溫度oC高度(km)01250對流層平流層高層大氣對流運動顯著;天氣現象復雜利于高空飛行;臭氧層電離層一、大氣的垂直分層0℃-50℃例1：圖為北半球中緯度某地某日5次觀測到的近地面氣溫垂直分布示意圖。當日天氣晴朗，日出時間為5時。讀圖回答下題。1．由圖中信息可分析出（）A．5時、20時大氣較穩定B．12時、15時出現逆溫現象C．大氣熱量直接來自太陽輻射D．氣溫日較差自下而上增大A難點：對流層的逆溫現象--在對流層范圍內，氣溫隨海拔升高而升高或氣溫垂直遞減率小于6℃/㎞的現象。逆溫的成因類型①輻射逆溫：由于地面輻射強烈冷卻而形成的逆溫。②冷空氣下沉（地形逆溫）③空氣平流（平流逆溫）對流層中的逆溫現象逆溫消失條件：實際溫度＝理論溫度逆溫危害：使對流運動減弱，大氣污染物不能擴散，加重大氣污染例題2：下圖表示，近地面空氣若上升到3000米高度時，理論溫度為T，3000米高空的實際溫度為Ts，當Ts≥T時，近地面空氣上升將受阻，即出現了逆溫現象。讀某城市春季氣溫日變化圖回答(1)若Ts穩定在-8℃，該城市氣溫至少要上升到

℃以上時，逆溫現象才會結束，這時的時間約為

時。(2)一般逆溫結束后2小時，近地面對流才能起到“凈化”空氣的作用。所以，在圖示的情況下，僅考慮空氣潔凈的因素，上午體育鍛煉的時間宜選在

時以后。10810大氣上界地面太陽輻射地面吸收大氣吸收地面增溫地面輻射大氣吸收射向宇宙空間射向宇宙空間大氣輻射射向地面“太陽暖大地”“大地暖大氣”“大氣還大地”大氣增溫二、大氣的受熱過程：1、大氣熱狀況的過程：實例2、大氣對太陽輻射的削弱作用：吸收、反射、散射及產生的現象3、三種“輻射”的波長對比。

4、大氣對地面的保溫作用。過程理解、要點表述——大氣逆輻射、“玻璃暖房”保溫的原理。太陽光紅外線玻璃溫室效應僅從大氣的熱力作用，說明為什么地球表面溫度的晝夜變化不像月球那樣明顯？月球夜間由于沒有大氣的保溫效應，月球表面輻射強烈，月面溫度驟降，氣溫很低白天，大氣削弱了到達地面的太陽輻射，氣溫不會太高夜間，地面輻射絕大部分熱量又被大氣逆輻射還給地面，使氣溫不致降得過低白天，由于沒有大氣對太陽輻射的削弱作用，月面溫度升得很高，氣溫很高大氣上界地球三、影響地面輻射大小的主要因素：1、緯度因素：緯度低——年均正午太陽高度大——地表受到太陽輻射的強度大——地面輻射強。（太陽輻射強度與太陽高度的關系解釋）S1S2QQ大氣上界地球影響太陽輻射強度因素----太陽高度S1<S2>QS1直射QS2斜射太陽常數（8.24J/CM2）3、氣象因素：大氣狀況不同，影響地面獲得的太陽輻射量。（陰天與睛天）2、下墊面因素：不同的地面狀況，反射太陽輻射不同，反射越多，地面獲得的太陽輻射越少，地面輻射越小。【對點演練1】讀大氣受熱過程，完成(1)、(2)題。ABC熱冷

冷熱冷

冷1、太陽光照射大地，各地獲得太陽光熱是一樣嗎？2、冷熱不均對空氣的上升或下沉運動有何影響？四、熱力環流ABC高低低高高低3：A地空氣上升，將會使其近地面、高空的氣壓發生什么變化？4：BC兩地空氣下沉，又會使其近地面、高空的氣壓發生什么變化？5：這樣，ABC三地氣壓還是一樣嗎？等壓面還是水平的嗎？6：同一高度的氣壓不一樣會使空氣如何流動？高低低高高低冷1000(百帕）1010由于地面冷熱不均而形成的空氣環流，稱為熱力環流。它是大氣運動一種最簡單的形式。熱力環流熱力環流太陽

輻射地面受熱不均空氣垂直運動上升：降壓下沉：升壓同一水平面

上氣壓差異大氣水平運動2）熱力環流的過程熱冷【練習1】讀上圖，完成下列要求：1）依照熱力環流的過程，說明上圖中熱力環流的先后環節。2）比較①---⑥處的氣壓高低。②＞①＞⑤＞⑥冷熱熱1000(百帕）1010①低③低②高④高⑤高⑥低【練習2】下列四幅等壓線分布示意圖中，正確的是哪幅？〖規律〗①同一垂直方向上，近地面氣壓始終高于高空氣壓②“高高低低”熱力環流的常見形式海陸風山谷風城市風——城市的熱島效應熱力環流的幾種常見形式：①海陸風：低壓高壓高壓低壓白天夜晚山峰山谷風向增溫快升流降壓增溫慢收縮增壓降溫快收縮增壓降溫慢升流增壓谷風②山谷風：山風③城市風：【思考】了解和掌握熱力環流的規律，對現實生活有何重要意義？合理嗎？【對點演練2】讀圖，回答(1)、(2)題。自某城市市中心向南、向北分別設若干站點，監測城市氣溫的時空分布。監測時間為8日(多云)9時到9日9(晴)18時。監測結果如圖所示。據此完成下題。1.圖示的最大溫差可能是（）A.4℃B.12C.16℃D.18℃2．監測時段被監測區域氣溫（）A.最高值多云天高于晴天B.白天變化晴天比多云天強烈C.從正午到午夜逐漸降低D.白天變化比夜間變化平緩3.下午時間中熱島效應最強的是（）A.8日15時左右B.8日22時左右C.9日15時左右D.9日18時左右下圖為北半球某地由熱力作用引起的氣壓狀況，答問：

1)圖中近地面A、C兩地何為高壓?何為低壓？C為高壓區，A為低壓區2)在圖中適當處添畫“→”完成圖中的熱力環流。3)如考慮摩擦力，B處將吹

風（風向）。4)AC兩點都位于同一緯度上，此時若地球位于遠日點時，按一般規律，則處在陸地上的是

處。西北A高空1.讀圖，回答(1)、(2)題。【思考】區分概念：風向、風速、風力①風吹來的方向叫風向。氣象臺站以風向標箭頭所指示的方向為風向，一般以地平方向中的八個基本方向或“偏東”、“偏北”等表示。②單位時間內空氣質點流動的距離叫風速，以米/秒或千米/小時計。③風的大小或強度叫風力，一般用風級來表示。④根據風對地表物體影響程度而定的等級叫風級。按照風速可把風力劃分為0---12共13個風級。大氣的水平運動10101008100610041002（百帕）水平氣壓梯度力對風的影響②水平氣壓梯度力：促使大氣由高壓區流向低壓區的力，是形成風的直接原因單位距離內的氣壓差①氣壓梯度：水平氣壓梯度力方向：大小：特點：與氣壓梯度成正比垂直等壓線、指向低壓線越密集，水平氣壓梯度力越大，風力越大二力共同作用下的風（北半球高空）

風向：平行于等壓線10021004100610081010（百帕）風向氣壓梯度力地轉偏向力風向地轉偏向力對風的影響水平氣壓梯度力地轉偏向力方向：大小：特點：

垂直于風向

偏向北右南左緯度越高偏向越大只改變方向，

不改變速度36地轉偏向力（百帕）100010051010風向地面摩擦力【活動】請依據圖中風向，畫出空氣運動時的受力情況水平氣壓梯度力摩擦力對近地面風的影響三力共同作用下的風（北半球近地面）風向：斜交等壓線方向：大小：特點：與風向相反與地面狀況有關改變風速和風向，力量越大，風向

與等壓線之間的

夾角越大風是水平氣壓梯度力、地轉偏向力以及摩擦力共同作用的結果力的名稱方向大小影響水平氣壓梯度力地轉偏向力摩擦力(近地面)垂直于等壓線并由高壓指向低壓與水平面單位距離氣壓梯度成正相關形成風的

直接原因垂直于風向

偏向北右南左赤道地區為零，向兩極逐漸增大改變風向不變風速與風向相反與下墊面狀況和風速大小有關減小風速影響風向實際海平面等壓線圖上的風逆時針方向旋轉輻合低高順時針方向旋轉輻散以北半球為例等壓線判讀①凡等壓線閉合，中心氣壓高于四周氣壓的區域，叫做高氣壓；凡等壓線閉合，中心氣壓低于四周氣壓的區域，叫做低氣壓②由高氣壓向外延伸出來的狹長區域，叫做高壓脊，脊的最高部分的連線稱為脊線；由低氣壓向外延伸出來的狹長區域，叫做低壓槽，槽的最低部分的連線稱為槽線③兩個高壓之間和兩個低壓之間的部位稱為鞍部高高高低低低鞍鞍脊脊槽槽例：讀下圖，回答下列問題：⑴M處的氣壓數值可能為（）A.1020、1012.5B.1017.5、1020C.1017.5、1015D.1015、1012.5c相鄰兩條等壓線的數值關系：相等或相差一個等壓距2、風向、風力的判讀及應用①風向的判讀：定點風向的判定方法高壓脊和低壓槽兩側的風向判定②風力的判讀：風力的大小取決于水平氣壓梯度力的大小，因此，同一等壓線圖上等壓線密集處——水平氣壓梯度力大——風力大。風力=氣壓差/距離=氣壓差*比例尺/圖上距離臺風移動引起某地風向的變化讀下列北半球海平面氣壓分布圖，完成下列要求：1)A、B兩地，何處風力較大？并說出理由。A處風力較大。因其附近的等壓線比B處密集，單位距離內的氣壓梯度力比B處更大。2)畫出北半球A、B、C三地的風，并說明風向。A：東南風B：東南風C：東北風等壓線圖上風向繪制三步：①依據氣壓高低確定梯度力方向--垂直等壓線并指向低壓②依據南、北半球確定地轉偏向--南左北右緯度越高偏向越大③依據高、低空確定有無摩擦力--近地風向與等壓線成約30°夾角（2009·廣東地理·T19、2