑩的新月嵌在田野上。

白天，塘面在陽光下泛著綠光，在微風中漾著綠浪。綠葉中點綴著許多粉紅的荷苞和荷花，嬌嫩而潔凈的荷花顫動著，像披著青紗跳舞的少女。

月朗風清的夜晚，舅舅領我去那塘邊散步。來到塘邊，只見滿塘浮光躍金，如繁星閃爍。塘四周的樹木在微光下形成一圍黑綠。整個月牙恰似一彎晶瑩的新月嵌在田野上。

白天，塘面在陽光下泛著綠光，在微風中漾著綠浪。綠葉中點綴著許多粉紅的荷苞和荷花，嬌嫩而潔凈的荷花顫動著，像披著青紗跳舞的少女。這些句子都用了什么修辭手法？有什么作用？

——比喻的修辭手法。作用是描寫荷塘景色的美好（景美）?！耙磺芯罢Z皆情語”，也為下文作者贊美大自然和諧的美和表現農村少年天真、善良、淳樸美好的心靈作鋪墊（心靈美）。這部分寫了哪些場景？

戲水

狗刨比賽沙灘上曬太陽打水仗溺水獲救

學習第二部分

找出我們戲水時的歡樂的句子，想想哪些詞語用得特別好？

恬靜的塘面便響起一片喧鬧聲，一條條“黑泥鰍”在水中鉆來鉆去。（突出了伙伴們戲水時的歡樂，表現了他們活潑機靈的特點。）

水流像母親柔和的手，輕輕地撫摸著我們，我們像蕩在搖籃中。（運用比喻的手法，突出了水流輕柔細膩的特點、荷塘微波蕩漾的特點，點明那里是我們的樂園、天堂。）“撲通通”“撲通通”，“像哪個鼓隊敲亂了套似的一陣亂響”形象地寫出了比賽時的忙亂和緊張。“大菊花似的浪”又一個比喻句，使浪花的形狀躍然眼前。讀讀描寫“狗刨比賽”和“打水仗”的兩個自然段。擊水比賽是激烈的，作者精選了一些詞語：“擊”、“鬧”、“急速”、“射”、“撞擊”、“混”、竭盡描寫之能事，再現了比賽的激烈。

而“當我們互相扭在一起時，便停止了擊水，哈哈大笑起來“，則表現了小伙伴們的親密無間。文章的高潮之處是“我”溺水時。作者寫出了自己遇險時的狼狽與危險，隱藏了小伙伴們的著急。最后，小伙伴們“在水中排成一隊。手拉手鐵鏈般地將我拖到岸上?！奔葘懗隽诵』锇閭兊臋C智，又寫出了他們的善良與淳樸。

絕處逢生的我嚇得哇哇大哭。可是小伙伴們卻哈哈大笑，你們理解嗎？他們為什么笑？這是小伙伴們善意的嘲笑，是我得救后小伙伴們的心情放松了，這是他們憨直淳樸的性格的一種表現。文章是圍繞一句話來寫的，這句話就是本文的中心句，同學們找一找。如今，我的孩子已經上學了，往事也忘了許多，可是，那荷塘卻同天上的月牙一樣，時時浮現在我的眼前。學文作者為什么這樣說呢？是因為——荷塘的景色令人難忘是因為——在那兒發生的事有趣是因為——那兒的小伙伴心靈美《荷塘舊事》是一篇回憶性的寫景敘事散文。文章中多處運用比喻的修辭手法，渲染了荷塘的美麗景色。其中，還敘述了發生在荷塘里讓作者深深銘記在心的一件往事。通過美景舊事，抒發了作者贊美自然，贊美人類純樸的愛的思想感情。請欣賞：

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜(niǎonuó)地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫（miǎománg）的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電一般，霎時傳過荷塘的