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文檔簡介

讓我來聽你說上帝給了我們兩只耳朵，而只給我們一個嘴巴，你們知道這是為什么嗎？GameTime游戲規則：

每組第一位記下發下去的句子，聽到“開始”后，小聲傳給身后的同學，后面的同學聽清楚后，小聲傳給下一位同學，最后一位同學把聽到的話寫到黑板上。看看哪個小組既快又準。

注意：1、聽話的時候，只能聽，不能說話，可以用動作、眼神交流。

2注意音量，不要讓旁邊的同學聽見。DiscussionTime小組內討論：

為什么同樣的話有的小組傳得快，有的小組卻傳得慢呢？傾聽是一種重要的學習方式，通過傾聽可以利用別人的智慧幫助自己解決問題。此外，傾聽也是一種禮貌，表示對說話者的尊重。希望同學養成良好的傾聽習慣，傾聽時做到專心、會心和耐心，不隨便分心插話，做個合格的傾聽者，從而提高自己人際交往魅力，也讓自己在傾聽中收獲更多的知識、友誼等等寶貴的人生財富!Doyouknow?我說你做規則：當主持人下達一個口令時，請全班同學做出反應。沒反應的或反應緩慢的同學就要進行接下來的情景換位問答。Bepersonallyonthescene

情境一：別人發言時，自己忙著疊紙飛機。

情境二：老師在講課，有兩個學生在說話。

情景三：別的同學發言時，有一個同學不等別人說完，就搶著發言。

情境四：有位同學在給大家講故事會，有一位同學在忙著畫畫。傾聽的小技巧——“三心”

專心（認真聽，不分心，集中注意力）

耐心（不輕易插話）

會心（A、給予適時的回應；B、鼓勵對方說下去引申話題。）傾聽的秘密（1）身子不停地轉來轉去或不停地變換姿勢——什么時候可以結束啊

（2）隨意插話、搶話——你說的我都知道了；你的意見我不在意。

（3）東張西望——你可不可以不要再說了。

（4）轉筆——真有些無聊。

（5）不停地看表——逐客令：你是不是該走了？

六班孩子要牢記，傾聽他人需認真聽得勞，記得清，尊重他人懂文明過去即便不認真，今后努力去傾聽等

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