陌上桑《漢樂府》樂府是漢朝設立的音樂機關，職責是搜集、整理民間詩歌。后來，人們就把這一機構收集并制譜的詩歌，稱為樂府詩，或者簡稱樂府。漢樂府，指漢朝的樂府詩。宋代時，郭茂倩將所有樂府詩歌匯集到一起，編成《樂府詩集》。

這首詩是漢樂府中的名篇，原題為《日出東南隅》。宋人郭茂倩《樂府詩集》中稱之為《陌上桑》。以后便成為習慣。“陌上桑”，意即大路邊的桑林，這是故事發生的場所。因為女主人公是在路邊采桑，才引起一連串的戲劇性情節。隅

倭墮髻緗綺襦捋髭須帩頭踟躕姝驪駒鬑

liánlǚ

zīxiāngqǐqiàorúchíchú

wǒduòjìyúshūlíjū日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷善蠶桑，采桑城南隅；青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠；緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷，下擔捋髭須。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來歸相怨怒，但坐觀羅敷。使君從南來，五馬立踟躕。使君遣吏往，問是誰家姝。“秦氏有好女，自名為羅敷。”“羅敷年幾何？”“二十尚不足，十五頗有余。”使君謝羅敷：“寧可共載不？”羅敷前致詞：“使君一何愚！使君自有婦，羅敷自有夫。東方千余騎，夫婿居上頭。何用識夫婿？白馬從驪駒，青絲系馬尾，黃金絡馬頭；腰中鹿盧劍，可值千萬余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十專城居。為人潔白晰，鬑鬑頗有須；盈盈公府步，冉冉府中趨。坐中數千人，皆言夫婿殊。”日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。

羅敷善蠶桑，采桑城南隅；青絲為籠系，桂枝為籠鉤。

頭上倭墮髻，耳中明月珠；緗綺為下裙，紫綺為上襦。

行者見羅敷，下擔捋髭須。少年見羅敷，脫帽著帩頭。

耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。使君從南來，五馬立踟躕。使君遣吏往，問是誰家姝。

“秦氏有好女，自名為羅敷。”“羅敷年幾何？”“二十尚不足，十五頗有余。”使君謝羅敷：“寧可共載不？”羅敷前致詞：“使君一何愚！使君自有婦，羅敷自有夫。東方千余騎，夫婿居上頭。何用識夫婿？白馬從驪駒，

青絲系馬尾，黃金絡馬頭，腰中鹿盧劍，可值千萬余。

十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十專城居。

為人潔白晰，鬑鬑頗有須，盈盈公府步，冉冉府中趨。

坐中數千人，皆言夫婿殊。”用一句話概括本詩寫了一個怎樣的故事。明確：這首民歌敘述了一個采桑女子羅敷義正辭嚴拒絕封建權貴使君的調戲并機智地斗敗使君的故事。請概括詩歌的三個段落各自寫的內容。第一段：羅敷美麗動人第二段：使君垂涎美色第三段：羅敷巧拒使君第一段：羅敷美麗動人日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。隅：名詞，角落。譯：太陽從東南方升起，照到我秦家的小樓。秦家有位美麗的女孩，自家取名叫羅敷。羅敷善蠶桑，采桑城南隅；青絲為籠系，桂枝為籠鉤。

頭上倭墮髻，耳中明月珠；緗綺為下裙，紫綺為上襦。蠶桑：名詞作動詞，養蠶采桑。譯：羅敷喜歡養蠶采桑，（有一天在）城南邊采桑，用黑色絲繩做桑籃上的絡繩，用桂樹枝做籃子上的提柄。頭上梳著倭墮髻發型，耳朵上戴著寶珠做的耳環；淺黃色有花紋的絲綢做成下裙，紫色的絲綢做成上身短襖。系：名詞，絡繩。綺：名詞，有花紋的絲織品。倭墮髻行者見羅敷，下擔捋髭須。少年見羅敷，脫帽著帩頭。

耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。捋：動詞，手握東西，順著移動。譯：走路的人看見羅敷，放下擔子捋著胡子（注視她）。年輕人看見羅敷，把帽子脫下，只戴著紗巾。耕地的人忘記了自己在犁地，鋤地的人忘記了自己在鋤地；回來后互相埋怨生氣，只因為觀看羅敷。但坐：只因為。坐，因為。觀：動詞，仔細看。日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。

羅敷善蠶桑，采桑城南隅。青絲為籠系，桂枝為籠鉤。

頭上倭墮髻，耳中明月珠。緗綺為下裙，紫綺為上襦。

行者見羅敷，下擔捋髭須。少年見羅敷，脫帽著帩頭。

耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。齊讀第一段,思考:這一段突出表現了什么?

這部分目的在夸羅敷的容貌之美，卻不從其容貌著手.試說說作者都從哪寫起?環境:器物:服飾眾人反應日出東南隅，照我秦氏樓。青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠。緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷，下擔捋髭須。少年見羅敷，脫帽著帩頭。

耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。關于人物描寫

描寫人物時,對人物的肖像、語言、行動、心理、服飾等進行的描寫稱為正面描寫；用景物來烘托人物，用器物來陪襯人物，借助他人的反應來表現人物，通過與他人的對比突出人物等，這些手法都屬于側面描寫。

這首詩的前半部分寫羅敷的容貌之美，為什么夸贊其環境、器物和服飾？

夸贊環境、器物和服飾的目的在于烘托羅敷之美。

問題為何要極力寫眾人被羅敷的容貌美所傾倒？寫眾人的表情是用側面描寫襯托羅敷之美問題問題本詩的夸張與細節描寫相結合，使人覺得夸張得真實可信。試舉例說明。如：行者、少年、耕者、鋤者為羅敷的美貌所傾倒，乃至“來歸相怨怒”，其動作神態刻畫的淋漓盡致，而且夸張得合情合理，真實可信。沒有直接寫羅敷的容貌，你能感受到她的美嗎？

修辭上運用夸張和排比，又綜合運用正面描寫、側面描寫相結合的手法，以虛寓實，給讀者留下想象空間，從而去展開聯想和想象。這樣一來極大美化了主人公，使人物形象更加形象、鮮明、突出。第二段：使君垂涎美色使君從南來，五馬立踟躕。使君遣吏往，問是誰家姝。踟躕：動詞，徘徊不前。吏：名詞，小官。姝：名詞，美麗的女子。譯：太守乘車從南邊來了，五匹馬拉的車徘徊不前。太守派遣小吏過去，問這是誰家的漂亮女孩。“秦氏有好女，自名為羅敷。”“羅敷年幾何？”譯：小吏回答：“是秦家的女兒，起名叫做羅敷。”太守又問：“羅敷多少歲了？”幾何：多少。“二十尚不足，十五頗有余。”使君謝羅敷：“寧可共載不？”譯：小吏回答：“還不到二十歲，已經稍微過了十五了。”太守問羅敷，“能(與我)同車共載嗎？”頗：副詞，略，稍。謝：動詞，請問，問。不：通“否”。使君從南來，五馬立踟躕。使君遣吏往，問是誰家姝。

“秦氏有好女，自名為羅敷。”“羅敷年幾何？”“二十尚不足，十五頗有余。”使君謝羅敷：“寧可共載不？”齊讀第二段，概括段意。停留著不走

打聽年齡

提出“共載”理清第二段的情節，本段主要寫什么？對表現羅敷有何作用？主要寫使君對羅敷愛慕有加，更能襯出羅敷的美若天仙。思考？1.從第二段描寫使君的語句中，給你留下怎樣的印象？前兩句寫使君耀武揚威，接下來寫使君盛氣凌人，最后兩句寫使君厚顏無恥。這幾句，展示了一個封建社會官吏的荒淫無恥的形象第三段：羅敷巧拒使君羅敷前致詞：“使君一何愚！使君自有婦，羅敷自有夫。一何：多么。譯：羅敷上前回話：“太守你多么愚蠢！太守你本來有妻子，羅敷我本來有丈夫。前：名詞作動詞,上前。東方千余騎，夫婿居上頭。何用識夫婿？白馬從驪駒，騎：一人一馬的合稱。譯：（丈夫）在東方做官，跟隨的人馬眾多，他排在前列。憑什么識別我丈夫？騎白馬后面跟著小黑馬(的那個大官就是)，何用：憑什么。用，憑。驪：毛色純黑的馬。駒：小馬。青絲系馬尾，黃金絡馬頭，腰中鹿盧劍，可值千萬余。系：動詞，結。譯：用青絲系著馬尾，那馬頭上戴著金黃色的籠頭；腰中佩著鹿盧劍，寶劍可以值上千上萬錢，絡：動詞，兜住。鹿盧：通“轆轤”。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十專城居。大夫：指高級文官。譯：十五歲就做太守府的小官，二十歲做朝廷中的大夫，三十做皇上的侍衛官，四十歲做管理一城的長官。為人潔白晰，鬑鬑頗有須；盈盈公府步，冉冉府中趨。

坐中數千人，皆言夫婿殊。”晰：形容詞，(皮膚)白凈。譯：(他)長得皮膚潔白，疏朗朗略微長一點胡須；(他)從從容容地踱著方步，從容地出入官府。（太守座中聚會時）在座的有幾千人，都說我丈夫不一般。”殊：不一般，才華出眾。2.在第三段中羅敷是怎樣夸贊自己的丈夫的呢？運用了什么修辭手法？羅敷前致詞：“使君一何愚！使君自有婦，羅敷自有夫。東方千余騎，夫婿居上頭。何用識夫婿？白馬從驪駒，青絲系馬尾，黃金絡馬頭；腰中鹿盧劍，可值千萬余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十專城居。為人潔白皙，鬑鬑頗有須；盈盈公府步，冉冉府中趨。坐中數千人，皆言夫婿殊”鋪陳(鋪敘；陳述。)和夸張(從丈夫的權勢、富貴、地位、氣度四方面夸耀自己的丈夫)4、羅敷為什么要盛贊自己的丈夫？

她向使君表明自己的丈夫也是當大官的，這是為免受侮辱而用的脫身之計，意在壓倒對方，使對方不敢輕舉妄動。這表現了羅敷的沉著勇敢和機智聰慧。5.這些夸張描寫對刻畫羅敷的形象有什么作用？

羅敷這一段盛夸丈夫的描述，不僅含蓄地深刻地表現了一個勞動婦女聰明、機智、勇敢的性格和堅貞不阿的品質，而且揭露了封建官吏的卑鄙和可恥，給了封建官吏以無情的鞭撻。

3、你認為羅敷、使君分別是怎樣一個人？羅敷：美麗非凡、機智善辯、不慕權貴使君：荒淫無恥、巧取豪奪、自取其辱陌上桑漢樂府器物、服飾外表與內心兼美羅敷太守依仗權勢嚴拒太守旁人怨怒勇敢與智慧并具正面描寫荒淫無恥對比借虛寫實側面烘托345這首民歌通過敘述羅敷嚴詞拒絕使君無理要求的故事，歌頌了勞動婦女堅貞不阿的品質和勇敢機智的性格，揭露了封建統治者腐朽的丑惡靈魂。羅敷的自述有沒有破綻？如果有，在哪里？破綻一：羅敷何以能一眼便看出“使君自有婦”?破綻二：“二十尚不足，十五頗有余”的才貌雙全、不慕權貴的奇女子何以早早嫁給了一個四十多歲的“專城居”的官員?破綻三：既然身為高官之妻，為何還要拋頭露面“采桑城南隅”呢？這似乎有失貴婦的身份。破綻四：從羅敷對丈夫的種種描述看