第一課責任與角色同在溫故知新一框我對誰負責誰對我負責誰對我負責１誰對我負責２為什么要自己對自己負責３不承擔責任，會有什么后果呢？1什么是責任2我們應有的責任3責任的來源我的角色我的責任陳美麗：替夫還債故事感動全國陳美麗，女，32歲，漢族，江西省德興市李宅鄉宗儒村村民。2007年4月9日，陳美麗的丈夫撲救山火意外身亡，不僅突然把她丟進孤苦無助的生活困境，還給她留下數萬元債務。她原本可以靠丈夫的死亡賠償金維持一大家子的生計，但“欠賬還錢，天經地義”這一信念，使她毅然作出用死亡賠償金來償還債務的決定。在一個崇尚誠信的時代里，一位只讀過小學的村婦，教給文明社會誠信可以如此樸素.丈夫永遠地離開了她，留給她一個殘破的家，一個64歲的老母親，一個從小就因患腦膜炎智力嚴重受損生活無法自理的弟弟，一個7歲的大女兒，一個只有10個月大嗷嗷待哺的小女兒，還有近10年來家里欠下的所有債務。這些債究竟有多少，陳美麗并不清楚。債主們卻擔心，人死賬爛，他們借給王家的錢恐怕要不回來了。這些債，因此也成了陳美麗的一個心結。在丈夫去世6天后，盡管因為涉及死亡賠償的具體問題還未處理完，丈夫的喪事還沒辦理完，陳美麗卻抱著小女兒，找到村小學教師黃詩平，請他幫忙寫個還債通告。“讓大家知道，欠大家的錢我是會還的，大家的情誼我是會記住的，我要讓大家放心。”她把寫好的通告鄭重地貼在自家的外墻上，決定用丈夫的死亡賠償金來清償債務。在貼出還債告示之前，陳美麗曾跟婆婆商量過。兩代沒有怎么受過多少教育的農村女子決定：“我們寧愿自己受苦，也不能讓別人受苦。借了錢，就得還給人家。”

模范感言：我們寧愿自己受苦，也不能讓別人受苦。借了錢，就得還給人家。陳美麗、孫東林讓我們感動的地方是什么2.承擔這種責任，要付出什么代價？3.承擔這種責任，有什么回報?付出時間、精力、金錢而且還意味著可能因做得不好而受到責備，甚至付出生命講誠信，有責任感責任＝代價＋回報第一課責任與角色同在第二框不言代價與回報一、什么代價？什么回報？責任＝代價＋回報1、承擔責任的回報承擔責任，往往伴隨著獲得回報的權利，這種回報既包括物質方面的，也包括精神方面，更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能等。一、什么代價？什么回報？責任＝代價＋回報2、承擔責任的代價會感受到責任沉甸甸的分量，承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到責備，甚至受到處罰。承擔責任，往往伴隨著獲得回報的權利，但同時也得履行自己應盡的義務，付出一定的代價。

對于人的成長來說，承擔責任，是自尊自信的具體表現，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志。★3、承擔責任的意義

對社會來說，正因為有人在不言代價與回報的承擔社會責任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。奉獻精神是社會責任感的集中表現。

其實，在很多情況下，我們可以去選擇自己承擔的責任，但必須做出正確的選擇。怎樣做出正確的選擇呢？3、怎樣做出正確的選擇呢？

（如何正確評估承擔責任的代價與回報）大家思考一下孫東林，一、本來與他無關的事情，他卻依然主動承擔起了這份責任，為什么？（承擔責任的意義）二、他是怎樣在沒有任何線索的情況下完成好這份哥哥用生命托付的責任的？①要有勇氣和信念②憑借自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價和回報進行正確的評估，作出最合理的選擇。③一旦作出了選擇，就應該承擔相應的責任!對于自愿選擇的事情，我們應該承擔責任。但有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，那么，還應該對此負責任嗎？剛才我們看過的哪則材料最讓你受啟發？我們常說：“每個人幸福都是一樣的幸福，但不幸卻各有各的不幸。”陳美麗用自己的肩膀扛起的責任給你什么啟示？

蘇珊出身于一個音樂世家，非常喜歡音樂，卻陰差陽錯地考進了大學的工商管理系。盡管不喜歡這一專業，但她學得很認真，各科成績均很優異。畢業時，被保送到麻省理工學院攻讀MBA課程，后來成績突出的她又拿到經濟管理的博士學位。如今已是美國證券界風云人物的蘇珊依然心存遺憾：“老實說，至今為止我仍說不上喜歡自己所從事的工作。如果能夠重新選擇，我會毫不猶豫地選擇音樂，但我知道那只能是一個美好的‘假如’，我只能把手頭的工作做好。”艾爾森博士問她：“你不喜歡你的專業，為何學得那么棒？不喜歡眼下的工作，為何又做得那么優秀？”“這是我應盡的職責，必須認真對待。不管喜歡不喜歡，那都是一定要面對的，沒有理由草草應付。那是對工作負責，也是對自己負責。”

她學得很認真把手頭的工作做好不管喜歡不喜歡，那都是一定要面對的，沒有理由草草應付。那是對工作負責，也是對自己負責。”面對不是自愿選擇做的事情，蘇珊是怎么做的呢？

有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們仍然要為它們承擔責任。4.為什么我們要主動承擔哪些不可推卸的責任？（如何理解我承擔，我無悔？）①有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們仍然要為它們承擔責任。②如果我們采取抱怨、懈怠等消極態度，同樣是缺乏責任心的表現。③有時我們雖然無法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對待自己該做的事情的態度。④只要我們把它們當作一種不可推卸的責任在肩頭，全身心投入，同樣能夠把事情做得出色。我們可以說：我承擔，我無悔。3、還有些人從來不計較個人的得失，盡心盡力地承擔著社會責任在我們的社會，面對責任：1、有種人千方百計逃避自己的責任2、有種人會努力做好自己份內的工作，付出自己該付出的，得到自己該得到的你會成為哪種人？即使我們成為不了第三種人，但我們仍要崇敬那些不言代價與回報而無私奉獻的人！在我們周圍，有著許許多多這樣的人……咱當兵的人為了研究國家的核潛艇，他隱姓埋名、無怨無悔，因工作保密，30多年他只見了母親一面，在他的帶領下，我國研制出自己的核潛艇。各地市民等待義務獻血-----是愛的奉獻更是一種民族凝聚力的體現這些人履行社會的責任，從來不言代價與回報。正因為有他們在不言代價與回地履行責任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。5、為什么我們要感激崇敬那些不言代價與回報的人？不計代價與回報的奉獻精神，是社會責任感的集中表現

我們向先進人物學習什么？（先進人物的共同點是什么？）1、自覺承擔社會責任，不言代價與回報。2、不計較個人得失，無私奉獻的精神。3、多參與社會公益活動，多幫助別人，多奉獻，少索取。青少年如何向先進人物學習？1、加強品德修養，不畏困難，自立自強。2、扮演好自己的角色，做負責任的公民，不斷在奉獻中實現自身的價值。3、立志成才，服務社會，報效祖國。第一課責任與角色同在小結與練習二框不言代價與回報我承擔我無悔如何理解我承擔我無悔？P15-16社會責任感的集中表現？1承擔責任的回報與代價是什么？P142承擔責任的意義P143怎樣正確選擇自己承擔的責任？P14什么代價什么回報

1．班上要進行班委改選，老師提倡大家自愿參加競選，這對每個人來說都是寶貴人生經驗。小軍也想試試，你支持他的理由是A.成為班干部能提高學習成績B.成為班干部能提升自己的各種能力，也使自己得到鍛煉C.成為班干部能管同學，比其他同學體面D.成為班干部能受老師表揚，家長贊許。B堂上練習：單選

2．八年級學生小強迷上網絡游戲，晚上經常打網游至深夜1～2點鐘，早上經常遲到，受到老師批評，但他不接受教育，發展到白天曠課去網吧，受到學校警告處分。以下對責任與代價關系理解錯誤的是A.有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們仍要承擔其責任。B.小強沒有承擔按時上學的責任，受到處罰是其不承擔責任所造成的后果。C.不承擔責任意味著一定要受到處罰。D.承擔責任需要付出代價。

C

3.認真看左邊的圖畫，可以得出的正確觀點是A.承擔責任伴隨獲得回報的權利B.承擔責任可獲得社會尊重C.承擔責任一定會獲得客觀公正的評價D.承擔責任必然可獲得經濟利益

A

4．在生活中，有些是該做的事，但并不是我們自愿選擇的，我們仍然要為它們承擔責任。以下哪些是我們必須承擔的責任A.接受九年義務教育B.捐贈希望工程C.見義勇為D.拾金不昧

A

實踐探究題

第六次全國人口普查順利完成入戶登記工作后，2010年11月15日，國務院人口普查辦、國家統計局發出的致全國人民的感謝信中說：這次人口普查，黨中央、國務院十分重視，胡錦濤總書記等中央領導多次發表重要講話，以普通公民身份參與普查登記；每個家庭和每位居民積極提供真實情況；600多萬普查指導員和普查員，奔波于大街小巷，出入于千家萬戶；地方各級政府、各相關部門、村委會居委會傾力參與；廣大新聞工作者全方位進行宣傳報道……全國一盤棋，上下一條心，各方一股勁，萬眾一心，齊心合力，才形成了推動人口普查扎實有序開展的強大社會合力……（1）在人口普查過程中哪些人承擔了責任？他們分別承擔了哪些責任？（2）在這次人口普查中你和你的家人是怎樣參