第四單元第四課解決問題（一）單價、數量和總價引入5.508.00引入百佳超市

單號：63-09960

機號：時間：2015-9-12

20：29

工號：商品名稱

單價

數量

金額礦泉水

2元

4瓶

8元蛋糕

8元

5盒

40元魷魚絲

10元

4包

40元巧克力

6元

2盒

12元購買件數：14

應付總額：100元付款金額：100元

找零：0元引入這張購物小票你能看懂嗎？從這里能得到哪些數學信息？一件上衣129元

一克黃金298元每個泡泡糖0.5元

一斤面4.5元一打絲襪10元一箱牛奶49元巧克力10元∕塊薯片25元∕罐獼猴桃5元∕只

讀作：巧克力每塊10元薯片每罐25元獼猴桃每只5元說說生活中的單價，如：單價就是每件或單個商品的價格。判斷：下面哪句話表示完整商品的單價A、巧克力13元 B、一袋巧克力13元C、蘋果5元D、蘋果每千克5元E、《格林童話》每套8本答案（）B、D（二）理解“數量”“總價”

（1）哪“數量”是指什么呢？誰能說說，“數量”表示什么意思？（2）“總價”又是指什么呢？“總價”表示什么意思？買商品的件數、個數或公斤數的多少稱之為“數量”買商品的總金額或總價錢稱之為“總價”整理小結：每件商品打價錢，叫做單價；買了多少，叫做數量；一共用的錢數，叫做總價。找一找：“單價、數量、總價”各是多少？（1）學校買回3個足球，每個52元，一共花了156元。（2）每本《新華字典》25元，書店里共有4本，這些書公要100元。如何列式？為什么用乘法計算？80×3＝240（元）解答下面的問題。求3個80是多少。（1）籃球每個80元，買3個要多少錢？綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網探究新知10×4＝40（元）（2）魚每千克10元，買4千克要多少錢？80×3＝240（元）解答下面的問題。（1）籃球每個80元，買3個要多少錢？探究新知在前面的學習中，我們經常會見到一些數量關系，下面我們就來總結兩種常見的數量關系。（2）魚每千克10元，買4千克要多少錢？80×3＝240（元）解答下面的問題。（1）籃球每個80元，買3個要多少錢？10×4＝40（元）探究新知80×3＝240（元）10×4＝40（元）每件商品的價錢，叫做單價；買了多少，叫做數量；一共用的錢數，叫做總價。單價單價……數量數量……總價總價……你知道單價、數量與總價之間的關系嗎？（2）魚每千克10元，買4千克要多少錢？解答下面的問題。（1）籃球每個80元，買3個要多少錢？單價×數量＝總價探究新知都是知道每件商品的價錢。（2）魚每千克10元，買4千克要多少錢？80×3＝240（元）解答下面的問題。（1）籃球每個80元，買3個要多少錢？10×4＝40（元）探究新知這兩個問題有什么共同點？都是已知每件商品的價錢。還知道買了多少件商品，最后算……（2）魚每千克10元，買4千克要多少錢？80×3＝240（元）解答下面的問題。（1）籃球每個80元，買3個要多少錢？10×4＝40（元）探究新知品名單位單價數量金額千百十元角分圓珠筆支31500乒乓球拍副9元6300合計（大寫）：柒拾捌元整78005元7小明購物的發票不小心弄破了，你能幫助他將發票補充完整嗎？總價÷數量=單價總價÷單價=數量不解答，只說出下面各題已知的是什么，要求的是什么。（1）每套校服120元，買5套要用多少錢？（2）學校買了3臺同樣的復讀機，花了420元，每臺復讀機多少元？已知單價和數量，求總價。已知數量和總價，求單價。探究新知1、（）件商品的價錢叫它的單價。2、買了3件衣服花的錢可以看成（）。4、已知總價和單價，可求出（），它的數量關系式是（）。3、10元錢買了5本練習本，分別可以看成是（）和（）。總價數量總價÷單價=數量總價數量課堂練習填一填5、已知總價和數量，可求出（），它的數量關系式是（）。總價÷數量=單價單價

每

解決問題1、買7個單價為58元的足球，一共用去了多少錢？２、一盒鉛筆芯3元，81元一共可以買多少盒這樣的鉛筆芯？58×7=406（元）總價÷單價=數量單價數量=總價×數量關系：算式：數量關系：算式：81÷3=27（盒）答：一共用去了406元錢。答：81元一共可以買27盒這樣的鉛筆芯。解決問題３、學校圖書室買了6本同樣的故事書，一共用去108元，每本故事書多少元？108÷6=18（元）總價數量=單價÷數量關系：算式：答：每本故事書18元.一盒鋼筆多少元？請選擇合適的條件和問題，并口頭列式：每支鋼筆售價4元，一盒裝10支。每支鋼筆多少元？用40元可以買多少支？一盒鋼筆裝10支，用40元買了一盒。每支鋼筆售價4元。連一連每只4元3只裝一籠，2籠（）元。每只5元2塊裝一袋，3袋（）元。每個6元2個為一對，5對（）元。填一填601524小丁丁到超市想買9支圓珠筆，有兩種包裝，單支的包裝，4元一支，9支一盒包裝的27元，你覺得小丁丁怎樣買合算？27÷9=3（元）27÷4=6（支）……3（元）4×9=36（元）3元﹤4元6支﹤9支36元﹥27元更上一層樓比單價：比數量：比總價：答：小丁丁買9支一盒包裝的合算。

通過本節課的學習,你有什么收獲?

說一說：認識單價、數量和總價之間的關系。課堂總結2、能利用單價、數量和總價之間的關系解決實際問題。總價÷單價=數量總價÷數量=單價單價×數量=總價1、知道：課堂作業1、填表。

四（1）班準備買書捐給災區小朋友。《少年百科全書》每本12元，先買來10本，后來又添買了5本，一共用去多少元？物品名稱單價（元）數量總價（元）筆記本鋼筆三角尺150本48枝1282382、解決問題。教學目標1.在實際情況中理解單價、數量、總價之間的關系，能用數學術語表示這些關系。

2.用單價、數量和總價之間的關系解決生活中簡單的問題，提高分析問題和解決問題的能力。

3.感受數學問題與實際生活關系密切。根據已知條件求空格內的數量：

單價數量總價毛巾3元4條

球鞋16元48元運動衫