主動溝通健康成長

潘塘中學陶訓生一、師生交往新觀念我希望能和老師成為朋友，又覺得與老師之間有段距離。我有很多話想和老師說，又不知從何說起。我很愛老師，但有時也害怕。老師期望學生……?尊重學生,和藹可親學識淵博,教學水平高公平正直,風趣幽默英俊漂亮(時尚)……

學習刻苦,成績優異誠實守信,有責任感關心集體,樂于助人講究衛生,禮貌待人

聰明伶俐,活潑開朗

……

學生期望老師……？活動一:現場采訪關于師生角色素描及其對師生交往影響的表格：教師角色學生角色學生與教師的交往行為控制者接受者欽佩、服從、被動組織者被管理者教多少學多少制定者被領導者單薄、單調評判者求教的蒙恩者你講我聽，你問我答………………師生新角色和師生交往的新行為教師角色學生角色師生交往的新行為學習的促進者知識的探索者大膽的挑戰、質疑學習能力的培養者求助者主動尋求老師的幫助人生的引路人老師的朋友分享快樂、傾訴煩惱教育教學的研究者學習的主體師生互動的過程………………傳統的師生關系與新型的師生關系傳統新型管理與被管理在尊重的基礎上,平等交往權威與服從共同分享快樂,互相傾訴煩惱上級與下級亦師亦友知識的傳播與接受知識的啟發與思考教與學教學相長一、師生交往新觀念1、傳統師生觀P48教師學生權威遵從者造成隔閡影響交往2、新型師生觀P48民主平等亦師亦友思維拓展網絡、熱線、周記、書信、交談……

在新型師生關系中，我們可以用哪些方式開展師生交往活動呢？二、共筑師生情感橋梁（師生交往的方法）我的畫竟然沒有被選上……遇到下列情境,我會與老師這樣溝通:實踐篇需要解決的問題溝通方法重要提示情境一對待老師的批評正確對待批評,有則改之，無則加勉理解老師良苦用心;老師的批評是愛護,鞭策,期待情境二指出老師的錯誤原諒老師錯誤，課下找老師以誠懇的態度指出老師的錯誤選擇恰當的場合、恰當的方式；以不傷害老師為前提。情境三被老師冤枉時主動溝通，向老師耐心解釋，爭取老師的理解冷靜、解釋要真實;如老師錯了,原諒老師的過錯共筑師生情感橋梁1、主動溝通是一切交往的前提溝通理解信任情感共筑師生情感橋梁1、主動溝通是一切交往的前提2、有效溝通的方法①、從老師的角度看問題②、正確對待老師的表揚和批評③、原諒老師的錯誤④、禮貌待師⑤、注意場合⑥、勿失分寸情感劇場小品:教室風波欣賞篇劇情要求：

1、老師是怎么想的？

2、這場沖突還有可能如何發展?假如你是小強,你會如何解決？

3、為什么會有不同的結果？“續集篇”劇情要求：

1、老師是怎么想的？

2、這場沖突會如何發展、如何解決？

3、解決的方式相同嘛？結果相同嘛？為什么會有不同的結果？“續集篇”可能的做法結果如何課堂頂撞老師，恨厭老師,從此不聽課,甚至故意和老師做對；或悶在心里,見老師就躲師生關系惡化造成師生隔閡尊重老師，不頂撞老師，課后主動找老師溝通主動溝通理解加深師生情感當時”小強”可能的做法及結果:決賽

……

下列的做法是否合適？為什么？

①見到老師不問候，進辦公室不敲門；

②在課堂上和老師開玩笑

③打聽老師的隱私，從背后突然拍打

老師……診斷篇4、掌握師生交往的禮儀⑴禮貌待師⑵注意場合⑶勿失分寸師生情意老師學生理解溝通寬容尊重一、選擇1、從小學到初中，我們成長的每一步都離不開老師得引導和幫助，建立良好得師生關系（）(1)有利于我們的身心健康(2)有利于提高我們的學習成績(3)可以提高自己在同學中的威信(4)可以使自己得到老師的偏愛A、（1）（2）B、（2）（3）C、(3)(4)D、(1)(4)2、每個人的人生都難免會犯這樣或那樣的錯誤，老師也不例外。當老師犯了錯誤時，你會（）A、以誠懇的態度，恰當的方式提出老師的錯誤。B、對老師不理不睬。C、和同學們在背后議論。D、公開頂撞他。3、建立良好的師生關系的必要前提是（）A、正確處理與老師之間的矛盾。B、視老師如權威。C、嚴格的規章制度。D、主動溝通。練一練AAD二、判斷：1、師生之間之所以會在一些問題上構成矛盾沖突與對立，主要是因為彼此的社會角色不一樣，看問題的角度和立場不一樣。（）2、在與老師得交往中，尊敬老師是我們應有的道德品質，善于與老師溝通是我們需要學習的一項重要能力。（）3、老師是我們學習的合作者，引導者和參與者，是我們的良師，因此不能成為朋友。（）4、我們與老師共同在學校生活，需要建立一種新型的民主平等的師生關系。（）5、建立新型的師生交往關系的基礎是：老師要對學生給予充分的肯定，鼓勵和期待，而不能否定、批評和指責。（）××老師我想對您說

請你現在給老師留言，它可以是一句真誠的感謝，一句贊美，一個祝福，一個心愿，一點歉意或者一個促進良好師生關系建立的建議……真情告白祝老師們：心懷學生！愉快工作!愿同學們：親近老師！愉快求知！老師寄語長大后我就成了你小時候我以為你很美麗,領著一群小鳥飛來飛去.

小時候我以為你很神氣,說上一句話也驚天動地.

長大后我就成了你,才知道那間教室,

放飛的是希望,守巢的總是你.

長大后我就成了你,才知道那塊黑板,

寫下的是真理