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文檔簡介
狼牙山五壯士紅花鎮中心小學吳廣玲你從課題“狼牙山五壯士”中再讀課題,你還發現了什么問題?為什么不用“戰士”而用“壯士”?五壯士“壯”在哪里呢?自讀課文,邊讀邊想:這篇文章寫了五壯士的什么事?這篇文章寫的是五壯士為了人民群眾和連隊主力,和敵人英勇作戰,最后英勇跳崖的事。聽范讀,注意生字詞的讀音,初步感知人物形象:狼牙山五壯士_在線視頻觀看_土豆網視頻狼牙山五壯士生字寇(kòu)
晉(jì
n)
揮(huī)
葛(gě)
尸(shī)
懸(xuá
n)崖(yá)
斬(zhǎn)磨(mò)罷
(bà)
豪(há
o)屈(jū)居高臨下昂首挺胸全神貫注斬釘截鐵熱血(xuè
)沸騰驚天動地氣壯山河(前兩行是描寫五壯士的詞語,表現了五壯士的英雄氣概。)大舉進攻墜(zhuì
)落山澗(jiàn)
粉身碎骨嘰里呱啦紛紛滾落(后兩行是描寫日寇的,表達了作者對侵略者的憤恨與不滿。)日寇
葛振林大吼
掄起崎嶇繃著臉嗖嗖雹子仇恨龍王廟眺望任務
墜落尸體斬釘截鐵滿腔怒火我會讀返回熟讀課文,梳理記敘順序:1.這篇課文是按什么順序寫的?課文是按事情的發展順序寫的2.請給每一部分標上小標題:接受任務----()----()----()----英勇跳崖接受任務----(誘敵上山)----(引上絕路)----(英勇殲敵)----英勇跳崖主要內容接受任務(1段)誘敵上山(2段)引上絕路(3段)頂峰殲敵(4—5段)跳下懸崖(6—9段)狼牙山五壯士日本侵略軍為了撲滅中國共產黨領導下的抗日武裝力量,對抗日根據地進行了瘋狂的掃蕩。對根據地人民的屠殺非常兇殘。例如,1943年9月,日軍對晉察冀邊區北縣區進行了三個月的"秋季大掃蕩",僅三個月的時間,日軍殘殺我人民6674人,燒房54779間,搶掠與焚毀糧食2934萬斤,搶走耕畜19300余頭,毀農具172600余件,使北岳人民受到了嚴重損失。歷史背景晉察冀找出最令你感動的場景,讀一讀。默讀課文,思考:課文3—9段中哪個場景最讓你感動?找出最能打動你的詞句,進行圈畫批注,談談你的體會。引上絕路
頂峰殲敵
跳下懸崖返回引上絕路:
為了不讓敵人發現群眾和連隊的主力,班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走!”帶頭向棋盤陀走去。引上絕路:
為了不讓敵人發現群眾和連隊的主力,班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走!”帶頭向棋盤陀走去。戰士們熱血沸騰,緊跟在班長后面。戰士們熱血沸騰,緊跟在班長后面。戰士們熱血沸騰,跟在班長后面。馬寶玉
宋學義
胡德林
胡福才
葛振林
文中的五壯士分別指誰?為什么稱五位戰士為“壯士”?我們帶著這個問題走進文章:1.回憶課文內容,這五個人有怎樣的壯舉?接受任務----(誘敵上山)----(引上絕路)----(英勇殲敵)----英勇跳崖2.你認為:這五部分中,重點要學習哪幾部分內容?我知道這一走意味著(),但我還是熱血沸騰,緊跟在班長后面。戰士們都知道這一走意味著(),但他們還是熱血沸騰,緊跟在班長后面。我知道這一走還意味著(),所以我熱血沸騰,緊跟在班長后面。戰士們都知道這一走還意味著(),所以他們還是熱血沸騰,緊跟在班長后面。解讀“壯舉”、“壯言”,感悟精神
(一)學習“誘敵上山”部分默讀第2段,找一找五位壯士接受任務后具體是怎樣做的?把相關的句子畫出來,讀給大家聽。班長馬寶玉沉著地指揮戰斗,讓敵人走近了,才下命令狠狠地打。副班長葛(gě)振林打一槍就大吼(hǒu)一聲,好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄(lūn)一個圈,好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰士把臉繃(běng)得緊緊的,全神貫注地瞄準敵人射擊。作者是通過什么來刻畫這些人物的形象的?從這些詞語中,你們能感受到什么?對日寇的痛恨、一定要完成任務的堅定信念。請同學們帶著這樣的感受,再來讀一讀這段話。4.為什么要選擇這條路?這僅僅是把敵人引上絕路嗎?不是,五位壯士把自己也引上了絕路。5.此時的班長會想什么?為了能讓群眾和主力部隊安全轉移,我寧可犧牲自己。6.其他四位戰士又會想什么?請聯系他們的行為說一說。班長做得對,我們要把敵人一網打盡,。犧牲我又怎么樣,只要能保證群眾和主力部隊安全撤退,去再所不辭……(二)學習“引上絕路”部分:默讀第3自然段,,哪些語句表現了他們的壯舉?把相關的語句畫出來,并在旁邊批注他們是怎樣的五位壯士。走哪條路呢?為了不讓敵人發現群眾和連隊主力,班長馬寶玉斬(zhǎn)釘截鐵地說了一聲“走!”帶頭向棋盤陀走去。戰士們熱血沸騰,緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。
1.“斬(zhǎn)釘截鐵”是什么意思?
堅決果斷,毫不猶豫。2.“絕路”在文中指什么?找到相關的語句讀一讀。通向狼牙山的頂峰棋盤陀(tuó),那兒三面都是懸崖絕壁。
3.為什么稱這條路為絕路?
狼牙山東西、東南各長15公里,面積為225平方公里。環山共有五坨36峰,主峰蓮花瓣海拔1105米,西、北兩面均為峭壁懸崖,山勢險峻。東、南兩面稍緩,各有一條羊腸小路通向主峰,“閆王鼻子”、“小鬼臉”等險要之處非貼壁不可逾越。返回1.“斬(zhǎn)釘截鐵”是什么意思?
堅決果斷,毫不猶豫。2.“絕路”在文中指什么?找到相關的語句讀一讀。通向狼牙山的頂峰棋盤陀(tuó),那兒三面都是懸崖絕壁。
3.為什么稱這條路為絕路?4.為什么要選擇這條路?這僅僅是把敵人引上絕路嗎?不是,五位壯士把自己也引上了絕路。5.此時的班長會想什么?為了能讓群眾和主力部隊安全轉移,我寧可犧牲自己。6.其他四位戰士又會想什么?請聯系他們的行為說一說。班長做得對,我們要把敵人一網打盡,。犧牲我又怎么樣,只要能保證群眾和主力部隊安全撤退,去再所不辭……7.這時,你認為稱他們為“五壯士”合適,還是“五戰士”合適?為什么?8.他們是怎么樣的五位壯士呢?顧全大局、不怕犧牲、不畏艱險、視死如歸……帶著自己的理解再來讀讀這段話。(三)“英勇殲敵”部分請你默讀文章4、5自然段,哪些語句表現出了他們的壯舉?請把相關的語句畫出來,用四字詞語在旁邊寫出對五位壯士的評價。文1搶奪插舉喊頂峰殲敵:他剛要擰開蓋子,馬寶玉搶前一步,奪過手榴彈插在腰間,他猛地舉起一塊磨盤大的石頭,大聲喊道:“同志們!用石頭砸!”他剛要擰開蓋子,馬寶玉搶前一步,奪過手榴彈插在腰間,他舉起一塊石頭,大聲喊道:“同志們用石頭扔!”哪句更好?為什么?這兩句話是對人物哪方面的描寫?文1
頓時,石頭像雹子一樣,帶著五位壯士的決心,帶著中國人民的仇恨,向敵人頭上砸去。
把石頭比作“雹子”說明石頭砸下非常
,非常
。這句話充分體現出五壯士
的決心和與
的英雄氣概。迅猛有力英勇殺敵敵人血戰到底頂峰殲敵:頓時,石頭像雹子一樣,帶著五位壯士的決心,帶著中國人民的仇恨,向敵人頭上砸去。你們覺得他們是怎樣的壯士?寧死不屈、英勇無畏、毫不畏懼……請你讀出他們的英雄氣概。五位壯士屹立在狼牙山頂峰,眺望(望望)著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人,臉上露出勝利的喜悅.(四)學習“跳下懸崖”部分當他們跳下懸崖時,他們的口號響徹天空,他們豪邁的聲音在山谷里回蕩。這是怎樣的聲音?大家齊讀:這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!這聲音驚天動地,氣壯山河!讓我們一起來聽一聽這驚天動地的聲音。《狼牙山五壯士》課件畫面在線觀看-酷6視頻英勇跳崖班長馬寶玉激動地說:“同志們,我們的任務勝利完成了!”說罷,他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了,然后走到懸崖邊上,像每次發起沖鋒一樣,第一個縱身跳下深谷。戰士們也昂首挺胸,相繼從懸崖往下跳。屹立1、他們就這樣()地眺望著部隊轉移的方向,心里想()2、他們就這樣()地望望向上爬的敵人,心里想()3、他們還看到了自己將走向——1.默讀壯士們跳崖部分,根據所給的內容,找出答案:
戰士們_________,相繼_________。狼牙山上響起了他們________________:
“____________________!”
“____________________!”
這是英雄的中國人民_______的聲音!這聲音_______,_______!
填空練習:1、頓時,石頭像()一樣,帶著(),帶著(),向敵人砸去。2、五壯士勝利地完成了任務,他們帶著(),帶著()昂首挺胸,相繼從懸崖上往下跳。“驚天動地”:聲音很大,驚動了天地。
“氣壯山河”:氣魄像高山大河一樣雄偉、豪邁。
2.試著背一背。
如果穿越時空,回到五壯士以身殉國的那個年代。聽到他們壯烈犧牲的消息,a.五壯士白發蒼蒼的老娘會含著眼淚說些什么?b.盼夫歸家而望眼欲穿的妻子會說些什么?c.他們年幼的孩子會說些什么?你可以選擇一個角色練習說話,也可以選擇多個角色練習說話。課文學到這里,你們認為他們是怎樣的五位壯士呢?不畏艱險、大義凜然、不怕犧牲……這僅僅是贊頌我們認識的這五位壯士嗎?為什么?贊頌的是許多像他們一樣視死如歸、具有英雄氣概的人。
今年9月25日,是狼牙山五壯士跳崖70周年紀念日。70年前,著名的狼牙山戰斗打響,晉察冀軍區一分區一團七連戰士馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才為了掩護群眾和主力撤退,毅然決然地把敵人引上了狼牙山絕路小蓮花峰。子彈打光了,石頭用完了,他們將槍枝在巖石上摔碎,縱身跳下了萬丈懸崖。三人以身殉國,兩人生還。
在五勇士堅守的棋盤坨主峰頂建立了紀念塔,塔為五角形,共五層,高十余米,塔真正面有聶榮臻手書的“狼牙山五勇士紀念塔”九個紅色大字。中國人民為有這樣的英雄兒女而驕傲,巍巍狼牙山,滔滔易水河,是中華民族不可戰勝的見證。返回接受任務誘敵上山頂峰殲敵引上絕路英勇跳崖22狼牙山五壯士↖↖↙↖1.五壯士是在什么情況下接受掩護任務的?這說明了什么?
2.五壯士是怎樣誘敵上山,英勇殺敵的?表觀了什么?
3.準備轉移時,擺在五壯士面前的是兩條什么樣的路?他們選擇了哪一條?為什么?
4.五壯士勝利完成任務后,是怎樣高喊著口號與英勇跳崖的?這表現了什么?
壯志壯行壯舉壯
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