山西省忻州市東冶鎮江北中學高一生物下學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.細胞中放能反應與吸能反應能量的紐帶是A．葡萄糖 B．腺苷三磷酸 C．水 D．二氧化碳參考答案：B2.在綠色植物的葉肉細胞內，不能形成ATP的場所是（）A.細胞質基質B.葉綠體基粒

C.葉綠體基質D.線粒體參考答案：C3.脂質聯不具有的生物學功能是

A.構成生物膜

B.調節生理代謝

C.儲存能量

D.攜帶遺傳信息參考答案：D4.下圖1表示溫度對酶促反應速率的影響示意圖，圖2的實線表示在溫度為a的情況下生成物量與時間的關系圖，則當溫度增加一倍時生成物量與時間的關系是（

）A．曲線1

B．曲線2

C．曲線3

D．曲線4參考答案：B5.煙草、煙草花葉病毒、T4噬菌體這三種生物中A．含核酸的種類依次為2、2、1

B．含核苷酸的種類依次為8、4、4C．含堿基的種類依次為8、4、4

D．含五碳糖的種類依次為2、2、1參考答案：B6.控制植物果實重量的三對等位基因E/e、F/f和H/h，對果實重量的作用相等，分別位于三對非同源染色體上。已知基因型為eeffhh的果實重120克，然后每增加一個顯性基因就使果實增重15克。現在果樹甲和乙雜交，甲的基因型為EEffhh，F1的果實重165克。則乙的基因型最可能是

()A．eeFFHH

B．Eeffhh

C．eeFFhh

D．eeffhh參考答案：A7.某細胞能吸收物質Q，下列哪些實驗結果能說明細胞對物質Q的吸收是以擴散作用為主的？①當溶液中Q的濃度低于細胞中Q的濃度時，也會發生Q的吸收②只有在有氧時才會發生Q吸收③物質Q的吸收隨溫度的變化而變化A.只有①和②能說明B.只有②和③能說明C.只有①和③能說明D.①②③都不能說明參考答案：D8.圖甲是某植株在適宜C02濃度下，測定不同溫度和光照強度下的光合速率。圖乙是植株放置在密閉的容器中，改變光合作用的環境條件，測量光合作用強度。回答下列問題：

（1）據圖判斷圖甲中的光合速率是指________（總光合速率/凈光合速率），當光照強度為n時，該植株葉肉細胞內合成ATP的場所有_______，P點時，植物在25℃條件下比在15℃條件下光合速率高，原因是_______。（2）圖乙中ab段限制光合作用強度的主要因素是_______，c點時，增強光照，光合作用強度增大的原因是光反應產生的_______增多，有利于暗反應的進行。（3）通過以上信息可知，大棚種植過程中，可以通過_______來達到增產的目的。參考答案：

(1).總光合速率

(2).細胞質基質、線粒體基質、線粒體內膜和葉綠體類囊體薄膜

(3).與光合作用有關的酶的活性增強

(4).CO2濃度

(5).[H]和ATP

(6).增大光照強度、提高C02濃度、適當升高溫度【分析】對圖甲分析可知：植物的光合速率隨著光照強度的增大而逐漸增強，最后達到平衡狀態。在25℃條件下植物的光合速率明顯大于15℃條件下的。對圖乙分析可知，a點是開始進行光合作用的最低CO2濃度；a~b段隨著二氧化碳濃度增加，光合作用逐漸增強，在b點時光合作用達到最大；b~c段隨著二氧化碳濃度增加，光合作用強度不再發生變化，說明二氧化碳不再是影響光合作用的主要因素；c點改變環境條件后，光合作用強度繼續增加，直到再次達到平衡狀態。【詳解】（1）光照強度為0時，光合速率為0，因此圖甲表示光照強度對實際光合作用強度的影響，故圖甲中的光合速率是指總光合速率。當光照強度為n時，該植株葉肉細胞內合成ATP的場所有細胞質基質、線粒體基質、線粒體內膜和葉綠體類囊體薄膜。P點時，植物在25℃條件下比在15℃條件下光合速率高，原因是溫度為25℃時，與光合作用有關的酶的活性較強。（2）圖乙中ab段隨著二氧化碳濃度增加，光合作用逐漸增強，因此限制光合作用強度的主要因素是CO2濃度。c點時，增強光照，光反應增強，光反應產生的[H]和ATP增多，有利于暗反應的進行。（3）通過以上信息可知，在農業生產中，可以通過增大光照強度、提高CO2濃度、適當升高溫度等來達到增產的目的。【點睛】根據題中的曲線圖分析影響光合作用的環境因素，結合題意進行解答便可。9.在人的卵細胞形成過程中，如果兩條X染色體不分離，都進入次級卵母細胞中，那么，形成的卵細胞與正常的精子結合，其受精卵的染色體組成是

A．44+XXY

B．44+XXX

C．44+XXY或44+XXXD．44+XXY或44+XY參考答案：Ｃ略10.維持生物前后代體細胞中染色體數目恒定的重要過程是A．遺傳和變異

B．無絲分裂和有絲分裂C．減數分裂和有絲分裂

D．減數分裂和受精作用參考答案：D11.關于在活細胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反應，下列敘述錯誤的是（）A．既可以在原核細胞中進行，也可以在真核細胞中進行B．既可以在線粒體中進行，也可以在細胞質基質中進行C．既可以在有氧條件下進行，也可以在無氧條件下進行D．既可以在有光條件下進行，也可以在無光條件下進行參考答案：B【考點】細胞呼吸的過程和意義．【分析】根據題意分析可知：1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸可以是有氧呼吸的第一階段的反應，也可以是無氧呼吸第一階段的反應，即有氧呼吸和無氧呼吸第一階段完全相同，場所在細胞質基質中．【解答】解：A、原核細胞和真核細胞都能進行細胞呼吸，將葡萄糖分解，所以該過程既可以在原核細胞中進行，也可以在真核細胞中進行，A正確；B、該階段的反應只能發生在細胞質基質中，不能在線粒體中進行，B錯誤；C、該反應是有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段的物質變化，所以既可以在有氧條件下進行，也可以在無氧條件下進行，C正確；D、呼吸作用在有光、無光條件下均可進行，D正確．故選：B．12.“神州六號”已經發射成功，我國科研人員已攻克“神舟六號”飛船因多人多天飛行帶來的環境控制和生命保障等方面的新技術難關。其中最重要的是密封艙內的O2供應問題。假設密封艙內的綠色植物積累了120摩爾氧氣，這些氧氣可供宇航員血液中多少血糖分解，又大約有多少能量儲藏在ATP中（）A.120mol，344400kJ

B.20mol，610.8kJC.120mol，139320kJ

D.20mol，23220kJ參考答案：D消耗120摩爾的氧氣，如果進行有氧呼吸需要消耗20摩爾的葡萄糖，同時進行產生23220kJ的能量13.基因檢測可以確定胎兒的基因型。有一對夫婦，其中一個人為X染色體上隱性基因決定的遺傳病患者，另一方表現型正常，妻子懷孕后，想知道所懷胎兒是否攜帶致病基因，則以下敘述正確的是（

）

①丈夫為患者，胎兒是男性時，需要對胎兒進行基因檢測②當妻子為患者時，表現型正常胎兒的性別應該是男性③丈夫為患者，胎兒是男性時，不需要對胎兒進行基因檢測④當妻子為患者時，表現型正常胎兒的性別應當為女性

A.①

B.②③

C.①②

D.①④參考答案：D略14.下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（

）A．噬菌體和根霉

B．衣藻和變形蟲

C．藍藻和酵母菌

D．細菌和草履蟲參考答案：B15.下圖是有關蛋白質分子的簡要概念圖，下列對圖的分析正確的是（

）A.A中肯定含有S元素B.蛋白質功能的多樣性決定了蛋白質結構的多樣性C.多肽中B的數目等于C的數目D.①過程產生的每一個水中的H原子都來自兩個氨基酸參考答案：D16.南瓜果實的黃色和白色是由一對等位基因（A和a）控制的，據圖判斷下列說法正確的是（

）A.由①和③可以判斷黃果是隱性性狀B.③過程發生了性狀分離現象C.親代的白果個體是純合子D.F2中黃果：白果=3:1參考答案：A17.報春花的花色白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，兩對等位基因獨立遺傳，控制機理如下圖所示。現選擇AABB和aabb兩個品種進行雜交，得到F1，F1自交得F2。下列說法錯誤的是

A．F1的表現型是白色B．黃色植株的基因型是AAbb或AabbC．F2中黃色∶白色=3∶5D．F2中的白色個體的基因型種類是7種參考答案：C略18.下列關于實驗操作步驟的敘述中，正確的是A．用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質的鑒定B．脂肪的鑒定需要顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒C．鑒定可溶性還原糖時，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液D．用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現混現用參考答案：B19.下列各種遺傳現象中，不屬于性狀分離的是()A．F1的高莖豌豆自交，后代中既有高莖豌豆，又有矮莖豌豆B．F1的短毛雌兔與短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有長毛兔C．花斑色茉莉花自交，后代中出現綠色、花斑色和白色三種茉莉花D．黑色長毛兔與白色短毛兔交配，后代均是白色長毛兔參考答案：D20.在一個雙鏈DNA分子中，堿基總數為m，腺嘌呤堿基數為n，G與C之間形成3個氫鍵，A與T之間形成2個氫鍵。下列有關敘述正確的是①脫氧核苷酸數=磷酸數=堿基總數=m

②堿基之間的氫鍵數為（3m-2n）/2

③一條鏈中A+T的數量為n

④G的數量為m-nA.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.③④參考答案：B【分析】DNA分子結構的主要特點：

（1）由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結構；

（2）外側由脫氧核糖和磷酸交替連結構成基本骨架，內側是堿基通過氫鍵連接形成堿基對，堿基間的配對遵循堿基互補配對原則，即A-T、C-G。根據題干信息分析，已知在一個雙鏈DNA分子中，堿基總數為m，腺嘌呤數為n，則A=T=n，則C=G=（m-2n）/2。【詳解】①已知堿基總數為m，則脫氧核苷酸數=磷酸數=堿基總數=m，①正確；②根據以上分析已知，A=T=n，C=G=（m-2n）/2，則堿基之間的氫鍵數=2n+3×[（m-2n）/2）]=（3m-2n）/2，②正確；③已知A=T=n，則雙鏈中A+T=2n，而兩條單鏈中A+T的比值相等，因此一條鏈中A+T的數量為n，③正確；④根據以上分析已知，G的數量為（m-2n）/2，④錯誤。故選B。21.與分泌蛋白合成相關的基因A、B（獨立遺傳互不干擾）經誘變，篩選得到如圖所示的酵母菌突變體，它們的蛋白質分泌過程異常。據圖判斷，下列敘述錯誤的是（

）A.可用放射性同位素標記法研究蛋白質的分泌過程B.內質網、高爾基體和細胞膜在結構和功能上緊密聯系C.推測A、B基因雙突變體的蛋白質沉積在內質網中D.推測A或B突變體細胞內高爾基體膜面積都不發生改變參考答案：D【分析】分析題圖：正常細胞中，蛋白質經過內質網加工后由囊泡運輸到高爾基體，高爾基體加工后再由囊泡運輸到細胞膜最終胞吐出細胞，而A基因突變體蛋白沉積在內質網，B基因突變體蛋白質沉積在高爾基體，均使分泌蛋白不能分泌到細胞外。【詳解】可用同位素標記法研究蛋白質的分泌過程，A正確；分泌蛋白的形成過程中，內質網加工后的蛋白質由具膜小泡包裹運送到高爾基體，由高爾基體進一步加工并由囊泡運輸到細胞膜，由細胞膜通過胞吐的方式分泌到細胞外，該過程可體現內質網、高爾基體和細胞膜在結構和功能上緊密聯系，B正確；A基因突變體蛋白沉積在內質網，B基因突變體蛋白沉積在高爾基體，因此A、B基因雙突變體的蛋白質沉積在內質網，C正確；B突變體接受了來自內質網的具膜小泡，而沒有形成具膜小泡運輸到細胞膜，故B突變體的內質網膜面積減小，高爾基體膜面積增大，D錯誤。故選D。【點睛】本題結合圖解，考查細胞結構和功能，重點考查細胞器的相關知識，要求考生識記細胞器的種類、分布及功能，能結合圖中信息準確判斷各選項。22.右圖表示人體內氧元素隨化合物代謝轉移過程，下列分析合理的是A．①過程發生在核糖體中，水中的H只來自于一NH2B．在缺氧的情況下，③過程中不會發生脫氫反應C．M物質是丙酮酸，④過程不會發生在線粒體中D．存氧氣充足的情況下，②③過程發生于線粒體中參考答案：C23.下列有關人類活動對群落演替影響的表述，正確的是（

）

A．人類活動對群落的影響要遠遠超過其他所有自然因素的影響B．人類活動對群落的影響往往是破壞性的C．人類活動往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度進行演替D．人類活動可以任意對生物與環境的相互關系加以控制參考答案：C略24.雄性家兔體細胞中高爾基體數量較多的是（

）A.神經細胞

B.心肌細胞

C.乳腺細胞

D.紅細胞參考答案：C25.某三十九肽中共有4個丙氨酸（R基為—CH3），現水解去掉這四個丙氨酸得到4條長短不等的完整多肽（如右圖）。下列有關該過程敘述錯誤的是

（

）A．肽鍵數目減少7個

B．碳原子減少12個

C．游離的氨基和羧基分別增加3個

D．氧原子數目減少4個參考答案：D26.下列有關細胞核的敘述中，錯誤的是

A．細胞核是細胞新陳代謝的主要場所 B．細胞核是細胞遺傳和代謝的控制中心

C．細胞核是遺傳物質儲存和復制場所 D．細胞核是具有雙層膜的結構參考答案：A27.父本的基因型為AABb，母本的基因型為AaBb，后代不可能出現的基因型是A．AaBb

B．AABbC．aabb

D．AAbb參考答案：C28.當新鮮的洋蔥表皮細胞在a濃度的蔗糖溶液中，剛好發生質壁分離現象，并且原生質層不再繼續收縮時，對該洋蔥表皮細胞進行下面處理可能使其復原的是A．轉入0．25a濃度的蔗糖溶液中

B．轉入3a濃度的蔗糖溶液中C．轉入2a濃度的蔗糖溶液中

D．轉入4a濃度的蔗糖溶液中參考答案：A29.兩種細胞分別擁有下邊表格中的特征，據表分析，下列說法不正確的是A．細胞I是原核生物，可能是藍藻B．細胞Il是真核細胞，可能是植物的根尖細胞C．兩種細胞的細胞壁具有相同的組成成分D．細胞I沒有線粒體參考答案：C30.甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關系如下圖所示。分析錯誤的是A.甲酶能夠抗該種蛋白酶降解

B.甲酶不可能是具有催化功能的RNAC.乙酶的化學本質為蛋白質

D.乙酶活性的改變是因為其分子結構的改變參考答案：B由圖可知甲酶活性不受蛋白酶的影響，說明甲酶應是具有催化作用的RNA，A正確，B錯誤。乙酶在蛋白酶的作用下活性降低很快，說明其化學本質為蛋白質，C正確。活性降低是因為其分子結構受到破壞而發生改變，D正確。【考點定位】本題考查酶相關知識，意在考察考生對知識點的理解和對圖形分析能力。【名師點睛】對比法多角度理解酶

錯誤說法

正確理解

產生場所

具有分泌功能的細胞才能產生

活細胞（不考慮哺乳動物成熟紅細胞等）

化學本質

蛋白質

有機物（大多數為蛋白質，少數為RNA）

作用場所

只在細胞內起催化作用

可在細胞內、細胞外、體外發揮作用

溫度影響

低溫和高溫均使酶變性失活

低溫只抑制酶的活性，不會使酶變性失活

作用

酶具有調節、催化等多種功能

酶只具有催化作用

來源

有的可來源于食物等

酶只在生物體內合成

31.下列關于細胞器結構與功能的敘述，不正確的是（

）A.抑制線粒體的功能會影響小腸上皮細胞吸收K+B.高爾基體在動、植物細胞中的功能不完全相同C.葉綠體中產生的ATP，可用于植物的各項生命活動D.溶酶體內含多種水解酶，具有消化細胞器碎片的功能參考答案：C小腸上皮細胞吸收K+為主動運輸，抑制線粒體的功能，會影響能量供應，A正確；高爾基體在植物細胞中與細胞壁的形成有關，而在動物細胞中無此功能，B正確；葉綠體光反應產生的ATP只能用于暗反應C3的還原，C錯誤；溶酶體內含多種水解酶，是細胞內的“消化車間”，能分解衰老和損傷的細胞器，D正確。32.下列關于細胞的敘述，錯誤的是

A．細胞的功能主要取決于細胞器的種類和數量

B．葉綠體是進行光合作用的細胞器，被稱作細胞的“動力工廠”

C．生物膜系統是由細胞內的所有膜結構共同組成

D．細胞只有保持完整性，才能正常進行各項生命活動參考答案：B33.ATP是生物體內重要的能源物質．下圖的有關敘述，不正確的是（）

A．AMP可以作為合成ADP及RNA的原料B．甲過程中釋放的能量可以用于C3還原或肌肉收縮C．丁過程中合成ATP所需能量可以是光能、化學能、熱能D．催化乙過程和丙過程的酶肯定不是同一種酶參考答案：C【考點】ATP與ADP相互轉化的過程．【分析】ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，結構簡式A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，包括腺嘌呤和核糖，P代表磷酸基團．ATP和ADP轉化過程中：①酶不同：酶甲是水解酶，酶丁是合成酶；②能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用；③場所不同：ATP水解在細胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細胞質基質．【解答】解：A、AMP是一磷酸腺苷，可參與AMP+Pi+能量→ADP，名稱是腺嘌呤核糖核苷酸，是合成mRNA的原料，A正確；B、ATP是生物體內的直接能源物質，其水解釋放的能量可以用于各項生命活動，如用于C3還原或肌肉收縮，B正確；C、光能在光合作用的光反應中可轉化為ATP中的能量，細胞呼吸中有機物分解釋放出的能量，也可合成ATP，但合成ATP所需能量不能來自熱能，C錯誤；D、酶具有專一性，催化乙過程和丙過程的酶不是同一種酶，分別是水解酶和合成酶，D正確．故選：C．34.下列各項表示三個相鄰細胞的水分滲透關系，若它們的細胞液濃度大小是a>b>c,那么，能正確表示這種關系的是

參考答案：A35.干細胞移植現已成為治療糖尿病的一種臨床技術，自體骨髓干細胞植入胰腺組織后可分化為胰島樣細胞，以替代損傷的胰島B細胞，達到治療糖尿病的目的。下列敘述正確的是（

）A．骨髓干細胞與胰島樣細胞的基因組成不同，基因表達產物不同B．骨髓干細胞與胰島樣細胞的基因組成相同，基因表達產物不同C．胰腺組織微環境造成骨髓干細胞基因丟失，分化成為胰島樣細胞D．胰腺組織微環境對骨髓干細胞分化無影響，分化是由基因決定的參考答案：B36.藍藻和水綿在細胞結構上最明顯的區別是 A．有無細胞膜

B．有無細胞質 C．有無核膜 D．有無細胞壁參考答案：C37.將特定的培養基裝入錐形瓶，培養酵母菌。由于操作不慎，培養基受到污染，不僅長出了酵母菌，還長出了細菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構成了一個A.種群

B.群落

C.生態系統

D.生物圈參考答案：C試題分析：因為受到污染，瓶中的生物不僅僅是一種，因此構成了生物群落。考點：本題考查生命系統的結構層次等相關知識，意在考查學生對知識的理解和應用能力。38.生物體內的蛋白質千差萬別，其原因不可能是（

）A．組成肽鍵的化學元素不同

B．組成蛋白質的氨基酸種類和數量不同C．氨基酸排列順序不同

D．蛋白質的空間結構不同參考答案：A39.人類的鐘擺型眼球震顫是由X染色體上顯性基因控制，半乳糖血癥是由常染色體上的隱性基因控制。一個患鐘擺型眼球震顫的女性和一正常男性婚配，生了一個患半乳糖血癥的男孩（眼球正常），他們生的第二個孩子是兩病皆患的男孩的幾率是

A．1/2

B．1/4

C．1/8

D．1/16參考答案：D40.在“性狀分離比的模擬”實驗中，有人在兩個小罐中分別放了10個、50個玻璃球。下列對他的這種做法的評價，你認為正確的是（

）A.會影響配子出現的概率，從而導致實驗結果誤差增大B.兩個罐中玻璃球數量不同，會影響實驗的結果C.玻璃球數量多的罐代表雄性生殖器官D.玻璃球數量少的罐代表雄性生殖器官參考答案：C【分析】根據孟德爾對分離現象的解釋，生物的性狀是由遺傳因子（基因）決定的，控制顯性性狀的基因為顯性基因（用大寫字母表示如：D），控制隱性性狀的基因為隱性基因（用小寫字母表示如：d），而且基因成對存在。遺傳因子組成相同的個體為純合子，不同的為雜合子。生物形成生殖細胞（配子）時成對的基因分離，分別進入不同的配子中。當雜合子自交時，雌雄配子隨機結合，后代出現性狀分離，性狀分離比為顯性：隱性=3：1．用甲乙兩個小桶分別代表雌雄生殖器官，甲乙兩小桶內的彩球分別代表雌雄配子，用不同彩球的隨機結合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機組合。【詳解】兩個小桶中的玻璃球數量雖然不同，但只要每個桶內兩種顏色球的數量相同就不會影響配子出現的概率，A錯誤；兩個小桶中的玻璃球數量雖然不同，但只要每個桶內兩種顏色球的數量相同就不會影響實驗結果，B錯誤；由于雄配子數量遠多于雌配子，因此玻璃球數量多的桶代表雄性生殖器官，C正確；由于雄配子數量遠多于雌配子，因此玻璃球數量少的桶代表雌性生殖器官，D錯誤；故選C。【點睛】本題考查模擬基因分離定律的實驗，要求考生掌握基因分離的實質，明確實驗中所用的小桶、彩球和彩球的隨機結合所代表的含義；其次要求考生掌握性狀分離比的模擬實驗的原理，注意實驗過程中相關操作的細節，保證每種配子被抓取的概率相等。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.比較原核細胞與真核細胞的主要區別：

原核細胞真核細胞細胞大小

較大細胞核無核膜，細胞核不成形，稱為擬核。無染色體，環狀DNA不與蛋白質結合細胞質有核糖體，無線粒體、葉綠體、內質網、高爾基體等其他細胞器有核糖體、線粒體、葉綠體（植物細胞具有）、內質網、高爾基體等構成的主要生物類群

植物、動物、真菌等

參考答案：

原核細胞真核細胞細胞大小較小細胞核

有核膜，有成形的細胞核。有染色體，染色體由DNA和蛋白質組成細胞質有核糖體，無線粒體、葉綠體、內質網、高爾基體等其他細胞器構成的主要生物類群

植物、動物、真菌等42.圖1表示細胞分裂的不同時期核DNA分子數與染色體數比例的變化關系，圖2表示某動物細胞分裂處于不同時期的圖像（僅示部分染色體）。請據圖回答問題：（1）圖1BC段細胞中發生的變化主要是__。DE段形成的原因是__。（2）圖2過程發生在__（填器官名稱）中，其中__細胞處于圖1中的CD段。（3）圖2甲細胞處于__時期，該細胞中共含有__個DNA（僅考慮核DNA）。（4）圖2丙細胞產生的子細胞的名稱是__。參考答案：

(1).DNA的復制和有關蛋白質的合成（染色體復制或DNA復制）

(2).著絲點分裂

(3).精巢（睪丸）

(4).乙

(5).有絲分裂后

(6).8

(7).精細胞【分析】分析圖1：圖1表示細胞分裂的不同時期核DNA數與染色體