2023年中考數學模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（共10小題，每小題3分，共30分）1．函數與在同一坐標系中的大致圖象是（）A、B、C、D、2．為豐富學生課外活動，某校積極開展社團活動，開設的體育社團有：A：籃球，B：排球，C：足球，D：羽毛球，E：乒乓球．學生可根據自己的愛好選擇一項，李老師對八年級同學選擇體育社團情況進行調查統計，制成了兩幅不完整的統計圖（如圖），則以下結論不正確的是（）A．選科目E的有5人B．選科目A的扇形圓心角是120°C．選科目D的人數占體育社團人數的D．據此估計全校1000名八年級同學，選擇科目B的有140人3．如圖，A、B、C三點在正方形網格線的交點處，若將△ABC繞著點A逆時針旋轉得到△AC′B′，則tanB′的值為（）A． B． C． D．4．在△ABC中，∠C＝90°，sinA＝，則tanB等于()A． B．C． D．5．已知一次函數y＝﹣x+2的圖象，繞x軸上一點P（m，1）旋轉181°，所得的圖象經過（1．﹣1），則m的值為（）A．﹣2 B．﹣1 C．1 D．26．三角形的兩邊長分別為3和6，第三邊的長是方程x2﹣6x+8＝0的一個根，則這個三角形的周長是（）A．9 B．11 C．13 D．11或137．如圖，已知△ABC中，∠C=90°，若沿圖中虛線剪去∠C，則∠1+∠2等于（）A．90° B．135° C．270° D．315°8．如圖，由5個完全相同的小正方體組合成一個立體圖形，它的左視圖是()A． B． C． D．9．估計+1的值在（）A．2和3之間 B．3和4之間 C．4和5之間 D．5和6之間10．如圖，正方形ABCD的對角線AC與BD相交于點O，∠ACB的角平分線分別交AB，BD于M，N兩點．若AM＝2，則線段ON的長為()A． B． C．1 D．二、填空題（本大題共6個小題，每小題3分，共18分）11．函數中，自變量的取值范圍是______．12．若關于x的方程有兩個不相等的實數根，則實數a的取值范圍是______．13．某市政府為了改善城市容貌，綠化環境，計劃經過兩年時間，使綠地面積增加44%，則這兩年平均綠地面積的增長率為______.14．拋物線的頂點坐標是________．15．函數y=+的自變量x的取值范圍是_____．16．寫出一個經過點（1，2）的函數表達式_____．三、解答題（共8題，共72分）17．（8分）如圖是根據對某區初中三個年級學生課外閱讀的“漫畫叢書”、“科普常識”、“名人傳記”、“其它”中，最喜歡閱讀的一種讀物進行隨機抽樣調查，并繪制了下面不完整的條形統計圖和扇形統計圖（每人必選一種讀物，并且只能選一種），根據提供的信息，解答下列問題：（1）求該區抽樣調查人數；（2）補全條形統計圖，并求出最喜歡“其它”讀物的人數在扇形統計圖中所占的圓心角度數；（3）若該區有初中生14400人，估計該區有初中生最喜歡讀“名人傳記”的學生是多少人？18．（8分）一個不透明的袋子中裝有紅、白兩種顏色的小球，這些球除顏色外完全相同，其中紅球有個，若從中隨機摸出一個球，這個球是白球的概率為．（）請直接寫出袋子中白球的個數．（）隨機摸出一個球后，放回并攪勻，再隨機摸出一個球，求兩次都摸到相同顏色的小球的概率．（請結合樹狀圖或列表解答）19．（8分）小王是“新星廠”的一名工人，請你閱讀下列信息：信息一：工人工作時間：每天上午8：00﹣12：00，下午14：00﹣18：00，每月工作25天；信息二：小王生產甲、乙兩種產品的件數與所用時間的關系見下表：生產甲產品數（件）生產乙產品數（件）所用時間（分鐘）10103503020850信息三：按件計酬，每生產一件甲種產品得1.50元，每生產一件乙種產品得2.80元．信息四：該廠工人每月收入由底薪和計酬工資兩部分構成，小王每月的底薪為1900元，請根據以上信息，解答下列問題：（1）小王每生產一件甲種產品，每生產一件乙種產品分別需要多少分鐘；（2）2018年1月工廠要求小王生產甲種產品的件數不少于60件，則小王該月收入最多是多少元？此時小王生產的甲、乙兩種產品分別是多少件？20．（8分）小雁塔位于唐長安城安仁坊（今陜西省西安市南郊）薦福寺內，又稱“薦福寺塔”，建于唐景龍年間，與大雁塔同為唐長安城保留至今的重要標志．小明在學習了銳角三角函數后，想利用所學知識測量“小雁塔”的高度，小明在一棟高9.982米的建筑物底部D處測得塔頂端A的仰角為45°，接著在建筑物頂端C處測得塔頂端A的仰角為37.5°．已知AB⊥BD，CD⊥BD，請你根據題中提供的相關信息，求出“小雁塔”的高AB的長度（結果精確到1米）（參考數據：sin37.5°≈0.61，cos37.5°≈0.79，tan37.5°≈0.77）21．（8分）如圖，AD是⊙O的直徑，AB為⊙O的弦，OP⊥AD，OP與AB的延長線交于點P，過B點的切線交OP于點C．求證：∠CBP=∠ADB．若OA=2，AB=1，求線段BP的長.22．（10分）某學校要了解學生上學交通情況，選取七年級全體學生進行調查，根據調查結果，畫出扇形統計圖（如圖），圖中“公交車”對應的扇形圓心角為60°，“自行車”對應的扇形圓心角為120°，已知七年級乘公交車上學的人數為50人．（1）七年級學生中，騎自行車和乘公交車上學的學生人數哪個更多？多多少人？（2）如果全校有學生2400人，學校準備的600個自行車停車位是否足夠？23．（12分）計算：﹣（﹣2）2+|﹣3|﹣20180×24．（1）計算：﹣22+|﹣4|+（）-1+2tan60°（2）求不等式組的解集．

參考答案一、選擇題（共10小題，每小題3分，共30分）1、D．【解析】試題分析：根據一次函數和反比例函數的性質，分k＞0和k＜0兩種情況討論：當k＜0時，一次函數圖象過二、四、三象限，反比例函數中，－k＞0，圖象分布在一、三象限；當k＞0時，一次函數過一、三、四象限，反比例函數中，－k＜0，圖象分布在二、四象限．故選D．考點：一次函數和反比例函數的圖象．2、B【解析】

A選項先求出調查的學生人數，再求選科目E的人數來判定，B選項先求出A科目人數，再利用×360°判定即可，C選項中由D的人數及總人數即可判定，D選項利用總人數乘以樣本中B人數所占比例即可判定．【詳解】解：調查的學生人數為：12÷24%=50（人），選科目E的人數為：50×10%=5（人），故A選項正確，選科目A的人數為50﹣（7+12+10+5）=16人，選科目A的扇形圓心角是×360°=115.2°，故B選項錯誤，選科目D的人數為10，總人數為50人，所以選科目D的人數占體育社團人數的，故C選項正確，估計全校1000名八年級同學，選擇科目B的有1000×=140人，故D選項正確；故選B．【點睛】本題主要考查了條形統計圖及扇形統計圖，解題的關鍵是讀懂統計圖，從統計圖中找到準確信息．3、D【解析】

過C點作CD⊥AB，垂足為D，根據旋轉性質可知，∠B′=∠B，把求tanB′的問題，轉化為在Rt△BCD中求tanB．【詳解】過C點作CD⊥AB，垂足為D．根據旋轉性質可知，∠B′=∠B．在Rt△BCD中，tanB=，∴tanB′=tanB=．故選D．【點睛】本題考查了旋轉的性質，旋轉后對應角相等；三角函數的定義及三角函數值的求法．4、B【解析】法一，依題意△ABC為直角三角形，∴∠A+∠B=90°，∴cosB=，∵，∴sinB=,∵tanB==故選B法2，依題意可設a=4,b=3,則c=5，∵tanb=故選B5、C【解析】

根據題意得出旋轉后的函數解析式為y=-x-1，然后根據解析式求得與x軸的交點坐標，結合點的坐標即可得出結論．【詳解】∵一次函數y＝﹣x+2的圖象，繞x軸上一點P（m，1）旋轉181°，所得的圖象經過（1．﹣1），∴設旋轉后的函數解析式為y＝﹣x﹣1，在一次函數y＝﹣x+2中，令y＝1，則有﹣x+2＝1，解得：x＝4，即一次函數y＝﹣x+2與x軸交點為（4，1）．一次函數y＝﹣x﹣1中，令y＝1，則有﹣x﹣1＝1，解得：x＝﹣2，即一次函數y＝﹣x﹣1與x軸交點為（﹣2，1）．∴m＝＝1，故選：C．【點睛】本題考查了一次函數圖象與幾何變換，解題的關鍵是求出旋轉后的函數解析式．本題屬于基礎題，難度不大．6、C【解析】試題分析：先求出方程x2－6x＋8＝0的解，再根據三角形的三邊關系求解即可.解方程x2－6x＋8＝0得x=2或x=4當x=2時，三邊長為2、3、6，而2+3＜6，此時無法構成三角形當x=4時，三邊長為4、3、6，此時可以構成三角形，周長=4+3+6=13故選C.考點：解一元二次方程，三角形的三邊關系點評：解題的關鍵是熟記三角形的三邊關系：任兩邊之和大于第三邊，任兩邊之差小于第三邊.7、C【解析】

根據四邊形的內角和與直角三角形中兩個銳角關系即可求解.【詳解】解：∵四邊形的內角和為360°，直角三角形中兩個銳角和為90°，∴∠1+∠2=360°﹣（∠A+∠B）=360°﹣90°=270°．故選：C．【點睛】此題主要考查角度的求解，解題的關鍵是熟知四邊形的內角和為360°.8、B【解析】試題分析：從左面看易得第一層有2個正方形，第二層最左邊有一個正方形．故選B．考點：簡單組合體的三視圖．9、B【解析】分析：直接利用2＜＜3，進而得出答案．詳解：∵2＜＜3，∴3＜+1＜4，故選B．點睛：此題主要考查了估算無理數的大小，正確得出的取值范圍是解題關鍵．10、C【解析】

作MH⊥AC于H，如圖，根據正方形的性質得∠MAH=45°，則△AMH為等腰直角三角形，所以AH=MH=AM=，再根據角平分線性質得BM=MH=，則AB=2+，于是利用正方形的性質得到AC=AB=2+2，OC=AC=+1，所以CH=AC-AH=2+，然后證明△CON∽△CHM，再利用相似比可計算出ON的長．【詳解】試題分析：作MH⊥AC于H，如圖，∵四邊形ABCD為正方形，∴∠MAH=45°，∴△AMH為等腰直角三角形，∴AH=MH=AM=×2=，∵CM平分∠ACB，∴BM=MH=，∴AB=2+，∴AC=AB=（2+）=2+2，∴OC=AC=+1，CH=AC﹣AH=2+2﹣=2+，∵BD⊥AC，∴ON∥MH，∴△CON∽△CHM，∴，即，∴ON=1．故選C．【點睛】本題考查了相似三角形的判定與性質：在判定兩個三角形相似時，應注意利用圖形中已有的公共角、公共邊等隱含條件，以充分發揮基本圖形的作用，尋找相似三角形的一般方法是通過作平行線構造相似三角形．也考查了角平分線的性質和正方形的性質．二、填空題（本大題共6個小題，每小題3分，共18分）11、【解析】

根據分式有意義的條件是分母不為2；分析原函數式可得關系式x?1≠2，解得答案．【詳解】根據題意得x?1≠2，解得：x≠1；故答案為：x≠1．【點睛】本題主要考查自變量得取值范圍的知識點，當函數表達式是分式時，考慮分式的分母不能為2．12、a＞﹣．【解析】試題分析：已知關于x的方程2x2+x﹣a=0有兩個不相等的實數根，所以△=12﹣4×2×（﹣a）=1+8a＞0，解得a＞﹣．考點：根的判別式.13、10%【解析】

本題可設這兩年平均每年的增長率為x，因為經過兩年時間，讓市區綠地面積增加44%，則有（1+x）1=1+44%，解這個方程即可求出答案．【詳解】解：設這兩年平均每年的綠地增長率為x，根據題意得，

（1+x）1=1+44%，

解得x1=-1.1（舍去），x1=0.1．

答：這兩年平均每年綠地面積的增長率為10%．故答案為10%【點睛】此題考查增長率的問題，一般公式為：原來的量×（1±x）1=現在的量，增長用+，減少用-．但要注意解的取舍，及每一次增長的基礎．14、（0，-1）【解析】∵a=2，b=0，c=-1，∴-=0，，∴拋物線的頂點坐標是(0，-1)，故答案為（0，-1）.15、x≥1且x≠3【解析】

根據二次根式的有意義和分式有意義的條件，列出不等式求解即可．【詳解】根據二次根式和分式有意義的條件可得：解得：且故答案為：且【點睛】考查自變量的取值范圍，掌握二次根式和分式有意義的條件是解題的關鍵.16、y=x+1（答案不唯一）【解析】

本題屬于結論開放型題型，可以將函數的表達式設計為一次函數、反比例函數、二次函數的表達式．答案不唯一．【詳解】解：所求函數表達式只要圖象經過點(1,2)即可,如y=2x，y=x+1，…答案不唯一.

故答案可以是：y=x+1(答案不唯一).【點睛】本題考查函數，解題的關鍵是清楚幾種函數的一般式.三、解答題（共8題，共72分）17、（1）該區抽樣調查的人數是2400人；（2）見解析，最喜歡“其它”讀物的人數在扇形統計圖中所占的圓心角是度數21.6°；（3）估計最喜歡讀“名人傳記”的學生是4896人【解析】

（1）由“科普知識”人數及其百分比可得總人數；（2）總人數乘以“漫畫叢書”的人數求得其人數即可補全圖形，用360°乘以“其他”人數所占比例可得；（3）總人數乘以“名人傳記”的百分比可得．【詳解】（1）840÷35%=2400（人），∴該區抽樣調查的人數是2400人；（2）2400×25%=600（人），∴該區抽樣調查最喜歡“漫畫叢書”的人數是600人，補全圖形如下：×360°=21.6°，∴最喜歡“其它”讀物的人數在扇形統計圖中所占的圓心角是度數21.6°；（3）從樣本估計總體：14400×34%=4896（人），答：估計最喜歡讀“名人傳記”的學生是4896人．【點睛】本題考查的是條形統計圖和扇形統計圖的綜合運用．讀懂統計圖，從統計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．條形統計圖能清楚地表示出每個項目的數據；扇形統計圖能夠清楚地表示各部分所占的百分比．18、（1）袋子中白球有2個；（2）．【解析】試題分析：（1）設袋子中白球有x個，根據概率公式列方程解方程即可求得答案；（2）根據題意畫出樹狀圖，求得所有等可能的結果與兩次都摸到相同顏色的小球的情況，再利用概率公式即可求得答案．試題解析：（1）設袋子中白球有x個，根據題意得：=，解得：x=2，經檢驗，x=2是原分式方程的解，∴袋子中白球有2個；（2）畫樹狀圖得：∵共有9種等可能的結果，兩次都摸到相同顏色的小球的有5種情況，∴兩次都摸到相同顏色的小球的概率為：．考點：列表法與樹狀圖法；概率公式．19、（1）生產一件甲產品需要15分，生產一件乙產品需要20分；（2）小王該月最多能得3544元，此時生產甲、乙兩種產品分別60，555件．【解析】

（1）設生產一件甲種產品需x分，生產一件乙種產品需y分，利用待定系數法求出x，y的值．

（2）設生產甲種產品用x分，則生產乙種產品用（25×8×60-x）分，分別求出甲乙兩種生產多少件產品．【詳解】（1）設生產一件甲種產品需x分，生產一件乙種產品需y分．由題意得：，解這個方程組得：，答：生產一件甲產品需要15分，生產一件乙產品需要20分．（2）設生產甲種產品共用x分，則生產乙種產品用（25×8×60-x）分．則生產甲種產品件，生產乙種產品件．∴w總額=1.5×+2.8×=0.1x+×2.8=0.1x+1680-0.14x=-0.04x+1680，又≥60，得x≥900，由一次函數的增減性，當x=900時w取得最大值，此時w=0.04×900+1680=1644（元），則小王該月收入最多是1644+1900=3544（元），此時甲有=60（件），乙有：=555（件），答：小王該月最多能得3544元，此時生產甲、乙兩種產品分別60，555件．【點睛】考查了一次函數和二元一次方程組的應用．解題關鍵是要讀懂題目的意思，根據題目給出的條件，找出合適的等量關系，列出方程組，再求解．20、43米【解析】

作CE⊥AB于E，則四邊形BDCE是矩形，BE=CD=9.982米，設AB=x．根據tan∠ACE=，列出方程即可解決問題．【詳解】解：如圖，作CE⊥AB于E．則四邊形BDCE是矩形，BE=CD=9.982米，設AB=x．在Rt△ABD中，∵∠ADB=45°，∴AB=BD=x，在Rt△AEC中，tan∠ACE==tan37.5°≈0.77，∴=0.77，解得x≈43，答：“小雁塔”的高AB的長度約為43米．【點睛】本題考查解直角三角形的應用-仰角俯角問題，銳角三角函數等知識，解題的關鍵是學會添加常用輔助線，構造直角三角形解決問題，學會用構建方程的思想思考問題．21、（1）證明見解析；（2）BP=1.【解析】分析：（1）連接OB，如圖，根據圓周角定理得到∠ABD=90°，再根據切線的性質得到∠OBC=90°，然后利用等量代換進行證明；（2）證明△AOP∽△ABD，然后利用相似比求BP的長．詳（1）證明：連接OB，如圖，∵AD是⊙O的直徑，∴∠ABD=90°，∴∠A+∠ADB=90°，∵BC為切線，∴OB⊥BC，∴∠OBC=90°，∴∠OBA+∠CBP=90°，而OA=OB，∴∠A=∠OBA，∴∠CBP=∠ADB；（2）解：∵OP⊥AD，